//****//

Назовите № и дату утверждения приказа регламентирующего деятельность организаций, оказывающих ПМСП//

№ 124 21 марта 2006г//

***

Действующая Конституция РК принята//

30 августа 1995г//

***

Какая статья Конституции РК регламентирует правовые отношения в здравоохранении//

29//

***

Закон "Об охране здоровья граждан" принят//

7 июля 2006г. № 170//

***

Когда принят Закон "О системе здравоохранения"//

4 июня 2003г. № 430-II//

***

Какой способ наблюдения применяется при переписи населения//

сплошной//

***

Какой из перечисленных документов используется для изучения эпидемической заболеваемости//

статистический талон для регистрации уточненных диагнозов//

***

Какова нагрузка врача участкового терапевта в 1 час работы на приеме//

4 человека//

***

Паспорт участка включает в себя все, кроме//

прописанных лиц//

***

Поликлиники, являясь разделом первичной медико-санитарной помощи выполняют следующую работу, кроме//

оказание узкоспециализированной квалифицированной врачебной помощи//

***

Целями амбулаторно-поликлинической помощи являются все, кроме//

проведения экспертизы стойкой утраты трудоспособности//

***

Регистратура поликлиники выполняет следующую работу, кроме//

поголовного направления посетителей на исследования//

***

Приказ, утверждающий формы первично- медицинской документации организаций здравоохранения//

от 08.07.2005г. № 332//

***

Учетная форма № 002/у – это//

журнал учета приема беременных рожениц и родильниц//

***

Журнал записи родов в стационаре – это//

форма № 010/у//

***

"История развития новорожденного" – это//

форма № 097/у//

***

Сводная ведомость учета движения больных и коечного фонда по стационару – это//

форма №016/у//

***

Медицинская карта амбулаторного больного – это//

форма №025/у//

***

История развития ребенка – это//

форма № 112/у//

***

Медицинская карта больного венерическим заболеванием – это//

форма № 065/у//

**

Контрольная карта диспансерного наблюдения – это//

форма №030/у//

***

Карта профилактических прививок- это//

форма № 063/у//

***

Статистическая карта амбулаторного пациента- это//

форма №025- 05/у//

***

Книга вызовов врачей на дом – это//

форма № 031/у//

***

Журнал записи амбулаторных операций – это//

форма № 069/у//

***

Журнал записи родовспоможения на дому - это//

форма №032/у//

***

На основании какой формы ведется учет посещений к врачу на приеме и на дому//

форма №039/у//

***

На основании какой учетной формы ведется учет работы участковой, патронажной медицинской сестры, акушерки//

форма №116/у//

***

Как называется форма 003-3/у//

карта больного дневного стационара//

***

Индивидуальная карта беременной и родильницы – это//

форма № 111/у//

***

Форма 027/у – это//

выписка из медицинской карты амбулаторного, стационарного больного//

***

Карта больного, лечащегося в физиотерапевтическом кабинете – это//

форма №044/у//

***

Как называется форма 029/у//

журнал учета процедур//

***

Направление на МСЭК – это//

форма №088/у//

***

Форма 060/у – это//

журнал учета инфекционных заболеваний//

***

Отчет лечебно-профилактической организации" – это//

форма №30 здрав//

***

Какая форма медицинской документации используется для анализа нагрузки и работы врача на приеме в поликлинике//

форма 039/у//

***

Какая форма отчета используется для анализа качества и эффективности диспансеризации населения//

форма 030/у

***

"Отчет о деятельности стационара"- это//

форма № 14 здрав//

***

Отчетная форма № 12 – это//

отчет о числе заболеваний, зарегистрированных у больных, проживающих в районе обслуживания леч.организации

***

"Отчет о медицинской помощи детям" – это//

форма №31здрав//

***

"Отчет о медицинской помощи беременным, роженицам и родильницам" – это//

форма № 32 здрав

***

При каких методах клинико-экономического анализа применяется изучение качества жизни//

стоимость/полезность//

***

При планировании в здравоохранении используются методы, кроме//

сметный

***

Затраты, учитываемые в клинико-экономическом анализе, традиционно делятся на все ниже перечисленные, кроме//

атрибутивных

***

Нормы в здравоохранении могут быть//

обязательными, необязательными//

***

Что предусматривает аналитический метод//

стоимость/эффективность//

***

К какому виду затрат относятся расходы на зарплату медицинского персонала и расходы на коммунальное содержание зданий//

прямые медицинские//

***

К какому виду затрат относятся затраты за период отсутствия пациента на рабочем месте//

косвенные//

***

Профилактика – это//

система устранения факторов риска и предупреждения заболеваний//

***

Здоровье населения максимально зависит от//

образа жизни//

***

Выполнение человеком гигиенических норм и правил в основном зависит от//

самого человека//

***

Значимость влияния образа жизни в здоровье населения(%)//

50

***

Значимость наследственности на здоровье населения(%)//

20//

***

Значимость окружающей среды на здоровье населения(%)//

20//

***

Значимость медицины на здоровье населения(%)//

10//

***

Первичная профилактика – это//

предупреждение возникновения и воздействия возможных факторов риска заболеваний

***

Вторичная профилактика – это//

устранение выраженных факторов риска, которые при определенных условиях могут привести к возникновению, обострению, рецидиву заболевания//

***

Третичная профилактика – это//

реабилитация больных, утративших возможность полноценной жизнедеятельности//

***

Что не относится к изобразительной форме пропаганды ЗОЖ//

памятка//

***

Что не относится к устной форме пропаганды ЗОЖ//

слайд//

***

Что относится к печатной (письменной) форме пропаганды ЗОЖ//

лозунг//

***

Устный метод пропаганды ЗОЖ включает средства//

лекция//

***

Печатный метод пропаганды ЗОЖ включает средства//

памятка//

***

Изобразительный метод санитарного просвещения имеет формы//

муляж

***

К плоскостным средствам наглядной пропаганды ЗОЖ относят//

схема//

***

Пропаганду здорового образа жизни проводят//

все медицинские работники 4 часа в месяц//

***

Санитарное просвещение в деятельности лечебных учреждений не включает//

лечебную работу//

***

Массовую пропаганду ЗОЖ обязаны проводить//

врачи и средний медперсонал//

***

Популярная лекция относится к методу//

устному//

***

Лекция обычно состоит из частей//

трех//

***

Основная особенность лекции//

монолог//

***

Какая система финансирования здравоохранения официально утверждена в настоящее время в РК//

бюджетная система//

***

Что такое бюджет//

финансовые ресурсы, имеющиеся в государственной казне, предназначенные для выполнения задач государства//

***

При каких системах финансирования осуществляется управление учреждениями здравоохранения центральными и местными органами власти//

при бюджетной//

***

Основная форма бюджетного финансирования здравоохранения в РК на современном этапе//

программно-целевая//

***

За какие виды медицинской помощи платит сам пациент//

за дополнительные и сервисные медицинские услуги//

***

Источниками финансового обеспечения государственной системы здравоохранения являются кроме//

обязательной сооплаты

***

Средства государственной системы здравоохранения не направляются на//

создание сервисных услуг в ЛПО

***

Как финансируются государственные медицинские учреждения//

по смете//

***

Что не относят к нормам в здравоохранении//

численность населения на одном участке//

***

Измерителем объема потребности населения в амбулаторно-поликлинической помощи является//

среднее число посещений в поликлинику на одного жителя в год//

***

Под потребностью населения в госпитализации понимается//

процент населения, нуждающегося в госпитализации//

***

В каком случае в поликлинике устанавливается должность заведующего терапевтическим отделением//

при наличии в штате 6,5 должностей терапевтов (включая подростковых) – вместо 0,5//

***

Штатные нормативы – это//

нормативы численности персонала//

***

Мощность палатного отделения (количество коек) стационара рассчитывается с учетом нагрузки//

на дежурную постовую медицинскую сестру//

***

Что не относится к объектам изучения экономики здравоохранения//

организационная структура объектов здравоохранения//

***

Каково место здравоохранения в экономике страны//

составная часть социальной сферы//

***

Какой показатель наиболее полно отражает экономическую эффективность деятельности ЛПО//

коэффициент соотношения затрат/выгод//

***

С какой позиции может быть наиболее полно рассмотрена микроэффективность отрасли//

эффективность деятельности ЛПУ//

***

В качестве кого выступает государство в рыночном хозяйстве//

юридического лица//

***

Что такое «макроэкономика»//

это наука о экономике государства и всего мира//

***

Что не относится к теоретической основе экономики здравоохранения//

объективные экономические законы//

***

Система социальной защиты населения не включает//

благотворительность//

***

Медицинская этика – это//

все перечисленное//

***

Имеет ли право, лечащий врач выдать больному рекомендацию о трудоустройстве//

нет//

***

Общественное здоровье характеризует все перечисленные показатели, исключая//

трудовую активность населения

***

Для определения социальной гигиены как науки, характерно определение//

наука об общественном здоровье и здравоохранении//

***

К социально-значимым относятся ниже перечисленные заболевания, кроме//

пневмония

***

Когда ВОЗ приняла Международную классификацию болезней X пересмотра (МКБ-Х)//

1 января 1993 г

***

Главное нововведение в МКБ-Х//

алфавитно-цифровая система кодирования//

***

Сколько классов в МКБ-Х//

21//

***

Что является осью для формирования подгрупп в МКБ-Х//

все перечисленное//

***

Укажите показатели, наиболее точно характеризующие понятие общественного здоровья//

физическое, социальное и психологическое благополучие//

***

Основным в изучении качества жизни является//

протокол и программа исследования//

***

Состояние здоровья населения характеризуется показателями, кроме//

уровень благосостояния семьи//

***

Каких опросников по изучению качества жизни нет//

личные//

***

Коэффициент QALY – это//

годы жизни, прожитые с поправкой на качество//

***

Основными характеристиками, составляющие качество медицинской помощи, являются все, кроме//

постоянность//

***

Что не изучает демография//

заболеваемость детей 1 года жизни//

***

Показатель рождаемости - это категория//

социальная

***

Что такое детская смертность//

смертность детей от момента рождения до 15 лет//

***

Как рассчитать показатель общей плодовитости//

число рождений за год х1000______

число женщин в возрасте 15-49 лет//

***

К показателям естественного движения населения относят все, кроме//

коэффициент перинатальной смертности

***

Источник сведения о рождаемости//

акт о рождении//

***

К показателям естественного движения населения относят все, кроме//

коэффициент перинатальной смертности

***

Показатель рождаемости исчисляется на население численностью//

1000//

***

Высоким считается коэффициент рождаемости, равный//

свыше 25//

***

Низким считается коэффициент рождаемости, равный//

до 15//

***

Средним считается коэффициент рождаемости, равный//

15-25//

***

Показатель смертности исчисляется на население численностью//

1000//

***

Высоким считается коэффициент смертности, равный//

свыше 15//

***

Низким считается коэффициент смертности, равный//

до 9//

***

Средним считается коэффициент смертности, равный//

9-15//

***

Источник данных о смертности//

врачебное свидетельство смерти и фельдшерская справка о смерти

***

Показатель плодовитости//

на число женщин фертильного возраста (15-49 лет)//

***

Показатель младенческой смертности – это//

показатель смертности до 1 года//

***

Высоким считается коэффициент младенческой смертности, равный//

свыше 50//

***

Низким считается коэффициент младенческой смертности, равный//

до 30//

***

Средним считается коэффициент младенческой смертности, равный//

30-50//

***

Показатель ранней неонатальной смертности – это//

число детей, умерших в возрасте 168 часов (0-6суток)//

***

Показатель неонатальной смертности – это//

число детей, умерших в возрасте 27 дней//

***

Показатель постнеонатальной смертности – это//

число детей, умерших в возрасте старше 1 месяца//

***

Как рассчитать показатель рождаемости//

число родившихся за календарный год х1000

средне годовая численность населения//

***

Как рассчитать показатель младенческой смертности//

число детей умерших в течении года в возрасте до 1 года х1000

число, родившихся живыми за год//

***

Какие показатели относятся к общим показателям естественного движения//

рождаемость, смертность, естественный прирост//

***

Показатель перинатальной смертности – это//

число детей, родившихся мертвыми плюс умершие в возрасте 0-6 суток//

***

Коэффициент общей плодовитости рассчитывается на//

среднее количество женщин в возрасте от 15 до 49 лет//

***

В экономически развитых странах коэффициент рождаемости соответствует//

15-22//

***

В экономически развитых странах коэффициент смертности соответствует//

7-13

***

В развивающихся странах коэффициент рождаемости соответствует//

10-25//

25-30//

15-22//

20-25//

14-25

***

В развивающихся странах коэффициент смертности соответствует//

15-22//

***

Показатель мертворождаемости рассчитывается//

на 1000 детей, родившихся живыми и мертвыми//

***

Мертворождаемость - это://

число новорожденных, родившихся мертвыми к общему числу родившихся живыми и мертвыми//

***

Материнская смертность рассчитывается//

на 100000 родившихся живыми и мертвыми//

***

Показатель заболеваемости впервые выявленными заболеваниями рассчитывается в год//

на 100000 человек населения//

***

Показатель болезненности является//

относительным показателем//

***

Показатель инфекционной заболеваемости рассчитывается в год//

на 100000 человек населения//

***

Показатель заболеваемости инфекционными заболеваниями – это//

2/3 заболевших инфекционными заболеваниями в предыдущем году + 1/3 в данном году//

***

Основные методы изучения заболеваемости населения//

по данным медицинских осмотров, по обращаемости и по причинам смерти//

***

Показатель охвата дородовым патронажем//

отношение числа беременных охваченных, дородовым патронажем к общему числу, подлежащих дородовому патронажу, в %//

***

Показатель перинатальной смертности – это//

число умерших новорожденных в первую неделю жизни//

***

Показатель частоты поздних токсикозов беременных рассчитывается//

на 100 беременных//

***

На каком из этапов наибольший резерв снижения перинатальных потерь//

женская консультация//

***

Основными качественными показателями деятельности родильного дома являются все перечисленные, кроме//

средне - годовой занятости койки//

***

Показатель частоты обследования беременных//

число беременных, систематически посещающие врача//

***

На какой срок выдается дородовый и послеродовый декретный отпуск при нормальном течение беременности//

на 126 дня

***

При каком сроке беременности выдается женщине обменная карта//

28 недель//

***

Показатель частоты недонашиваемости рассчитывается//

на 1000 новорожденных детей//

***

Основная отчетная документация женской консультации//

отчет (форма 32) здрав//

***

В основные показатели, характеризующие работу женской консультации с беременными, не входит//

число женщин ни разу не посетивших женскую консультацию

***

Показатель эффективности диспансеризации гинекологических больных это//

удельный вес, снятых в течение года, с диспансерного учета с выздоровлением из числа больных, состоявших на диспансерном учета в течение года//

***

Удельный вес женщин, поступивших под наблюдение женской консультации своевременно//

число беременных, поступивших под наблюдение до 12 недель беременности//

***

Госпитализация беременных женщин страдающих экстра генитальными заболеваниями и нуждающихся в стационарном обследовании и лечении не осуществляется, как правило, в//

санатории-профилактории//

***

Госпитализация беременных с вирусным гепатитом, открытой формой туберкулеза, острой дизентерией осуществляется в//

специальный бокс соответствующих отделений инфекционной больницы//

***

На какое количество детей в яслях полагается должность педиатра//

180 детей//

***

На какое количество детей предусмотрена 1 должность педиатра в школах//

2000 детей//

***

В какой срок должен осуществляться патронаж новорожденного после выписки из роддома//

первые 3 дня//

***

Сколько раз в год проводится перепись населения на педиатрическом участке//

2//

***

Какая документация существует для переписи населения на участке//

журнал переписи//

***

Какой документ выдается ребенку при пропуске дошкольного учреждения//

справка//

***

Назовите показатели деятельности дошкольного учреждения//

верно все перечисленное

***

Показателями деятельности школьного отделения является все, кроме//

заболеваемость детей до 1 года//

***

Назовите показатели деятельности детской больницы//

все перечисленное//

***

С какого класса проводят скрининг в школах//

с 1-го

***

В каких декретированных классах проводят медосмотры в школах//

в 5-ом//

***

В каких случаях выдается справка по уходу за ребенком//

в случае болезни ребенка//

***

Какой документ оформляется при иммунопрофилактике//

форма 063/у//

***

Назовите основные разделы работы участкового врача терапевта//

все перечисленное

***

Какая форма не входит в перечень основных видов оперативно-учетных документов, заполняющихся в поликлинике//

форма 007/у//

***

Какой показатель деятельности поликлиники нельзя вычислить на основе годового отчета//

нагрузка врачей на 1 час работы

***

Кто отвечает за качество профилактических медосмотров в поликлинике//

главный врач//

***

Каковы функции участковых врачей и врачей ВОП//

все перечисленное

***

Какова нагрузка врача участкового терапевта в 1 час работы на дому//

1,5 человек

***

Сколько должно быть населения на одном терапевтическом участке//

2000-2200//

***

Какова нагрузка врача участкового педиатра в 1 час работы на приеме//

3,5 человек//

***

Какова нагрузка врача участкового педиатра в 1 час работы на дому//

1,5 Человека

***

Какие данные необходимы для расчета показателя "длительность одного случая с временной утратой трудоспособности (ВУТ)"//

количество дней нетрудоспособности, количество случаев нетрудоспособности//

***

На сколько коек в стационаре детской больницы полагается 1 должность врача – ординатора//

20коек//

***

Какой из перечисленных первичных документов используется для изучения заболеваемости госпитализированных больных//

статистическая карта выбывшего из стационара//

***

К задачам стационарной медицинской помощи относятся следующие, кроме//

обеспечения интеграции профилактической медицины//

***

Методами организации работы стационара являются//

оказание медицинской помощи в стационаре//

***

Как называется показатель 110коек на 10тыс.населения//

обеспеченность койками//

***

Стационар называется клиникой, если//

имеются клинические кафедры//

***

Имеет ли право лечащий врач выдать листок нетрудоспособности в связи с санаторно-курортным лечением//

нет//

***

Имеет ли право, лечащий врач единолично выдать листок нетрудоспособности на срок свыше 6 дней//

нет//

***

На какой срок, лечащий врач имеет право выдать листок нетрудоспособности при первом обращении больного//

до 3 дней//

***

Можно ли выдать листок нетрудоспособности на день раньше установления факта временной нетрудоспособности//

нельзя//

***

Кто оформляет листок нетрудоспособности в связи с санаторно-курортным лечением//

ВКК//

***

Как долго можно продлевать листок нетрудоспособности в связи с временной

Нетрудоспособностью//

2 месяца

***

Какой документ выдается при первичном обращении по поводу бытовой травмы//

листок нетрудоспособности//

***

Сколько дней продолжается дородовый и послеродовый декретные отпуска при патологических родах//

140 дней//

***

На сколько дней выдается листок нетрудоспособности при медицинском аборте//

на 3 дня//

***

На сколько дней выдается листок нетрудоспособности по уходу за больным ребенком//

на 10 дней//

***

Кто устанавливает факт стойкой нетрудоспособности//

МСЭ//

***

Кому из перечисленных органов врачебно-трудовой экспертизы подчиняется МСЭК//

орган социального обеспечения//

***

Кто санкционирует продление больничного листа свыше 4-х месяцев при непрерывном пребывании на больничном листе (или свыше 5 месяцев в течение последних 12 календарных месяцев)//

МСЭ//

***

На какой срок назначается 1 группа инвалидности//

два года//

***

Какими основными группами показателей характеризуется здоровье населения//

демографические, заболеваемость и травматизм, физическое развитие, инвалидность//

***

Как определить показатель частоты нетрудоспособности в случаях на 100 работающих//

отношение всех случаев нетрудоспособности к общему числу работающих, умноженному на 100//

***

Укажите, какой из ниже перечисленных документов имеет медицинское, юридическое, финансовое значение//

листок нетрудоспособности//

***

От чего зависит размер пособия по временной нетрудоспособности//

от непрерывного стажа//

***

Перечислите виды медицинской экспертизы//

верно все перечисленное

***

Каков порядок оформления листка нетрудоспособности (ЛН) при выписке больного из стационара с продлением лечения в амбулаторных условиях//

ЛН продлевается в поликлинике участковым врачом или др. профильным специалистом//

***

Что входит в компетенцию уполномоченного органа в области санитарно-эпидемиологического благополучия//

верно все перечисленное

***

Что является объектом (ами) санитарно-эпидемиологического надзора//

все верно//

***

Какой документ выдается декретированной группе с занесением результатов медосмотра//

личная медицинская книжка

***

Какой документ подтверждает соответствие требованиям нормативных актов в области сан.-эпид.благополучия//

санитарный паспорт//

***

Кем заполняется экстренное извещение об остром инфекционном заболевании//

врачом, выявившим (предполагающим)инфекционное заболевание//

***

Состояние среды обитания, при котором отсутствует вредное воздействие ее факторов на человека – это//

благоприятные условия жизнедеятельности//

***

Установленное исследованиями допустимое максимальное или минимальное количественное и (или) качественное значение показателя, характеризующего тот или иной фактор среды обитания с позиции его безопасности и (или) безвредности – это//

гигиенический норматив//

***

Люди, работающие в сфере обслуживания, представляющие наибольшую опасность для заражения окружающих инфекционными и паразитарными заболеваниями – это//

декретированная группа населения//

***

В функции сельской врачебной амбулатории входит все перечисленное, кроме//

проведения специализированных консультативных приемов больных//

***

В функции медицинского пункта входит все, кроме//

оценки качества диспансеризации населения//

***

Основными функциями ЦРБ являются все перечисленные, кроме//

организации работы МСЭК//

***

Основными задачами областной больницы являются все перечисленные, кроме//

организации санитарно – эпидемиологических мероприятий в области//

***

В состав областных больниц входит все перечисленное, кроме//

областной врачебно-трудовой экспертизы//

***

От чего зависит размер пособия по временной нетрудоспособности//

от непрерывного стажа//

***

Укажите, что не входит в экономический ущерб в связи с заболеваемостью//

оплата пособий по инвалидности

***

Эффективность здравоохранения рассматривается в следующих аспектах//

медицинском, социальном, экономическом//

***

Медицинская эффективность - это//

достижение поставленных задач в области профилактики, диагностики и лечения заболеваний//

***

Социальная эффективность//

увеличение продолжительности жизни, снижение заболеваемости, преждевременной смертности – улучшение здоровья населения//

***

Экономическая эффективность//

положительный вклад здравоохранения в расширение общественного воспроизводства, рост производительности труда путем внедрения новых высокотехнологических методов (дорогостоящих) в диагностику, лечение населения//

***

Что не относится к видам экономики здравоохранения//

экономика лекарственных средств//

***

Что не входит в задачи экономики здравоохранения//

сокращение затрат на профилактические мероприятия здравоохранения

***

Какой метод не относится к методам экономики здравоохранения//

линейного программирования//

***

К экономическим выгодам здравоохранения не относится//

уменьшение числа врачей при снижении заболеваемости//

***

План здравоохранения состоит из разделов, кроме//

смета учреждения//

***

В функции Центра ПМСП и ВА не входит//

оказание узко специализированной помощи//

***

Какое учреждение не входит в структуру сети первичной медико- санитарной помощи (ПМСП)//

центр ПМСП//

***

В компетенцию скорой и неотложной медицинской помощи на до госпитальном этапе не входит//

оказание стационарной помощи

***

Среднее число посещений на 1 ребенка, достигшего 1 года в поликлинику//

среднее число посещений каждого ребенка до 1 года в поликлинику в течение года//

***

Удельный вес детей, заболевания у которых были выявлены в поликлинике//

отношение числа детей, у которых заболевания были выявлены в поликлинике к общему количеству детей, выраженное в %//

***

Частота поступивших под наблюдение детей на 1 месяце жизни//

отношение числа детей, поступивших под наблюдение на 1 месяце жизни к поступившим на учет

***

Показатель частоты ни разу не болевших детей до 1 года//

число детей до 1 года, ни разу не обратившихся к врачу по поводу заболевания

***

Ранний охват новорожденных наблюдением//

% взятых под наблюдение новорожденных в первые 1-3 дня после выписки из роддома//

***

Показатель болезненности характеризуется//

распространенностью совокупности заболеваний у населения//

***

Показатель летальности//

отношение числа умерших больных в стационаре к числу выбывших больных (выписанные+ умершие), выраженное в %//

***

Показатель досуточной летальности – это//

отношение числа умерших больных в стационаре к общему числу умерших, выраженное в %//

***

Показатель частоты осложнений при операциях//

отношение общего числа осложнений при операциях к общему числу оперативных вмешательств, выраженное в %//

***

Число прошедших больных исчисляется//

(число поступивших+выписанных+умерших больных)/2//

***

Число выбывших больных-это//

число выписанных + умерших больных//

***

Средняя длительность лечения в стационаре//

отношение числа койко-дней, проведенных выписанными больными к числу выбывших больных

***

Показатель заболеваемости инфекционными заболеваниями - это//

отношение числа инфекционных заболеваний за год к среднегодовой численности населения Х 1000//

***

Частоту впервые выявленных заболеваний отражает//

показатель первичной заболеваемости//

***

Частоту заболеваний среди населения отражает//

показатель распространенности//

***

Структура заболеваемости – это//

удельный вес каждого заболевания из общего числа заболеваний//

***

К методам пропаганды ЗОЖ не относится//

метод санитарного самообразования//

***

Показатель госпитализации//

число госпитализированных больных к среднегодовой численности населения//

***

Показатель средней длительности пребывания больного в стационаре- это//

число дней проведенных больными и в стационаре за определенный период/ число больных//

***

Показатель летальности от данного заболевания это//

отношение числа умерших больных к поступившим больным//

***

Показатель охвата госпитализацией//

число госпитализированных на 1000 больных//

***

% выявленных больных при профилактическом осмотре//

удельный вес больных, выявленных при профилактическом осмотре//

***

Показатель активности посещений больных на дому//

число посещений на дому, сделанных врачом на дому активно в % ко всем посещениям на дому//

***

Показатель объема амбулаторной помощи за год//

число посещений к врачам в поликлинику и на дому за год//

***

Показатель мощности поликлиники//

число посещений в смену//

***

Показатель функции врачебной должности//

число посещений к врачу за год на одну врачебную должность//

***

Полнота охвата диспансеризацией//

число больных, состоящих под диспансерным наблюдением с данным заболеванием + вновь взятые под наблюдение в течение года - ни разу не явившиеся в течение года к числу больных, зарегистрированных с данной болезнью

***

Динамика посещений поликлиники – это//

число посещений врачей поликлиники за отчетный год / число посещений врачей поликлиники за предыдущий год Х 100//

***

Выполнение плана посещений вычисляется как//

отношение фактического числа сделанных посещений к плановым, выраженным в %//

***

Удельный вес посещений на дому из общего числа посещений исчисляется//

отношение числа посещений на дому к общему числу посещений в %//

***

Объем помощи на дому исчисляется//

отношение числа посещений на дому к общему числу посещений в %//

***

Своевременность взятия на диспансерный учет рассчитывается//

число больных, вновь взятых под диспансерное наблюдение из числа больных с диагнозом установленным впервые в жизни к числу заболеваний с впервые в жизни установленным диагнозом, выраженное в%

***

Удельный вес больных, вновь взятых на диспансерное наблюдение//

число больных вновь взятых на диспансерный учет в данном году с данным заболеванием к числу больных, состоящих на диспансерном наблюдении на начало года + вновь взятые больные в данном году, выраженное в %//

***

Показатель занятости койки характеризует//

среднее число дней работы койки в году//

***

Оборот койки - это показатель//

отношение числа выписанных больных к числу коек//

***

Структура заболеваемости – это//

удельный вес каждого заболевания из общего числа заболеваний//

***

Показатель числа лиц, признанных практически здоровыми//

число лиц, не болевших в текущем году//

***

Истинная заболеваемость – это//

обращаемость + заболеваемость по медосмотрам минус не подтвердившиеся при медосмотрах диагнозы

***

Показатель болезненности населения – это//

число всех заболеваний, имеющихся у населения//

***

Первичная профилактика – это//

система мероприятий, направленная на устранение причин возникновения болезней//

***

Материалы о заболеваемости населения в практической деятельности необходимы для ниже перечисленного, кроме//

анализа причин смертности//

***

Показатель заболеваемости впервые в жизни установленным диагнозом – это//

первичная заболеваемость//

***

Основной причиной смерти среди населения в мире является//

сердечно - сосудистые заболевания//

***

Основной причиной смерти населения Казахстана является//

сердечно - сосудистые заболевания//

***

За организацию и проведение санитарное просвещение в медицинском учреждении отвечает//

главный врач//

***

Отделение профилактики входит в состав//

поликлиники//

***

Санология – это//

наука о здоровье здоровых, его охране, укреплении и умножении//

***

Что не относятся к отправным концепциям санологии//

третичные факторы риска//

***

Создание и развитие факторов здоровья//

низкой социальной активности, невысокого культурного уровня//

***

Скрининг – это//

предположительная идентификация нераспознанной болезни или дефектов с помощью тестов, исследований или других процедур, проводимых без большой затраты времени//

***

Основными критериями здорового образа жизни не является//

гармонические взаимоотношения между людьми//

***

Генеральная совокупность состоит из//

всех единиц наблюдения, которые могут быть к ней отнесены с целью исследования//

***

Виды профилактики//

общественная и государственная//

личная и государственная//

персональная и общедоступная//

индивидуальная и общественная//

персональная и личная

***

В зависимости от объекта приложения профилактических мер выделяют виды профилактики//

первичная и вторичная

***

Что такое здравоохранение//

совокупность медицинских, социально-экономических, политических и иных мер, направленных на охрану здоровья граждан//

***

По каким принципам производится возмещение затрат медицинским организациям в РК//

подушевой норматив, амбулаторный тарификатор, клинико-затратные группы (КЗГ)//

***

Что не соответствует принципам государственной политики РК в области охраны здоровья//

платная медицина//

***

Какие учетные статистические формы служат источником информации при анализе общей смертности//

форма 106/у//

***

Должностные лица, осуществляющие государственный санитарно-эпидемиологический надзор имеют право, кроме//

проводить аттестацию главных врачей на знание санитарных норм//

***

Какое из перечисленных наблюдений можно отнести к единовременным//

перепись населения//

***

В каких случаях МСЭ имеет право переосвидетельствовать инвалида, группа инвалидности, которому установлено бессрочно//

в случае, если инвалид хочет трудоустроится//

***

Кому из перечисленных лиц устанавливается 2 группа инвалидности//

лицам, выполняющим профессиональную работу не более 4-х часов рабочего дня

***

Имеет ли право, лечащий врач продлить листок нетрудоспособности на 10 дней больному, продолжающему болеть//

нет//

***

Временная нетрудоспособность удостоверяется следующими документами//

листок нетрудоспособности//

***

Как часто должна посещать женскую консультацию беременная женщина, не имеющая патологию//

13-15 раз за весь срок беременности//

***

В функции стационара входит//

оказание медицинской помощи наиболее тяжелым больным//

***

Приемное отделение стационара осуществляет все, кроме//

анализ послеоперационной летальности в отделениях//

***

В задачи заведующего отделением поликлиники не входит//

издания приказов по отделению//

***

Основными задачами участкового педиатра является, все кроме//

частная практика в условиях поликлиники//

***

При обслуживании больных на дому участковый врач должен, кроме//

ежедневно посещать больных на дому//

***

Преемственность в работе стационара и поликлиники заключается в, кроме//

оказаний медицинской помощи по жизненным показаниям//

***

Под социально-гигиеническими факторами, влияющими на уровень медицинского обслуживания сельских жителей, понимают следующие, кроме//

метеорологические условия//

***

Различают следующие этапы оказания медицинской помощи сельскому населению, кроме//

городская поликлиника

***

В функции сельской врачебной амбулаторий не входит//

оказание специализированной консультативной помощи больным

***

В соответствии с постановлением правительства РК № 2131 15.ХІІ.2009.г. для медицинского обеспечения сельскому населению введены следующие учреждения, кроме//

сельские санатории//

***

Что не относится к мерам первичной и вторичной профилактики//

сезонные//

***

Два аспекта социально профилактического направления охраны здоровья населения//

социально экономические и медицинские мероприятия//

***

Под диспансеризацией следует понимать//

комплекс диагностических, лечебно - профилактических и социальных мер

***

Целью аккредитации является//

защита интересов потребителей на основе установления деятельности медицинского учреждения существующим профессиональным стандартам//

***

Что не является объектом контроля качества//

результативность оказания медицинской помощи//

***

В каких случаях необходимы данные о заболеваемости с временной утратой нетрудоспособности//

для планирования оздоровительных мероприятий, а так же для характеристики здоровья работающих//

***

Не являются субъектами внутриведомственного контроля качества//

общество защиты прав потребителей//

***

Какой документ выдается медицинскому учреждению после успешного прохождения аккредитации//

сертификат//

***

Укажите наиболее точное определение. Качество медицинской помощи – это//

характеристика, отражающая степень соответствия проводимых мероприятий профессиональным стандартам или технологиям, выбранным для достижения цели//

***

Государственному контролю подлежат следующие лекарственные средства//

произведенные на территории Республики Казахстан и ввозимые на его территорию//

***

Обязательному лицензированию подлежит деятельность по оказанию медицинских услуг кроме//

лица, реализующие биологически активные вещества, через сетевой маркетинг

***

Основными задачами Комитета по контролю за качеством медицинских услуг являются//

материально-техническое обеспечение лечебно-профилактических организации(ЛПО) для качественного медицинского обслуживания населения РК//

***

Комитет по контролю за качеством медицинских услуг осуществляет следующие функции//

в пределах своей компетенции контрольные и реализационные функции по контролю за качеством медицинских услуг//

***

Что такое индикаторы качества медицинских услуг//

критерий, отражающие состояние качества лечебно-профилактической деятельности физических и юридических лиц, оказывающих медицинскую помощь и медицинские услуги//

***

В структуре причин материнской смертности, как правило, первое место занимает//

маточное кровотечение//

***

Имеет ли право ВКК устанавливать группу инвалидности//

нет//

***

Участвует ли МСЭ в экспертизе временной нетрудоспособности//

нет//

***

Профсоюзные организации принимают ли участие в экспертизе временной нетрудоспособности//

при установлении производственной трамвы

***

Имеет ли право ВКК продлевать листок нетрудоспособности свыше 4-х месяцев//

нет//

***

Имеет ли право фельдшер выдать листок нетрудоспособности//

нет//

***

Укажите, какие данные необходимы для расчета показателя оборот койки//

количество выписанных больных со стационара /на среднегодовое число коек//

***

Какой учетной документ не должен заполнять акушер-гинеколог в женской консультации//

096/у//

***

Хирургические операции, переливание крови и сложные методы диагностики больным, не достигшим совершеннолетия и больным с психическими расстройствами, применяются с согласия//

родителей//

***

К показателям деятельности стационара родильного дома не относится//

частота беременностей, закончившихся родами//

***

Экспертизе в стационаре подлежат все случаи//

все перечисленное

***

Что не входит в основную документацию детской поликлиники//

обменная карта//

***

Экспертизе качества медико-профилактической деятельности поликлиники подлежат все случаи//

все перечисленное//

***

Где нельзя развернуть дневной стационар//

в медицинском пункте//

***

Что не входит в функции врача акушер-гинеколога в поликлинике//

проведение миниабортов//

***

В соответствии с приказом МЗ РК № 7 от 05.01.2011 1 должность ВОП устанавливается//

2000 человек смешанного населения//

***

В каком виде не проводится санитарно-просветительная работа//

митинги//

***

В соответствии с постановлением правительства РК № 2131 от 15.ХІІ.2009г. в населенном пункте медицинский пункт открывается//

50-800 человек населения//

//****//

//****//

К какому виду статистического наблюдения и методу статистического исследования относится регистрация рождаемости и смертности//

сплошной//

текущее//

***

К единовременному наблюдению относится//

перепись населения//

регистрация численности и состава больных в стационаре на определенную дату

***

Текущим наблюдением является//

регистрация случаев смерти//

учет родившихся//

***

Программа статистического исследования включает//

составление программы сбора материала//

составление программы анализа//

***

Способы выравнивания динамического ряда//

укрупнение интервалов//

расчет групповой средней//

***

Основными показателями скорости изменений явления в динамическом ряду являются//

темп роста//

темп прироста//

***

Динамический ряд может быть преобразован путем//

расчета показателей наглядности//

укрупнения интервалов//

***

Укажите, в каких из ниже перечисленных случаев корреляционная связь является прямой//

стаж работы на предприятии и уровень профессиональных болезней//

количество поглощаемый калорий и избыточный вес тела

***

Для сравнения различных совокупностей в динамике могут быть использованы следующие показатели//

интенсивный//

соотношения

***

Динамический ряд может быть представлен относительными величинами//

интенсивными показателями//

показателями соотношения

***

Как можно изобразить графически экстенсивный показатель?//

секторной диаграммой//

внутристолбиковой диаграммой//

***

Непараметрические критерии, характеризующие средний уровень признака//

средняя арифметическая//

мода//

медиана//

***

Параметрические критерии, характеризующие разнообразие признака//

сигма//

коэффициент корреляции//?

коэффициент вариации//

***

Непараметрические критерии, характеризующие разнообразие признака//

лимит//

амплитуда

***

Коэффициент корреляции можно рассчитать//

способом квадратов//

способом рангов

***

Виды вариационного ряда//

простой//

сгруппированный

***

Варианты в вариационном ряду располагаются//

в порядке возрастания//

в порядке убывания

***

Относительные величины применяются//

для характеристики распределения признаков в совокупности//

для сравнения разных совокупностей//

***

Виды совокупности//

генеральная//

выборочная

***

Учетные признаки могут быть//

количественные//

атрибутивные//

***

Средняя арифметическая вычисляется с помощью//

простой средней арифметической//

взвешенной средней арифметической

***

Слабое разнообразие признака//

0 – 5%//

5 - 10%//

***

Среднее разнообразие признака//

10% – 15%//

15% - 20%

***

Сильное разнообразие признака//

20% - 30%//

30% - 40%

***

Мерой достоверности средней (или относительной) величины является//

средняя ошибка интенсивной величины//

средняя ошибка экстенсивной величины

***

Виды связи между явлениями и признаками//

функциональная//

корреляционная

***

По характеру связи корреляционная связь может быть//

прямая//

обратная//

***

Перечислите методы стандартизации//

прямой//

косвенный//

***

Наличие рабочей гипотезы позволяет определить//

цель исследования//

задачи исследования

***

К интенсивным показателям относятся//

показатель смертности//

показатель заболеваемости

***

Назовите основные требования к выборочной совокупности//

обладать основными характерными чертами генеральной совокупности//

должна быть достаточной по объему//

***

Типы распределения признака//

альтернативный//

симметричный//

***

К относительным величинам относятся//

интенсивный показатель//

экстенсивный

***

Для графического изображения экстенсивного показателя используется//

секторная диаграмма//

внутристолбиковая диаграмма

***

Для графического изображения интенсивного показателя используется//

радиальная диаграмма//

линейная диаграмма

***

Ряд числовых измерений определенного признака, отличающихся по своей величине и расположенных в определенном порядке называется//

вариационным рядом//

ряд распределения//

***

Критериями среднего уровня признака являются//

мода//

средняя арифметическая величина

***

К критериям разнообразия признака относятся//

амплитуда//

сигма//

***

К критериям достоверности результатов исследования относятся//

ошибка репрезентативности//

доверительные границы М или Р//

***

К 1-му этапу статистического исследования относится//

составление программы исследования//

составление плана исследования//

***

Коэффициент ранговой корреляции применяют при следующих условиях//

нет необходимости в точных расчетах уровня силы связи//

ряды распределения имеют открытые варианты//

***

Когда применяется определение коэффициента корреляции по методу квадратов//

когда признаки имеют только количественное выражение//

когда нужны точные данные о силе связи

***

Между какими из ниже перечисленных признаков может устанавливаться корреляционная связь//

ростом и массой тела у детей//

уровнем систолического и диастолического давления//

***

Достоверность результатов выборочных исследований позволяют оценивать методы//

определения доверительных границ//

оценки достоверности разности результатов

***

Сила корреляционной связи между изучаемыми признаками может находиться в пределах//

от 0 до ±1//

от 0 до ±0,299//

***

Для оценки достоверности полученного значения коэффициента корреляции используют//

таблицы стандартных коэффициентов корреляции для разных степеней вероятности//

ошибку коэффициента корреляции//

***

Характеристиками разнообразия вариационного ряда являются//

лимит//

амплитуда//

***

Характеристиками разнообразия вариационного ряда являются//

амплитуда//

коэффициент вариации

***

Какие признаки относятся к типологическим группировкам?//

пол//

диагноз//

***

Какие признаки относятся к вариационным группировкам?//

рост//

профессии//

***

Единицы наблюдения//

количественные//

атрибутивные//

***

Какие интенсивные показатели вычисляются на 100 человек (%)?//

общая заболеваемость//

ЗВУТ//

***

Какие интенсивные показатели вычисляются на 1000 человек (‰)?//

рождаемость//

общая смертнось//

***

Экстенсивные показатели могут быть представлены следующими видами диаграмм//

секторными//

внутристолбиковыми//

***

Интенсивные показатели могут быть представлены следующими видами диаграмм//

столбиковыми//

линейными//

***

К экстенсивным показателям относятся//

показатели рождаемости//

распределение числа врачей по специальностям//

распределение умерших по причинам смерти

***

К интенсивным показателям относятся//

показатель смертности//

показатель заболеваемости

***

Какие интенсивные показатели вычисляются на 10 000 человек?//

инвалидность//

обеспеченность кадрами

***

Какие интенсивные показатели вычисляются на 100 000 человек?//

заболеваемость//

материнская смертность//

***

Виды статистической совокупности//

генеральная//

выборочная//

***

По характеру учитываемые признаки делятся//

факторные//

результативные

***

Критерии, учитывающие разнообразие крайних вариант//

лимит//

амплитуда

***

Критерии, характеризующие разнообразия признака в совокупности//

среднее квадратическое отклонение//

ошибка репрезентативности

***

Какие виды диаграмм используются для обозначения интенсивных показателей//

линейная//

радиальная//

***

Какие виды диаграмм используются для обозначения экстенсивных показателей//

секторная//

внутристолбиковая//

***

Виды вариационных рядов//

простой//

сгруппированный

***

Способы расчета средней арифметической величины//

среднеарифметический//

способ моментов//

***

Формы проявления количественных связей между явлениями или процессами//

функциональная//

корреляционная

***

Виды корреляционной связи по направлению делятся//

прямая//

обратная//

***

Методы вычисления коэффициента корреляции//

метод Спирмена//

метод Пирсона

***

Что такое динамический ряд//

ряд числовых измерений определенного признака, отличающихся друг от друга по своей величине, расположенных в ранговом порядке//

ряд, состоящий из однородных сопоставимых величин, характеризующих изменения какого-либо явления во времени//

***

Уровни динамического ряда могут быть представлены//

средними величинами//

относительными величинами

***

Укажите соответствие между признаками и видами группировки//

группировка// признаки//

типологическая// пол: мужской, женский//

диагноз: ИБС, стенокардия, инфаркт миокарда//

***

Укажите соответствие между признаками и видами группировки//

группировка// признаки//

умерло больных в стационаре за пол года – 40//

длительность лечения 10 дней, 15 дней, 20 дней

***

Укажите виды связи между явлениями//

функциональная//

корреляционные

***

Какому медицинскому работнику может быть предоставлено право выдачи листка нетрудоспособности?//

лечащему врачу в поликлинику//

фельдшеру фельдшерско-акушерского пункта, расположенного в отдаленной местности//

***

Какой документ дается врачом при временной нетрудоспособности?//

больничный лист//

справка о временной нетрудоспособности

***

На какие сроки лечащий врач может выдать листок нетрудоспособности одномоментно и самостоятельно?//

на 3 дня//

на 6 дней//

***

Назовите виды относительных величин?//

интенсивный, экстенсивный//

наглядность//

***

Медицинские осмотры как метод изучения заболеваемости обладают следующими преимуществами//

позволяют выявить скрыто протекающую патологию//

требуют относительно небольших финансовых затрат//

***

Укажите характерные недостатки метода изучения заболеваемости по причинам смерти//

не отражает реального положения с распространенностью заболеваний//

не отражает частоту острых заболеваний

***

Чем обусловлена необходимость выделения инфекционной патологии в специальный вид изучения заболеваемости//

быстрым распространением//

необходимостью организации специализированной мед. помощи

***

Выберите учетно-отчетную документацию, применяемую при изучении общей заболеваемости//

единый талон амбулаторного пациента//

сводная ведомость учета заболеваний, зарегистрированных в районе обслуживания//

***

Какие документы заполняет участковый врач при обращении больного с ангиной//

медицинскую карту амбулаторного больного//

талон амбулаторного пациента//

***

"Экстренное извещение …" подается мед. работником в случаях установления диагноза//

пищевого отравления//

неактивного туберкулеза

***

Лечащим врачом заполняется следующая учетно-отчетная документация//

статистическая карта выбывшего из стационара//

карта учета профессионального заболевания

***

К каким видам заболеваемости должны быть отнесены данные о заболевании ткачихи, выписанной из районной больницы с диагнозом "Неврит слухового нерва" и приступившей к работе//

госпитализированная//

с временной утратой трудоспособности//

***

Совершенствование стационарной помощи населению может быть достигнуто за счет//

использования новых современных медицинских и медико-организационных технологий//

организации стационаров дневного пребывания//

***

К косвенному экономическому ущербу в связи с инвалидностью относятся//

расходы на лечебную помощь//

выплата пенсий по инвалидности

***

Для чего в системе управления здравоохранением следует использовать данные о несостоявшихся потерях?//

для составления бизнес-плана на следующий год//

для составления прогнозов развития местных и региональных систем здравоохранения

***

Преимущественным направлением деятельности ВОЗ в области поддержки национальных программ в области здравоохранения в период их перехода к рыночным отношениям являются//

обмен информацией//

регулирующая и контрольная деятельность

***

Административно-управленческая деятельность здравоохранения района осуществляется главным врачом района, в функции которого входят все, кроме//

организации работы МСЭК//

организации санитарно-гигиенических мероприятий//

***

Укажите возрастные структурные компоненты перинатальной смертности://

мертворождаемость//

ранняя неонатальная смертность//

***

Целью аккредитации медицинского учреждения является//

защита интересов потребителей медицинских услуг//

установление соответствия стандарту качества медицинской помощи

***

Основной ролью страховых организаций в реализации системы ОМС//

оплата медицинских услуг ЛПУ//

разработка критериев качества и контроль за деятельностью ЛПУ

***

Повышение качества медицинской помощи населению возможно при выполнении следующих мероприятий, кроме//

усиления контроля со стороны вышестоящих органов управления//

обучения методам контроля качества всех работающих в медучреждениях//

***

Качество диагностики врачей поликлиники можно оценить по показателям (по таблице Е.Э.Бэна)//

процент ошибочных диагнозов; процент невыявленных диагнозов//

процент неправильных диагнозов

***

Кто имеет право быть лечащим врачом?//

окончивший интернатуру и получивший сертификат//

окончивший резидентуру и получивший сертификат

***

В каких случаях возможен перевод работника на другую работу без его согласия?//

в случае производственной необходимости//

в связи с изменением условий трудового договора//

***

Что включается в трудовой договор?//

режим труда//

функциональные обязанности

//****//

//****//

В триаду Донабедиана при оценке качества медицинской помощи не входит//

структурный индикатор//

организационный индикатор//

результативный индикатор

***

К показателям качества лечения в стационаре относятся//

больничная летальность//

частота осложнений//

совпадение клинических и патологоанатомических диагнозов

***

Лечебно-диагностический процесс включает стадии//

предварительную//

диагностическую//

лабораторную

***

Эффективность медицинского обслуживания зависит в первую очередь//

от финансирования ЛПУ//

соблюдения требований врачебной этики и деонтологии//

от уровня профессиональной подготовки медицинских кадров

***

Структурный подход оценки качества медицинской помощи включает//

лицензирование ЛПО//

аккредитацию ЛПО//

сертификацию ресурсной базы учреждений здравоохранения

***

К показателям качества и эффективности медицинской помощи относятся//

коэффициент медицинской результативности удовлетворенности//

коэффициент социальной удовлетворенности//

коэффициент соотношения затрат

***

7.Заказчиками экспертизы качества медицинской помощи могут быть//

страховые медицинские организации//

лицензионные комиссии//

медицинские ассоциации//

***

К показателям оценки и контроля качества медицинской помощи на амбулаторно-поликлиническом уровне относятся//

частота и совпадение поликлинических и клинических диагнозов за год//

динамика первичного выхода на инвалидность больных по основным классам болезни//

своевременность диагностики ранних стадий заболеваний, подлежащих диспансерному наблюдению(%)

***

Оценка качества лечебно-диагностического процесса в стационаре проводится по следующим параметрам//

обоснованность//

своевременность//

адекватность

***

Экспертный контроль за объемом и качеством медицинской помощи может быть проведен//

вневедомственной экспертизой//

ведомственной экспертизой//

независимой экспертизой

***

Поощрительная система оплаты труда врачей отражается в следующих показателях//

количественные характеристики услуг//

качественные характеристики услуг//

конечные результаты обслуживания населения//

***

Три главных метода оплаты врачебно-амбулаторной помощи//

гонорарный метод//

подушевое финансирование//

фиксированная заработная плата врача

***

Комплекс профилактических мероприятий для повышения ответственности врачей первичного звена//

расширить функции врачей первичного звена//

повышение качества оказываемых услуг//

усиление управляющего воздействия первичного звена на другие службы здравоохранения//

***

Метод оплаты стационарной помощи ориентирован на//

снижение необоснованных госпитализаций//

повышение интенсивности лечения//

повышение качества лечения//

***

Источником финансирования здравоохранения РК является//

государственный бюджет//

платные услуги//

иные средства, не противоречащие закону РК

***

В системе контроля качества в здравоохранении выделяют следующие виды индикаторов//

индикаторы структуры//

индикаторы процесса//

индикаторы результата

***

Система внутреннего аудита определяет//

проблемы в организации//

намечает действия по решению проблемы//

изучает эффективность своих действий по решению проблемы

***

Индикаторы структуры//

определяют степень оснащенности оборудованием//

изучают степень укомплектованности квалифицированными кадрами//

анализируют вопросы финансирования организации

***

Индикаторы процесса//

обеспечивают оценку всей производственной деятельности организации//

обеспечивает оценку мероприятий, направленных на достижение поставленных целей//

связаны с использованием ресурсов

***

Портал «Регистр прикрепленного населения» позволяет производить//

расчеты подушевого норматива//

расчеты половозрастного коэффициента//

расчеты качественного ведения диспансерных больных

***

Статистические величины//

абсолютные//

относительные//

средние//

***

В функции регистратуры поликлиники входит//

запись посетителей на прием к врачу//

прием вызовов на посещение больных на дому//

обеспечение сохранности медицинских карт амбулаторных больных//

***

При обслуживании пациентов на дому участковый врач поликлиники//

обеспечивает раннее выявление заболеваний//

своевременно оказывает медицинскую помощь больному//

посещает больных на дому в день вызова//

***

Основными разделами деятельности врача-специалиста являются//

лечебно-диагностическая работа в поликлинике и на дому//

консультативная работа в поликлинике и на дому//

проведение профилактических мероприятий по своему профилю

***

В функции сельской врачебной амбулатории входит//

оказание лечебно-профилактической помощи населению приписного участка//

направление на стационарное лечение больных при соответствующих показаниях//

организация диспансерного наблюдения

***

Функции областной больницы//

обеспечение населения области в полном объеме высокоспециализированной, квалифицированной консультативной, стационарной и поликлинической помощью//

оказание организационно-методической помощи медицинским учреждениям области//

оказание экстренной и плановой медицинской помощи//

***

Задачами системы охраны здоровья матери и ребенка являются//

участие в разработке законодательных документов по вопросам охраны материнства и детства//

государственная, материальная и социальная помощь семьям, имеющим детей//

качественная, гарантированная и доступная медико-социальная помощь//

***

Расширение сети реабилитационных центров позволяет//

рационально использовать имеющийся коечный фонд//

совершенствовать и улучшать качество лечения диспансерных групп населения//

более эффективно осуществлять социальную реабилитацию больных//

***

Службы скорой и неотложной медицинской помощи осуществляют//

оказание помощи при угрожающих жизни состояниях//

оказание помощи в кратчайшие сроки//

оказание помощи в максимально возможном объеме

***

Для оценки эффективности диспансерного наблюдения используются следующие показатели//

показатель частоты обострений//

показатели объема проведения лечебно-профилактических мероприятий//

число случаев и дней временной нетрудоспособности//

***

Показателями объема работы поликлиники являются//

число посещений в одну смену//

число посещений за год//

число посещений за день//

***

Способы преобразования (выравнивания) динамического ряда//

укрепление интервалов//

вычисление групповой средней//

вычисление скользящей средней//

***

Основными показателями динамического ряда являются//

абсолютный прирост//

темп прироста//

значение 1% прироста//

***

Какие функции выполняет больничный лист?//

юридическую//

статистическую//

финансовую//

***

Укажите критерии средних величин//

мода//

медиана//

средняя взвешенная, простая//

***

Основные виды механического движения (миграционный процесс)//

эмиграция//

иммиграция//

урбанизация//

***

Назовите общие показатели естественного вида движения населения//

рождаемость//

естественный прирост//

ожидаемая продолжительность жизни, браки и разводы, смертность

***

В поликлинике ведется статистический учет заболеваемости//

по данным обращаемости//

с временной утратой трудоспособности//

по данным медицинских осмотров

***

Для оценки деятельности стационара используют показатели//

среднегодовая занятость койки//

оборот койки//

средняя длительность пребывания больного в стационаре//

***

В деятельность регистратуры поликлиники входит выполнение следующих работ//

записи пациентов на прием к врачу//

записи вызова к больному на дом//

регулирования потока пациентов к врачам//

***

Критериями оценки эффективности диспансеризации больных хроническими формами заболеваний являются//

снижение частоты первичной инвалидности//

снижение частоты обострений//

увеличение длительности ремиссий//

***

Функциями приемного отделения городской больницы являются//

оформление документации на поступивших больных//

оказание квалифицированной медицинской помощи по показаниям//

проведение анализа расхождений диагнозов приемного отделения и направившего учреждения

***

Эффективность третичной профилактики оценивается по снижению показателей//

инвалидизации//

частоты осложнений//

общей заболеваемости

***

Основными разделами работы врача-терапевта являются//

оказание своевременной квалифицированной терапевтической помощи населению участка//

экспертиза временной нетрудоспособности//

диспансеризация больных, подлежащих наблюдению

***

К специальным показателям смертности относят//

смертность в трудоспособном возрасте//

смертность по возрастным группам//

смертность по полу//

***

К специализированным отделениям многопрофильного стационара относятся//

кардиологическое//

терапевтическое//

нейрохирургическое//

***

В состав линейной выездной бригады скорой помощи входят//

врач//

медицинская сестра//

фельдшер//

***

Основными функциями станции СМП являются//

перевозка рожениц в родильный дом//

оказание медицинской помощи при внезапно возникших состояниях//

оказание медицинской помощи пострадавшим в дорожно-транспортной аварии

***

Информация статистики здоровья включает в себя//

показатели работы стационара (работа койки в год, оборот койки, средние сроки пребывания больного на койке)//

показатели общей заболеваемости//

показатели инвалидности

***

Какие документы дают право быть допущенным к занятию медицинской или фармацевтической деятельностью//

диплом об окончании высшего или среднего медицинского (фармацевтического) учебного заведения//

сертификат//

лицензия//

//****//

Курс: 5 СИРИУС 1 уровень

//****//

Основной задачей современной гигиены не является://

разработка основ предупредительного и текущего санитарного надзора//

обоснование гигиенических мероприятий по охране и оздоровлению окружающей среды//

обоснование гигиенических мероприятий по охране здоровья детей и подростков//

разработка основ рационального питания и сан. экспертизы пищевых продуктов//

+ контроль организации профилактического и лечебного питания в ЛПУ

***

Укажите калорийность суточного рациона для женщин трудоспособного возраста://

1700 -1850//

1900 – 2100//

+ 2200 – 3150//

2550 – 4300//

4000 – 4500

***

Укажите законодательный документ, отражающий структуру сан-эпид. службы.//

+ «Положение о сан-эпид. службе РК»//

Закон «Об охране здоровья населения РК»//

Кодекс РК «О здоровье народа и системе здравоохранения//

Указ президента РК «Об упорядочении контрольных функции и надзорных функции» №205//

«Инструкция о качестве и безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов»

***

ПСН не включает в себя контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и правил в следующем случае://

при перспективном планировании развития пищевой промышленности, общественного питания и торговли//

при изменении ассортимента выпускаемых продуктов и изделий из них, использовании новых видов сырья или изменении рецептуры изделий//

при выпуске новых видов пищевых продуктов, посуды, тары, инвентаря и упаковочных материалов предназначенных для контакта с пищей//

+ при использовании пищевых добавок в производстве продуктов питания//

при предоставлении земельных участков под строительство пищевых объектов.

***

Внеплановая гигиеническая экспертиза пищевых продуктов не проводится в следующим случаи;//

при подозрении или возникновении пищевых отравлений//

+при выпуске новых пищевых продуктов и изделий, соприкасающиеся с пищевыми продуктами//

в порядке арбитража, по поручению вышестоящих органов сан-эпид.службы//

при подозрении на химическое, бактериологическое или механическое загрязнение//

по договорам с хозяйственными организациями в случае отсутствия у них производственных лабораторий//

***

Укажите количество вскрываемых мест небольшой партии пищевых продуктов (до 5 единиц упаковок)://

10% всей партии//

25% всей партии//

50% всей партии//

60% всей партии//

+вскрывается вся партия

***

Фаза смешанной микрофлоры характеризуется://

периодом активизации кисломолочных бактерий//

+периодом развития разнообразной микрофлоры//

периодом активного действия бактерицидных веществ в выдоенном молоке//

периодом активного действия бактерицидных веществ в вымени животного//

периодом активного действия бактериальных веществ в смешанном молоке

***

Содержание, каких нутриентов не характеризует пищевую и биологическую ценность рыбы://

высокоценного белка//

ненасыщенного жира//

макро и микроэлементов//

+насыщенных жирных кислот//

жирорастворимых витаминов

***

Степень загрязнения зерна при обнаружении в 1кг до 5 живых экземпляров долгоносиков://

+ первая//

вторая//

третья//

четвёртая//

пятая

***

Что из перечисленного не относится к моноконцентратам?//

сухие завтраки//

картофельные чипсы//

+сухие кулинарные соусы//

овсяные диетические продукты//

продукты для детского и диетического питания (сухие фруктовые порошки, сухие крупные отвары, диетическая мука)

***

Дайте заключение по партии свежей рыбы, сильно пораженной метацеркариями кошачьей двуустки (описторхоз)://

годна для целей питания после засолки//

годна для целей питания без ограничений//

+не годна, списать на техническую переработку//

не годна для целей питания, списать на корм скоту//

годна для целей питания при условии тщательной термической обработки

***

Пищевые отравления - это://

заболевания, связанные с приемом пищи, содержащей условно-патогенную микрофлору//

заболевания, связанные с воздействием микроорганизмов, вызывающих токсикозы и токсикоинфекции//

острые заболевания, возникающие в результате употребления пищи, содержащей вредные факторы бактериальной и не бактериальной этиологии//

острые заболевания, которые вызываются наличием в пище патогенных микроорганизмов//

+заболевания, возникающие в результате употребления пищи, массивно обсемененной определенными видами микроорганизмов, или содержащие токсические для организма вещества микробной и немикробной природы.

***

Токсическим началом какого продукта является амигдалин://

фасоли//

картофеля//

гелиотропа//

буковых орехов//

+горького миндаля

***

Пищевой продукт, в котором содержится соланин://

мухомор//

сморчки//

+проросший картофель//

сорняки злаковых культур//

горькие ядра косточковых плодов

***

К пищевым веществам выполняющим преимущественно энергетические функции относятся://

жиры//

ПНЖК//

+углеводы//

витамины//

минеральные элементы

***

Плановый текущий санитарный надзор за пищевыми предприятиями проводится://

по заданию Минздрава//

+ согласно годового плана//

по заданию руководства УГСЭН//

по заданию судебно – следственных органов//

по заданию вышестоящих органов сан. эпид. службы

***

Укажите, что из ниже перечисленного входит в обслуживающую часть рынка://

для продажи скота и птицы//

участки для продажи со столов//

+мясомолочные и пищевые контрольные лаборатории//

участки для продажи с автомашин и других транспортных средств//

участки для продажи пищевых продуктов в закрытых помещениях

***

Внеплановое обследование предприятия продовольственной торговли проводится://

с целью контроля выполнения предписаний//

+при подозрении на инфицирование продуктов//

по плану – графику работы санитарного врача//

с целью определения категории предприятия в санэпид отношении//

согласно годового плана работы отдела по надзору за безопасностью пищевых продуктов

***

Ассортимент выпускаемой продукции на объектах общественного питания не разрабатывается в строгом соответствии://

с мощностью//

с типом объекта//

+с числом работников//

с набором помещений//

с оснащением его холодильным и технологическим оборудован6ием

***

Какой этап не предусмотрен при мытье столовой посуды?//

+вытирание//

освобождение от остатков пищи//

высушивают на решетчатых полках в опрокинутом виде//

обезжиривание в первой секции теплой водой температурой 45 °С с добавлением разрешенных моющих средств//

ополаскивание во второй секции мойки горячей водой не ниже 65 °С

***

Как часто и каким средством необходимо обрабатывать полки шкафов для хранения хлеба?//

не реже 1 раза в день 1%-ным раствором уксусной кислоты//

+не реже 1 раза в неделю, 1%-ным раствором уксусной кислоты//

2 раза в неделю, 0,1% раствором хлорной извести//

не реже 2 раз в неделю, 1%-ным раствора хлорамина//

2 раза в месяц. 1%-ным раствором уксусной кислоты

***

Какой продукт в качестве лечебно-профилактического питания назначается рабочим, занятым в производстве антибиотиков?//

молоко//

сок с мякотью//

сок с пектином//

витаминизированные готовые блюда//

+кисломолочные продукты, колибактерин

***

Какое заболевание является показанием к назначению диеты № 7?//

ожирение//

сахарный диабет//

заболевания ж.к.т.//

+заболевания почек//

подагра и мочекислый диатез

***

Норма выдачи молока за рабочую смену://

0,2 л//

+0,5 л//

1,0 л//

1,5 л//

2,0 л

***

Какой процент суточных энергозатрат должен компенсироваться за счет белка у взрослого человека?//

5-8%//

+12-14%//

28-30%//

30-35%//

55-60%

***

Режим стерилизации консервов не зависит от://

+свежести продукта//

концентрации соли//

концентрации сахара//

влажности продукта//

кислотности продукта

***

Какой процент суточных энергозатрат должен компенсироваться за счет жира?//

6-10%//

18-20%//

+28-30%//

40-45%//

55-60%

***

К химическим методам консервирования относят?//

варка//

соление//

маринование//

консервирование сахаром//

+консервирование антибиотиками

***

Какой процент суточных энергозатрат должен компенсироваться за счет углеводов для взрослого трудоспособного населении?//

12-14%//

30-33%//

+56-58%//

60-65%//

70-76%

***

К комбинированным способам консервирования относят://

соление//

квашение//

+ копчение//

маринование//

замораживание

***

Какие минеральные вещества участвуют в процессах кроветворения?//

цинк, фосфор, йод//

мышьяк, бром, никель//

кальций, магний, калий//

фосфор, натрий, калий//

+железо, кальций, кобальт

***

Целевое назначение инсектицидов://

+для истребления насекомых//

для уничтожения грызунов//

для отпугивания насекомых//

для подсушивания растений//

для привлечения насекомых

***

Что такое меню-раскладка?//

список продуктов//

сезонный набор продуктов//

перечень блюд с указанием выхода//

блюда, вырабатываемые в течение смены//

+перечень компонентов блюд с указанием их количества

***

Целевое назначение акарицидов://

+для уничтожения клещей//

для уничтожения грызунов//

для уничтожения круглых червей//

для уничтожения растительности//

для уничтожения моллюсков и слизней

***

Каким методом изучается организованное питание в коллективах, получающих одинаковый рацион?//

весовым//

анкетным//

бюджетным//

балансовым//

+по меню-раскладкам

***

При сжигании 1 г. жира, сколько выделяется энергии в (ккал)//

2//

4//

6//

+9//

10

***

Обмен веществ представляет собой комплекс ...//

энергетических процессов, обеспечивающих использование пищевых веществ для нужд организма//

биохимических процессов, обеспечивающих потребность организма в энергетических веществах//

+биохимических и энергетических процессов, для нужд организма и удовлетворения его потребностей в пластических и энергетических веществах//

процессов, обеспечивающих регуляторную функцию нервной системы//

пищевых веществ, обеспечивающих потребность организма в энергетических и регуляторных функциях

***

Какой из видов молока в наибольшей степени приближен к женскому?//

казеиновое//

+альбуминовое//

эвоглобулиновое//

лактоглобулиновое//

лактоальбуминовое

***

Определение микроэлементов://

+это низкомолекулярные соединения вещества, содержащиеся в пищевых продуктах но оказывающие активное биологическое действие//

это вещества, которые принимают участие во всех жизненно важных биохимических процессах//

это вещества, участвующие в кроветворении и окислительных процессах//

это вещества, регулирующие водный обмен и играющие важную роль в процессах внутриклеточного и межтканевого обменов//

это вещества, необходимые для осуществления процессов роста

***

При помощи какого реактива не оценивают эффективность обеззараживания столовой посуды://

мыльный раствор//

р-р фенонфталеина//

+р – р калий йодистого крахмала//

р-р едкого натрия, ватный тампон//

0,01% раствор метиленового синего

***

На предприятиях общественного питания субпродукты дефростируют://

в СВЧ – печах//

около горячей плиты//

над плитой в подвешенном виде//

+в воде и на производственных столах//

медленным размораживанием в дефростере при температуре от 0 до 6°С

***

Рацион IV применяется для работающих в условиях воздействия на организм следующих веществ://

радионуклеидтов//

химических аллергенов//

ионизирующего излучения//

+соединений мышьяка и ртути//

неорганических солей свинца

***

Химическое воздействие пищи обусловлено://

+ веществами, которые входят в состав продуктов или образуются при их кулинарной обработке (экстрактивные вещества, эфирные масла и т.д).//

ее объемом, консистенцией, степенью измельчения, характером тепловой обработки (варка, тушение, жаренье и др.)//

контактом пищи со слизистыми оболочками полости рта, пищевода и желудка//

влиянием пищи на процессы обмена веществ в клетках, тканях и органах, что ведет к изменениям функционального состояния//

влиянием пищи на процессы обмена веществ в клетках, тканях и органах, что ведет к изменениям морфологического состояние.

***

Что не включает лечебно - профилактическое питание?//

пектины//

молоко//

витамины//

кисломолочные продукты//

+лекарственные препараты

***

На какие показатели здоровья влияет питание?//

+на все санитарные показатели здоровья//

заболеваемость, рождаемость, работоспособность//

физическое развитие, смертность, заболеваемость//

рождаемость, физическое развитие, заболеваемость//

рождаемость, работоспособность, продолжительность жизни

***

Принципами обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия не являются://

реализация прав граждан на охрану здоровья, благоприятную среду обитания//

профилактическая деятельности по предотвращению вредного влияния на здоровье населения факторов окружающей среды//

обязательность компенсации ущерба здоровью человека, причиненного предприятиями, учреждениями, гражданами в результате несоблюдения санитарных правил и норм//

гласность в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения//

+лечение больных с хрон. заболеваниями

***

При сжигании 1 г. углеводов, сколько выделяется энергии в (ккал)//

2//

+4//

6//

9//

10

***

Текущий санитарный надзор за пищевыми объектами включает://

экспертизу проектов//

+контроль в ходе эксплуатации//

контроль в ходе строительства//

выбор и отвод земельного участка//

участие в комиссии по приему объекта в эксплуатацию

***

Укажите, какое количество энергии выделяется при сгорании 1 г. белка в (ккал).//

2//

+4//

6//

9//

10

***

Что не относится к основным целям предсаннадзора за пищевыми предприятиями://

создание благоприятных условий для получения, хранения и реализации пищевых продуктов//

предупреждение отрицательного влияния на рабочих вредных факторов производственной среды//

исключение загрязнения пищевого объекта производственными вредностями//

не допущение вредного воздействия пищевого объекта на здоровье окружающего населения//

+соблюдение установленного порядка мед.обследований работников пищевых предприятий

***

В каких случаях не проводятся лабораторные исследования проб продуктов при гигиенической экспертизе?//

когда для лабораторного исследования представлено большое количество проб//

+когда уже при проведении органолептических исследований выявлены явные отклонения от НТД//

когда отбор проб продуктов проводится без присутствия заинтересованных должностных лиц//

когда для отбора проб было вскрыто недостаточное количество мест партии продуктов//

при возникших разногласиях между заинтересованными лицами

***

При проведении предупредительного санитарного надзора в области гигиены питания контролируется соответствие действующим санитарно-гигиеническим и санитарно-противоэпидемическим правилам и нормам://

оборудования, предназначенного для контакта с пищевыми продуктами//

инвентаря, предназначенного для контакта с пищевыми продуктами//

тары, предназначенной для контакта с пищевыми продуктами//

посуды, предназначенной для контакта с пищевыми продуктами//

+разработка норм проектирование пищевых предприятий

***

Что из нижеприведенного относится к показателям полноценности продуктов?//

доброкачественность//

+пищевая ценность//

безупречность//

безвредность//

токсичность

***

Задачей планового обследования пищевых предприятий является://

общий санитарно-технический контроль за состоянием//

санитарное содержание предприятий//

выполнение правил гигиены технологического процесса//

соблюдение производственной и личной гигиены работниками пищевых предприятий//

+установление характера и степени бактериальной обсемененности продукта

***

Что из нижеприведенного более полно соответствует понятию «доброкачественность пищевых продуктов»://

отсутствие процессов гниения//

отсутствие процессов окисления//

отсутствие процессов брожения//

отсутствие плесневения//

+отсутствие процессов порчи

***

При осуществлении контроля в ходе строительства пищевого предприятия составляется://

письмо-заявка//

заключение по проекту//

заключение об отводе земельного участка//

+карта предупредительного санитарного надзора//

заключение о возможности ввода объекта в эксплуатацию

***

К нерегулируемым видам энергетических затрат относятся://

расход энергии в процессе трудовой деятельности//

+расход энергии на основной обмен и расход энергии на

специфически-динамическое действие пищи//

расход энергии в процессе бытового и домашнего поведения//

расход энергии в процессе творческих занятий//

расход энергии при занятии спортом

***

Какие из перечисленных инфекционных заболеваний могут передаваться человеку через молоко?//

холера//

ботулизм//

иерсиниоз//

лептоспироз//

+туберкулез

***

Сбалансированным называется питание, в котором ...//

удовлетворяются пластические и другие потребности организма//

+обеспечены оптимальные соотношения пищевых и биологически активных веществ, способных проявить в организме максимум своего полезного биологического действия//

обеспечивается расход энергии на основной обмен и расход энергии на специфически-динамическое действие пищи//

обеспечено полноценное питание здоровых людей с учетом их пола, возраста, характера трудовой деятельности, особенностей действия климата и других факторов//

обеспечена потребность здоровых людей в витаминах и минеральных веществах

***

Для дезинфекции столовой посуды нельзя использовать следующее средство://

0,1% р – р гипохлорит кальция//

0,2% р –р хлорамина Б//

0,2% р - р хлорной извести//

0,3% р - р хлорной извести//

+0,5% р - р хлорной извести

***

Качество фритюра, если при исследовании было установлено: цвет – 5б, вкус – 4б, запах -3б://

слабое//

отличное//

+хорошее//

удовлетворительное//

неудовлетворительное

***

Какой рацион ЛПП назначается работающим с неорганическими соединениями свинца?//

рацион N 1//

рацион N 2//

+рацион N 3//

рацион N 4//

рацион N 5

***

Разная степень ограничения в питании химических, механических или температурных раздражителей подразумевает://

+щажение//

тренировка//

нагрузочные дни//

разгрузочные дни//

контрастные диеты

***

Что является показанием к назначению диеты № 3?//

заболевания кишечника//

заболевания печени и желчных путей//

гастрит с секреторной недостаточностью//

+нарушение моторно-эвакуаторной функции кишечника, сопровождающегося запорами//

язвенная болезнь желудка и 12-персной кишки, обострение гастрита с повышенной кислотностью

***

Что является целью проведения плановой гигиенической экспертизы://

определение пригодности для целей питания//

определение наличия вредных примесей в продуктах питания//

+соответствие качества нормативно-технической документации//

осуществление контроля на выпуске новых продуктов и изделий//

определение степени бактериального загрязнения продуктов и характера микрофлоры

***

При проведении текущего санитарного надзора в области гигиены питания не контролируется соблюдение гигиенических и санитарно-противоэпидемических правил и норм при://

+порче продуктов питания//

выпуске продуктов питания//

хранении продуктов питания//

транспортировке продуктов питания//

изготовлении продуктов питания

***

Какое из определений более полно отражает понятие «качество пищевого продукта»?//

сорт продукта//

биологическая ценность продукта//

безопасность продукта для целей питания в натуральном виде//

+совокупность полноценности и санитарно-эпидемической безвредности продуктов, определяющих степень пригодности их для питания//

пищевая ценность продукта

***

Из каких частей состоит акт экспертизы пищевых продуктов?//

констатационная, паспортная, рекомендации//

паспортная, выводы, заключение и рекомендации//

+паспортная, констатационная, выводы и заключение//

констатационная, выводы, заключение, рекомендации//

паспортная, констатационная, выводы и заключение с рекомендациями

***

Продовольственные товары – это://

продовольственное сырье животного происхождения//

продовольственное сырье растительного происхождения//

пищевые продукты, предназначенные для бытовых нужд//

продовольственное сырье и пищевые продукты, искусственного происхождения//

+продовольственное сырье и пищевые продукты, предназначенные для реализации физическим и юридическим лицам, с целью употребления его в пищу

***

Основная задача текущего санитарного.надзора при плановой гигиенической экспертизе пищевых продуктов://

выявление бактериальной обсемененности пищевых продуктов//

выявление химических примесей//

+контроль за реализацией пищевых продуктов//

установление признаков порчи//

установление признаков доброкачественности

***

Что является задачей плановой гигиенической экспертизы://

контроль за соблюдением правил изготовления тары, упаковок//

контроль за соблюдением правил применения пестицидов//

контроль за рецептурами при изготовлении пищевых добавок//

+установление органолептических изменений продукта и причины этих изменений//

контроль за соответствием гигиеническим требованиям выпускаемых предприятиями пищевых продуктов

***

Санитарный день – это://

проводимая не менее 1 раза в год генеральная уборка//

еженедельно проводимое мытье стен, окон, дверей//

проводимая еженедельно углубленная текущая уборка//

ежедневно проводимое мытье полов горячими щелочными растворами//

+проводимая не менее 1 раза в месяц ген. уборка, мойка оборудования и инвентаря

***

Что может послужить поводом для проведения внеплановой гигиенической экспертизы?//

отсутствие на продукт сопроводительной документации//

нарушение целостности упаковки пищевого продукта//

+по поручению выше стоящих органов и учреждений СЭС//

изготовление продукции частным лицом (домашние консервы и пр.)//

необходимость установления причин порчи пищевого продукта

***

Санитарное содержание территории продовольственного магазина не предусматривает://

+хранение и реализацию продуктов питания//

своевременную и систематическую уборку двора//

надлежащее санитарное содержание мусоросборников//

своевременную очистку и дезинфекцию мусоросборников//

предупреждение захламления территории пустой тарой и другими предметами обихода

***

Определение рационального питания://

питание людей с учетом особенностей действия климата и других факторов//

полноценное питание, обеспечивающее потребность организма в пищевых продуктах//

питание, обеспечивающее расход энергии на основной обмен и расход энергии на специфически-динамическое действие пищи//

+физиологически полноценное питание здоровых людей с учетом их пола, возраста, характера трудовой деятельности, особенностей действия климата и других факторов//

физиологически полноценное питание здоровых людей с учетом их расхода энергии на трудовую деятельность

***

При каком уровне кислотности молоко «сворачивается» при кипячении?//

5 град.//

10 град//

15 град.//

20 град.//

+28 град.

***

Места постоянного обитания возбудителя ботулизма://

вода;//

+почва;//

воздух;//

кишечник рыб;//

кишечник человека

***

Мусор с территории объекта общественного питания должен вывозиться://

один раз в 2 дня//

по усмотрению ответственного лица//

по мере заполнения контейнера на весь объём//

при заполнении не более чем на 1/3 объёма контейнера//

+при заполнении не более чем на 2/3 объёма контейнера

***

В организациях общественного питания разрешается://

приготовление сушеной и вяленой рыбы, сухих грибов.//

использование простокваши – самокваса и приготовление из нее творога//

приготовление овощных, мясных, рыбных, грибных консервов в герметичной таре//

+реализация полуфабрикатов, копченых мясных изделий, кур и уток, соленой и копченой рыбы//

приготовление кисломолочных напитков, производство пива, алкогольных и  безалкогольных напитков;

***

Какое количество пектина предусмотрено для рабочих, работа которых связана с воздействием неорганических солей свинца?//

1 г//

+2 г//

4 г//

6 г//

8

***

Сочетание щадящих диет с тренировками означает://

использование контрастных диет//

использование режима частичного голодания//

+постепенное расширение строгих диет за счет менее щадящих блюд и продуктов с учетом реакции на них больного//

включение в рацион ранее резко ограниченных пищевых веществ и продуктов//

использование фруктовых, овощных, молочных и другие диет с целью облегчить функции пораженных органов и систем

***

Какова должна быть температура блюд лечебного питания?//

не ниже 10⁰ С не выше 70⁰ С//

не ниже 15⁰ С не выше 50⁰ С//

+не ниже 15⁰ С не выше 60⁰ С//

не ниже 20⁰ С не выше 60⁰ С//

не ниже 20⁰ С не выше 75⁰ С

***

Какие примеси в муке не нормируются НТД?//

куколь//

головня//

спорынья//

+сухой остаток//

металлопримеси

***

Какое количество белка должно быть в суточном рационе взрослого человека?//

8-12%//

+12-15%//

15-20%//

20-25%//

25-30%

***

Каково требования НТД по влажности муки?//

не более 5%//

не более 10%//

+не более 15%//

не более 20%//

не более 25%

***

Планировка помещений магазинов не должна обеспечивать://

+оборудованиями для хранения продуктов//

использование современной торговой техники//

нормальные условия для раздельного хранения продуктов//

кратчайшие пути движения продуктов из складских помещений в торговый зал//

необходимые условия продажи отдельных видов продуктов в соответствии с их эпидемической значимостью

***

Какова природа черствения хлеба//

испарение воды//

потеря эластичности мякиша//

повышение клейковины мякиша//

клейковина отдает воду в крахмал//

+крахмальный коллоид снижает свою способность удерживать воду

***

Какая из перечисленных ферментных реакций характеризует бактериальную обсемененность сырого молока и сливок?//

проба на липазу//

проба на фосфатазу//

+проба на редуктазу//

проба на пероксидазу//

проба на гидролазу

***

Показателем питательной ценности хлеба не является://

кислотность//

влажность//

пористость//

плотность//

клейковина

***

К санитарной оценке качества муки не относится://

влажность//

+сортность муки//

органолептические показатели//

наличие посторонних примесей//

зараженность амбарными вредителями

***

Как часто производственная бактериологическая лаборатория молочного завода должна контролировать качество заготовляемого молока по бактериологической обсемененности?//

непосредственно перед сдачей молока на завод//

раз в неделю//

+раз в декаду//

раз в месяц//

раз в квартал

***

От чего зависит продолжительность бактерицидной фазы молока?//

времени года//

пастеризации молока//

времени хранения молока//

вида животного, от которого получено молоко//

+исходного бактериального обсеменения молока

***

Чем нормализуют молоко на молокозаводе?//

сухим молоком//

кипяченой водой//

сливочным маслом//

водопроводной водой//

+обезжиренным молоком или сливками

***

Рахит вызывается недостаточностью витамина://

А;//

В₁;//

С;//

В₁₂;//

+Д.

***

Какое количество жира должно быть в суточном рационе взрослого человека?//

15-20//

20-25%//

25-30%

+30-35%//

35-40%//

***

От чего зависит количество кранов и раковин для мытья рук посетителей на предприятиях общественного питания://

от штатных единиц//

от ассортимента блюд//

от мощности предприятия//

+от количества посадочных мест//

от степени благоустройства предприятия.

***

На предприятиях общественного питания разрешается оставлять на следующий день://

+ вареное мясо, хлебобулочные изделия//

салаты, винегреты, паштеты, студни, супы молочные, холодные, сладкие, супы-пюре//

заливные блюда и особо скоропортящиеся холодные блюда//

блинчики с мясом и творогом, рубленые изделия из мяса, птицы, рыбы

соусы, омлеты, картофельное пюре, отварные макаронные изделия;

***

Какой рацион лечебно-профилактического питания назначается рабочим, работа которых связана с соединениями мышьяка и ртути?//

рацион N1//

рацион N2//

рацион N3//

+рацион N4//

рацион N5

***

Кто несет ответственность за организацию и обеспечение лечебно профилактического питания на промышленном предприятии?//

профсоюз//

органы ГСЭН//

+работодатель//

врач ведомственной санитарной службы//

заведующая рабочей столовой промышленного предприятия

***

Целевое назначение диеты N10://

создать условия для нормализации углеводного обмена//

предупредить нарушение жирового, водно-солевого и белкового обмена//

обеспечить полноценное питание и восстановление нарушенных функций органов пищеварения//

+способствовать восстановлению нарушенного кровообращения, улучшить выведение азотистых шлаков из организма//

создание чувства сытости путем назначения малокалорийной, но значительной по объему пищи

***

Укажите, какой показатель характеризует свежесть молока?//

плотность//

+кислотность//

сухой остаток//

сухой обезжиренный остаток//

бактериальная обсемененность

***

Какое количество углеводов должно быть в суточном рационе взрослого человека?//

30%//

40%//

50%//

+60%//

70%

***

Для оценки степени бактериального обсеменения сырого молока используется://

фосфатаза//

+редуктаза//

десмолаза//

дегидраза//

пероксидаза

***

Коли-титр кисломолочных напитков, выпускаемых молочными заводами://

+не ниже 0.3 мл//

не выше 0.3 мл//

не ниже 3.0 мл//

не выше 3.0 мл//

не более 3.0 мл

***

Для контроля эффективности пастеризации используются методы исследования://

проба на редуктазу//

реакция на крахмал//

+проба на фосфатазу и пероксидазу//

реакция на соду//

проба с резазурином

***

Какой витамин нормализует темновую адаптацию, улучшает ночное зрение?//

биотин//

+рибофлавин//

пиридоксин//

биофлавиноид

фолиевая кислота//

***

Основные органолептические показатели молока://

+цвет//

кислотность//

удельный вес//

содержание жира//

содержание сухого остатка

***

Какие продукты являются основными источниками тиамина?//

напитки//

рыбные//

+зерновые//

овощные

молочные//

***

Что не относится к продуктам молочнокислого брожения?//

кефир//

кумыс//

курунга//

йогурт//

+сливочное масло

***

Животное перед забоем оглушается с целью://

обезболивания//

улучшения качества мяса//

удлинения срока хранения мяса//

+оптимизации обескровливания//

улучшения процесса созревания мяса

***

Сметану готовят путем сквашивания://

молока молочнокислыми бактериями//

закваской, приготовленной на кефирных грибках//

культурами молочнокислых бактерий и молочных дрожжей//

+пастеризованных сливок смешанной культурой молочнокислых бактерий//

пастеризованного молока, чистыми культурами молочно-кислых стрептококков

***

При эвентрации свиней в обязательном порядке проводятся://

бактериоскопия//

+трихинеллоскопия//

гистологические исследования//

биохимические исследования//

токсикологические исследование

***

Сколько калорий выделяется при сгорании 1 гр. белка://

+4,1;//

5,2;//

6,3;//

7,2;//

9,3.

***

Заболевание «бери-бери» связано с дефицитом витамина://

А;//

+В₁;//

С;//

В₁₂;//

Д.

***

Какие продукты являются лучшим источником кальция в питании человека?//

хлеб//

мясо//

яйцо//

щавель и шпинат//

+молоко и молочные продукты

***

В группу А санитарно-эпидемического риска относятся предприятия, сумма баллов по факторам риска, которых составляет://

менее 50 баллов//

+менее 80 баллов//

от 81 до 90 баллов//

от 91 до 100 баллов//

100 баллов.

***

Какие гигиенические требования, предъявляемые к материалам, из которых изготавливаются оборудование, инвентарь, посуда и тара не являются основными://

+должны иметь определенный вес//

должны быть водо- и паронепроницаемыми//

быть стойкими к высокой и низкой температуре//

не должны служить питательной средой для микроорганизмов//

они должны быть устойчивы к воздействию различных кислот и     щелочей пищи

***

Овощи и фрукты используются в лечебно – профилактическом питании, как источники://

пектин, лецитин//

кальция, лецитина//

пектина, метионина//

+витаминов, пектинов//

метионина, лецитина

***

Что не входит в гигиеническую оценку рационов ЛПП?//

структура продуктового набора//

характеристика его энергетической ценности//

характеристика пищевой и биологической ценности//

оценка правильности выдачи витаминных препаратов//

+оценка правильности выдачи лекарственных препаратов

***

Какие заболевания являются показанием к назначению диеты № 4?//

язвенная болезнь желудка и 12-персной кишки, обострение гастрита с повышенной кислотностью//

гастрит с секреторной недостаточностью//

нарушение моторно-эвакуаторной функции кишечника, сопровождающегося запорами//

+все случаи раздражения ЖКТ, сопровождающиеся поносом//

заболевания печени и желчных путей

***

Исследование образцов молока надо производить не позднее чем через://

+4 часа после их отбора//

8 часов после их отбора//

12 часов после их отбора//

18 часов после их отбора//

24 часов после их отбора

***

В рецептуру колбасных изделий селитру (нитраты) включают для://

улучшения вкуса//

улучшения запаха//

улучшения внешнего вида//

улучшения консистенции//

+улучшения цвета и в качестве консерванта

***

При трихинеллоскопии в свином мясе была обнаружена трихинелла. Ваши действия://

списать на корм скоту//

+отправить на техническую утилизацию//

отправить на проварку в течение 2 часов//

отправить на заморозку в течении 24 часов//

мясо годно для целей питания без ограничения

***

В вареные колбасы крахмал вводится для://

улучшения вкуса//

улучшения цвета//

улучшения запаха//

улучшения внешнего вида//

+улучшения консистенции

***

Мясо свиней, больных чумой://

уничтожается//

не годно для употребления//

подлежит технической утилизации//

+допускается после тщательной проварки//

годно для целей питания без ограничения

***

Какой из перечисленных технологических процессов изготовления колбасных изделий не относится к этапу холодной обработки?//

обвалка//

жиловка//

+копчение//

измельчение//

добавление нитратов

***

Видами порчи мяса не являются://

загар//

гниение//

+упругость//

плесневение//

кислое брожение

***

С какой целью в колбасный фарш добавляется пищевой лед?//

для улучшения цвета//

для улучшения вкуса//

для улучшения запаха//

для улучшения консистенции//

+для предупреждения согревания

***

С какой целью проводится проба на крахмал и муку при гигиенической экспертизе молока?//

для определения вкуса//

для определения влажности//

для исследования консистенции//

+с целью установления фальсификации//

для определения содержания углеводов

***

Какое из перечисленных ниже санитарно-гигиенических требований является не обязательным для мясоперерабатывающих предприятий://

+засолка мяса//

короткая связь между цехами//

высокая степень механизации//

изоляция грязных процессов от чистых//

поточность и непрерывность технологического процесса

***

Какой из приведенных факторов способствует "загару" мяса?//

низкая жирность туши//

+плотная укладка парного мяса//

недостаточное обескровливание туши//

низкая температура окружающей среды//

неправильное ведение процесса созревания мяса

***

Перед убоем, крупнорогатый скот необходимо выдерживать без корма в течении://

10 часов//

12 часов//

+24 часа//

48 часов//

72 часа

***

К производственному инвентарю предприятий общественного питания допустимо не предъявлять следующее требование://

+масса не более 0,5 кг//

наличие маркировки//

исправность оборудования//

использование по назначению//

надлежащее санитарное состояние

***

Размещение рынков разрешается://

в зонах отдыха//

ближе 50 метров от больниц//

+в центре города, в людных местах//

на территории, принадлежащей паркам, скверам//

на расстоянии 25 метров от детских дошкольных учреждений

***

Что из перечисленного не характеризует пороки мяса, происходящие от неправильного хранения?//

плесень//

гниение//

брожение//

личинки мух//

+специфический мясной запах

***

Мытье кухонной посуды на предприятиях общественного питания производят в ваннах://

+двухсекционных//

трехсекционных//

четырехсекционных//

пятисекционных//

не регламентируется

***

Какие исследования не включает в себя санитарная экспертиза баночных консервов в лабораторных условиях://

+срок годности//

внешний осмотр банок//

определение герметичности банок//

определение органолептических свойств//

определение физико-химических показателей

***

Какой вид бомбажа исключает возможность использования баночных консервов для целей питания?//

ложный//

физический//

химический//

холодильный//

+бактериологический

***

Дезинфекция столовой, чайной посуды на предприятиях общественного питания должна проводиться://

1 раз в неделю//

+в конце рабочего дня//

по мере загрязнения//

после каждого использования//

во время обеденного перерыва

***

Эмпирический период в развитии учения о питании включает работу://

К.Фойта//

+Ибн Сины//

К. Петровского//

Либих Юстуса//

М. Петтенкофера

//****//

Применение красителей не допускается в следующих пищевых продуктах://

+мясо, птица, рыба//

джемы, варенье//

десерты, мармелад//

кондитерские изделия//

сушеных овощей и фруктов//

+молоко пастеризованное//

безалкогольные напитки без сахара//

продуктах быстрого приготовления

***

Для посетителей на предприятиях общественного питания должны быть -предусмотрены//

общий вход//

комната отдыха//

бытовая комната//

общий гардероб//

+отдельный вход//

общий санитарный узел//

/+отдельный санитарный узел//

комната медицинского контроля

***

В мясном цехе предприятия общественного питания необходимо предусмотреть//

связь с обеденным залом//

связь с бытовыми комнатами//

+холодильное оборудование//

совмещение с горячим цехом//

совмещение с холодным цехом//

связь с моечной столовой посуды//

максимальное приближение к раздаточной//

+раздельные линии обработки мяса, субпродуктов, птицы

***

На предприятиях общественного питания мытье столовой посуды ручным способом производится//

в одной ванне//

холодной водой//

+горячей водой//

+в ваннах трехгнездных//

в ваннах двухгнездных//

с использованием чистящих средств//

с использованием чистящих щеток//

с использованием хозяйственного мыла

***

На предприятия общественного питания запрещается принимать следующие пищевые продукты://

крупу, муку//

овощи и фрукты//

яйца утиные и гусиные//

кондитерские изделия//

+особо скоропортящиеся продукты//

субпродукты (печень, сердце, почки)//

продукцию домашнего изготовления//

консервы мясные, мясоовощные, овощные

***

Мороженное мясо, поступающее на предприятие общественного питания, подвергается размораживанию//

в холодной воде//

около горячей плиты//

в холодильной камере //

+в мясо - заготовочном цехе//

в мясо - доготовочном цехе//

в холодном заготовочном цехе//

+при комнатной температуре//

порезанное на мелкие кусочки

***

Перед использованием для приготовления блюд на предприятиях общественного питания, куриные яйца должны//

просматриваться на свет//

+просвечиваться через овоскоп//

ополаскиваться теплой проточной водой//

ополаскиваться горячей проточной водой//

обрабатываться в теплом соленом растворе //

обрабатываться в теплом растворе пищевой соды//

обрабатываться в теплом растворе уксусной кислоты//

+обрабатываться в теплом растворе кальцинированной соды

***

К механической кулинарной обработке относятся//

жарка рыбы//

варка на пару//

тушение овощей//

маринование мяса//

маринование овощей//

+шинкование капусты//

сульфитация картофеля//

+фарширование картофеля

***

На предприятиях общественного питания запрещается оставлять на следующий день//

овощи и фрукты//

крупу, муку и сахар//

+салаты, винегреты, паштеты//

кондитерские изделия и печенье//

рыба отварная непорционированная//

мясо отварное непорционированное//

+картофельное пюре, отварные макароны//

безалкогольные и тонизирущие напитки

***

В организациях продовольственной торговли запрещается реализация://

мяса убойных животных//

мяса потрошенной птицы//

+мяса непотрошенной птицы//

творога из пастеризованного молока//

замороженных пищевых продуктов//

продукции заводского приготовления//

+творога из непастеризованного молока//

картофельное пюре, отварные макароны

***

К этапам до тепловой обработки молока относятся://

+сепарирование//

замораживание//

+нормализация//

сублимационная сушка//

одноступенчатая стерилизация//

двухступенчатая стерилизация//

пастеризация кратковременная//

пастеризация низкотемпературная

***

С какой целью в производстве колбасы используется пищевая добавка нитрит натрия//

как эмульгатор//

как ароматизатор//

как антиокислитель//

как фиксатор окраски//

как усилитель вкуса и аромата//

для улучшения внешнего вида//

как стабилизатор консистенции//

для сохранения качества продукта

***

Раздаточная на предприятии общественного питания должна быть непосредственно связана с//

кондитерским цехом//

заготовочными цехами//

+моечной столовой посуды//

+горячим и холодным цехами//

кладовыми для сухих продуктов//

кладовыми для сыпучих продуктов//

охлаждаемой камерой для скоропортящихся продуктов//

складскими помещениями для скоропортящихся продуктов

***

Работники предприятий общественного питания отстраняются от работы в случае://

при загрязнения санитарной одежды//

несоблюдения ими правил личной гигиены//

+при появления у них повышенной температуры//

при приеме некачественного продовольствия//

несоблюдения ими санитарно-технического режима//

+при появлении у них гнойничковых заболеваний кожи//

нарушения ими технологии приготовления блюд в кулинарном цехе//

несоблюдения ими санитарно-гигиенического режима на предприятии

***

К особо скоропортящимся продуктам относятся//

ветчина//

+сосиски//

+сардельки//

грудинка//

мясной рулет//

сырокопченые колбасы//

варено-копченые колбасы//

полукопченые колбасы

***

Для пищевых отравлений микробной этиологии характерны следующие признаки://

контагиозность заболеваний//

+неконтагиозность заболеваний//

наличие «эпидемического хвоста»//

единичные случаи заболеваний//

+отсутствие «эпидемического хвоста»//

территориальная распространенность заболеваний//

не территориальная распространенность заболеваний//

заболевания не прекращаются после изъятия из оборота «виновного продукта»

***

Подавляющее большинство случаев ботулизма связано с употреблением в пищу герметично упакованных баночных консервов домашнего приготовления из следующих продуктов://

+грибы//

орехи//

+овощи//

варенья//

фрукты//

молоко//

зерновые//

бобовые

***

Материалом для лабораторного исследования при ботулизме являются//

+кровь//

ликвор//

+фекалии//

мазки из зева//

смывы с рук//

отделяемое ран//

смывы со столов//

мазки из носоглотки

***

Для клиники классической формы ботулизма характерны//

пустулёзная сыпь//

высокая температура//

геморрагическая сыпь//

+птоз, диплопия, мидриаз//

+паралич языка, гортани//

диарея с примесью крови//

диарея с примесью слизи//

тошнота, многократная рвота

***

Вспышка стафилококкового токсикоза характеризуется//

контагиозностью заболеваний//

наличием «эпидемического хвоста»//

единичными случаями заболеваний//

+быстрым нарастанием числа заболевших//

длительным инкубационным периодом//

отсутствием «эпидемического хвоста»//

медленным нарастанием числа заболевших//

+четкой идентификацией «виновного продукта»

***

Благоприятной средой для продукции токсина Staphylococcus aureus являются//

консервы и напитки//

свежие фрукты, ягоды//

салаты из свежих овощей//

копченая рыба, колбасы//

консервированные грибы//

консервы мясные и овощные//

+молоко и молочные продукты//

+кремовые кондитерские изделия

***

Для токсикоинфекций, вызванных колиформными бактериями, характерны://

симптомы энтероколита//

субфебрильная температура//

+острое течение заболевания//

+симптомы гастроэнтерита//

хроническое течение заболевания//

изменение органолептических свойств пищи//

чаще заболевания возникают во взрослом возрасте//

чаще заболевания возникают в холодное время года

***

К пищевым отравлениям не относятся://

микотоксикозы//

токсикоинфекции//

+алкогольное отравление//

бактериальные токсикозы//

+передозировка лекарственных препаратов//

отравления продуктами, ядовитыми по своей природе//

отравления химическими веществами(ксенобиотиками)//

отравления продуктами, ядовитыми при определенных условиях

***

Выделяют следующие общие пути контаминации пищи микробными агентами://

+пищевое сырье – пища – человек//

+человек - пищевое сырье - человек//

человек – пища - окружающая среда//

окружающая среда – человек - пища//

человек – окружающая среда- человек//

производственная среда - пищевое сырье//

производственная среда – пища – человек//

человек – окружающая среда - пищевое сырье

***

Микотоксины способны аккумулироваться в следующих продуктах://

мясе//

рыбе//

хлебе//

молоке//

+кукурузе//

+арахисе//

сухих грибах//

свежих фруктах

***

К группе микотоксикозов человека относятся://

+афлотоксикозы//

+фузариотоксикозы//

маринотоксикозы//

отравления сморчками//

отравления мухомором//

отравления гелиотропом//

отравления триходесмой//

отравления бледной поганкой

***

При употреблении в пищу какой рыбы, обладающей ядовитыми свойствами, возникают маринотоксикозы?//

+фугу//

сазан//

карп//

окунь//

семга//

осетр//

щука//

+маринка

***

Гликозид соланин способен накапливаться в следующих растительных продуктах://

грибе//

орехе//

фрукте//

крупах//

бобовые//

+баклажане//

+картофель//

листовая зелень

***

Нормативными документами, регламентирующими стандарты качества, условия изготовления, оборота, экспертизы и утилизации пищевых продуктов, являются//

методические указания//

технические регламенты//

+государственные стандарты//

+санитарные правила и нормы//

методические рекомендации//

строительные нормы и правила//

технические условия и инструкции//

технологические условия и инструкции

***

Обязательной сертификации подлежат следующие виды продукции://

овощи и фрукты//

колбасные изделия//

рыба и морепродукты//

консервированные продукты//

+продукты детского питания//

кондитерские изделия с кремом//

молоко и кисломолочные продукты//

+продукты специализированного питания

***

Информация для потребителей о пищевой ценности продукта должна содержать следующие показатели://

срок годности//

масса нетто, масса брутто//

+массовая доля пищевых веществ//

объём и количество продукции//

+энергетическая ценность(калорийность)//

состав продукта (перечень ингредиентов)//

условия хранения (температура, влажность)//

информация о сертификации пищевого продукта

***

При изготовлении биологически активных добавок допускается использование//

гормонов//

антибиотиков//

+лекарственных растений//

+витаминов и минералов//

веществ не свойственных пище//

потенциальных опасных тканей животных//

растений, содержащих ядовитые вещества//

растений, содержащих сильнодействующие вещества

***

Гигиеническая классификация пестицидов предусматривает разделение их по://

консистенции//

растворимости//

форме применения//

химической структуре//

+коэффициенту кумуляции//

назначению (цели использования)//

+стойкости в объектах окружающей среды//

содержанию основного действующего вещества

***

Основными поставщиками нитратов в организм человека являются://

злаковые//

бобовые//

мука и крупа//

+фрукты, ягоды//

мясные продукты//

рыбные продукты//

молочные продукты//

+бахчевые овощи, картофель

***

В пищевых продуктах не допускается наличие//

жирных кислот//

пищевых волокон//

неполноценных белков//

непатогенной микрофлоры//

+патогенной микрофлоры//

легкоусвояемых углеводов//

трудноусвояемых углеводов//

+возбудителей паразитарных заболеваний

***

К биологическим алиментарным факторам опасности относятся//

+прионы//

+бактерии//

нитраты//

пестициды//

радионуклиды//

агрохимикаты//

тяжелые металлы//

стимуляторы роста

***

К болезням цивилизации, связанным с пищевым дисбалансом, относятся//

подагра//

аллергии//

холецистит//

пиелонфрит//

инфаркт миокарда//

+сахарный диабет 2 типа//

сахарный диабет 1 типа//

+артериальная гипертензия

***

К пищевым факторам, снижающим риск возникновения сахарного диабета 2 типа, относятся://

высокое содержание белка//

транс-изомеры жирных кислот//

недостаточное содержание белка//

+большое количество пищевых волокон//

/+достаточное количество омега-3 ПНЖК//

избыточное количество общего жира//

недостаточное количество общего жира//

недостаточное количество витаминов и минеральных элементов

***

К пищевым факторам, повышающим риск возникновения онкологических заболеваний, относятся://

овощи и фрукты//

пищевые волокна//

горячие напитки и продукты//

+жареные пищевые продукты//

холодные напитки и продукты//

недостаточное содержание белка //

+копченые и соленые мясопродукты//

недостаточное количество животных жиров

***

С целью микробиологической безопасности в яйцах и яйцепродуктах контролируются//

шигеллы//

бруцеллы//

+сальмонеллы//

клостридии//

стафилакокки//

стрептококки//

коринебактерии//

+общее микробное число

Основными источниками энергии в организме являются://

+белки//

микроэлементы//

макроэлементы//

/+углеводы//

витаминоподобные вещества//

+жиры//

водорастворимые витамины//

жирорастворимые витамины

***

К наиболее полноценным относятся белки://

фасоли//

+куриного яйца//

+рыбы//

риса//

+творога//

картофеля//

овсянки//

гречихи

***

Неполноценные аминокислоты содержатся в белке://

+гороха//

куриного яйца//

+хлеба//

молока//

творога//

мяса//

+кукурузы//

рыбы

***

К незаменимым аминокислотам в питании взрослого человека относятся://

+метионин//

малани//

+триптофан//

серин//

тирозин//

гистидин//

глютамин//

+фенилаланин

***

К незаменимым аминокислотам в питании человека (в т.ч. детей) относятся://

тирозин//

+гистидин//

цистеин//

+фенилаланин//

глютамин//

+аргинин//

аланин//

тирозин

***

К насыщенным жирным кислотам относятся://

+масляная//

линоленовая//

+стеариновая//

+пальмитиновая//

олеиновая//

линолевая//

арахидоновая//

омега -3

***

К основным источникам полиненасыщенных жирных кислот относятся://

бараний жир//

говяжий жир//

+рыбий жир//

+растительные масла//

куриный жир//

+печеночный жир//

гусиный жир//

маргарин

***

Избыточное поступление жиров в организм чаще всего является фактором риска следующих заболеваний://

болезней ЖКТ//

+болезней суставов//

+сахарного диабета//

инфекционных заболеваний//

+атеросклероза сосудов//

заболеваний крови//

травм//

остеопороза

***

К простым углеводам относятся://

+глюкоза//

гликоген//

крахмал//

+сахароза//

протопектин//

целлюлоза//

пектины//

+галактоза

***

К сложным углеводам относятся://

сахароза//

+гликоген//

галактоза//

лактоза//

фруктоза//

/+целлюлоза//

+пектин//

мальтоза

***

К основным функциям глюкозы относятся://

участие в кроветворении//

участие в синтезе гормоном//

+главный поставщик энергии для мозга//

+обеспечение запаса углеводов в организме//

регуляция функции желез внутренней секреции//

основной структурный элемент протоплазмы клеток//

+используется как источник энергии для сердечной мышцы//

способствует развитию молочно-кислых бактерий, подавляющих развитие гнилостной микрофлоры кишечника

***

Пектины характеризуются следующим://

регулируют обмен жиров//

участвуют в кроветворении//

влияют на белковый обмен//

усиливают перистальтику кишечника//

способствуют накоплению энергии в организме//

+тормозят деятельность гнилостной микрофлоры кишечника//

+способствуют выведению из организма токсических веществ//

+являются составной частью клеточного сока и отличается хорошей усвояемостью

***

Роль клетчатки в организме заключается в следующем://

регулирует обмен белков//

участвует в кроветворении//

главный поставщик энергии для мозга//

+стимулятор перистальтики кишечника//

обеспечивает запас углеводов в организме//

+адсорбент стеринов, в том числе холестерина//

+участвует в нормализации состава микрофлоры кишечника//

является составной частью клеточного сока и отличается хорошей усвояемостью

***

Необходимо рассчитать суточную потребность в углеводах (гр., ккал, кДж), если энергетические затраты составляют 2750 ккал в день (56% от сут.кал).//

82,5 гр//

91,6 гр//

+385 гр//

330 ккал//

825 ккал//

+1540 ккал//

1379,4 кДж//

+6437,2 кДж

***

Для изменения в организме кислотно-щелочного состояния в сторону кислотной ориентации необходимо увеличение в рационе следующих продуктов://

молока//

яблок//

капусты//

+мяса//

ягод//

+рыбы//

листовой зелени//

яиц

***

Для изменения в организме кислотно-щелочного состояния в сторону щелочной ориентации необходимо увеличение в рационе следующих продуктов://

+молока//

+бобовых//

говядины//

мяса птицы//

+картофеля//

рыбы//

смородины//

яиц

***

Биологическая роль метионина заключается в том, что он://

является ростовым фактором//

участвует в синтезе никотиновой кислоты//

+участвует в жировом обмене//

участвует в кроветворении//

способствует кальцификации костей//

необходим для синтеза гемоглобина//

+необходим для синтеза холина (антисклеротического фактора)//

+усиливает действие витамина В₁₂ и фолиевой кислоты

***

Биологическая роль лизина заключается в том, что он://

участвует в жировом обмене//

+способствует кальцификации костей//

+участвует в кроветворении//

необходим для синтеза никотиновой кислоты//

участвует в образовании сывороточных белков//

+необходим для роста//

участвует в синтезе никотиновой кислоты//

участвует в синтезе холина

***

Биологическая роль триптофана заключается в том, что он://

участвует в жировом обмене//

способствует кальцификации костей//

участвует в кроветворении//

+необходим для синтеза никотиновой кислоты//

+участвует в образовании сывороточных белков//

необходим для роста//

+участвует в синтезе гемоглобина//

участвует в синтезе холина

***

Биологическая роль и физиологическое значение жиров заключается в том, что они://

являются основным структурным элементом протоплазмы клеток//

+являются важным источником энергии//

представляют собой основную часть многих гормонов//

являются источником образования иммунных тел//

+участвуют в пластических процессах, являясь структурной частью клеток и тканей//

являются источником образования ферментов//

+предохраняют витамины от окисления и способствуют их усвоению//

являются одним из основных ростовых факторов

//****//

1.Основными показателями скорости изменений явления в динамическом ряду являются// +темп роста//

абсолютный прирост//

+темп прироста//

значение 1 % прироста//

число наблюдения//

число выборки//

оборот койки//

вариационный ряд

***

2.Динамический ряд может быть преобразован путем//

+расчета показателей наглядности//

+укрупнения интервалов//

расчета интенсивных показателей//

вычисления скользящей или групповой средней//

методом стандартизаций//

коэффициентом корреляций//

экстенсивным показателям//

средней величиной

***

3.Укажите, в каких из ниже перечисленных случаев корреляционная связь является прямой//

+стаж работы на предприятии и уровень профессиональных болезней//

выработка гормонов гипофиза и щитовидной железы//

+количество поглощаемый калорий и избыточный вес тела//

показатель смертностей//

заболевания желудка//

рост и вес//

недостаток витаминов//

гипервитаминоз

***

4.Для сравнения различных совокупностей в динамике могут быть использованы

следующие показатели//

экстенсивный//

+интенсивный//

+соотношения//

средняя величина//

мода и медиана//

графические изображения//

показатели стандартов//

вариационные ряды

***

5.Динамический ряд может быть представлен относительными величинами// экстенсивными показателями//

+интенсивными показателями//

+показателями соотношения//

показатель наглядности//

коэффициент корреляций//

стандартизированный показатель//

средняя величина//

лимит

***

6.Как можно изобразить графически экстенсивный показатель?//

+секторной диаграммой//

картограммой//

картодиаграммой//

+внутристолбиковой диаграммой//

радиальной диаграммой//

комбинированная таблица//

групповая таблица//

линейная диаграмма

***

7.Непараметрические критерии, характеризующие средний уровень признака//

средняя арифметическая//

+мода//

+медиана//

лимит//

амплитуда//

экстенсивный показатель//

интенсивный показатель//

число наблюдения

***

8.Параметрические критерии, характеризующие разнообразие признака//

средняя арифметическая//

+сигма//

коэффициент корреляции//

+коэффициент вариации//

критерий Стьюдента//

интенсивный показатель//

показатель соотношения//

амплитуда

***

9.Непараметрические критерии, характеризующие разнообразие признака//

средняя арифметическая//

мода//

медиана//

+лимит//

+амплитуда//

коэффициент корреляций//

стандартизированный показатель//

экстенсивный показатель

***

10.Коэффициент корреляции можно рассчитать//

способом моментов//

+способом квадратов//

способ анализа//

способом оценки//

+способом рангов//

средней величиной//

способ качества//

способ лимита

***

11.Виды вариационного ряда//

+простой//

сложный//

линейный//

столбиковый//

+сгруппированный//

комбинированный//

механический//

когортный

***

12.Варианты в вариационном ряду располагаются//

в порядке перечисления//

в порядке сложности//

+в порядке возрастания//

в порядке вычисления//

+в порядке убывания//

в порядке средней//

в порядке коэффициента//

в виде лимита

***

13.Относительные величины применяются//

+для характеристики распределения признаков в совокупности//

+для сравнения разных совокупностей//

для достоверности полученных результатов//

для выделения главной совокупности//

для определения средней//

для определения лимита//

для определения моды//

для определения числа наблюдения

***

14.Виды совокупности//

количественная//

качественная//

+генеральная//

факторная//

+выборочная//

когортный//

комбинированный//

табличный

***

15.Учетные признаки могут быть//

+количественные//

+атрибутивные//

множественные//

абсолютные//

экстенсивный//

интенсивный//

соотношения//

в виде графика

***

16.Средняя арифметическая вычисляется с помощью//

стандартного отклонения//

способом моментов//

+простой средней арифметической//

+взвешенной средней арифметической//

1-3%//

3-4%//

6-10%//

5-7%

***

17.Слабое разнообразие признака//

+0 - 5%//

10% - 15%//

+5- 10%//

15% - 20%//

10-12%//

13-14%//

17%//

20-23%

***

18.Среднее разнообразие признака//

+10% - 15%//

20% - 25%//

+15% - 20%//

5-10%//

10-14%//

18%//

22-23%//

25-30%

***

19.Сильное разнообразие признака//

0% - 10%//

10% - 20%//

10% - 15%//

+20% - 30%//

+30% - 40%//

16-18%//

19-22%//

25-30%

***

20.Мерой достоверности средней (или относительной) величины является//

средняя ошибка средней арифметической//

средняя ошибка относительной величины//

+средняя ошибка интенсивной величины//

+средняя ошибка экстенсивной величины//

средняя ошибка соотношения//

средняя ошибка лимита//

средняя ошибка амплитуды//

средняя ошибка коэффициента корреляций

***

21.Виды связи между явлениями и признаками//

обратная//

прямая//

+функциональная//

сильная//

+корреляционная//

косвенная//

двоякий//

слабая

***

22.По характеру связи корреляционная связь может быть//

+прямая//

сильная//

слабая//

+обратная//

средняя//

косвенная//

биполярная//

выборочная

***

23.Перечислите методы стандартизации//

сравнительный//

+прямой//

+косвенный//

линейный//

типологический//

механический//

средний//

взвешаный

***

24.Наличие рабочей гипотезы позволяет определить//

+цель исследования//

план исследования//

метод исследования//

+задачи исследования//

метод выборки//

метод определения числа наблюдения//

вид стандартный//

вид прогнозов

***

25.К интенсивным показателям относятся//

+показатель смертности//

структура заболеваний по нозологическим формам//

обеспеченность населения врачами//

+показатель заболеваемости//

обеспеченность койками//

обеспеченность медицинскими учреждениями//

обеспеченность лекарствами//

экономические показатели

***

26.Назовите основные требования к выборочной совокупности//

+обладать основными характерными чертами генеральной совокупности//

+должна быть достаточной по объему//

должна быть альтернативной//

должен быть интенсивной//

должен быть безошибочной//

должен быть динамичной//

должен быть биполярный//

должен быть прямой

***

27.Типы распределения признака//

+альтернативный//

+симметричный//

сгруппированный//

комбинированный//

когортный//

механический//

гнездовой//

парно сопряжённый

***

28.К относительным величинам относятся//

+интенсивный показатель//

медиана//

+экстенсивный//

мода//

коэффициент точности//

формула Пирсона//

коэффициент сигмы//

коэффициент разнообразия

***

29.Для графического изображения экстенсивного показателя используется//

картограмма//

+секторная диаграмма//

+внутри столбиковая диаграмма//

простые таблицы//

групповые таблицы//

комбинированные таблицы//

простые графики//

сложные графики

***

30.Для графического изображения интенсивного показателя используется//

+радиальная диаграмма//

внутри столбиковая диаграмма//

+линейная диаграмма//

простые таблицы//

групповые таблицы//

комбинированные таблицы//

простые графики//

сложные графики

***

31.Ряд числовых измерений определенного признака, отличающихся по своей величине и расположенных в определенном порядке называется//

+вариационным рядом//

+ряд распределения//

альтернативный ряд//

комбинированный ряд//

линейный ряд//

бимодальный ряд//

простые ряды//

сложные ряды

***

32.Критериями среднего уровня признака являются//

+мода//

сигма//

+средняя арифметическая величина//

число наблюдения//

вариабельность//

вариация//

когорта//

коэффициент вариаций

***

33.К критериям разнообразия признака относятся//

+амплитуда//

+сигма//

медиана//

средняя величина//

формула Спирмана//

формула Пирсона//

варианта//

число наблюдений

***

34.К критериям достоверности результатов исследования относятся//

+ошибка репрезентативности//

+доверительные границы М или Р//

коэффициент вариации//

средняя величина//

формула Спирмана//

формула Пирсона//

варианта//

число наблюдений

***

35.К 1-му этапу статистического исследования относится//

+составление программы исследования//

+составление плана исследования//

сбор материала//

обработка материала//

составление таблиц//

расчет показателей//

построение графика//

расчет интенсивного показателя

***

36.Коэффициент ранговой корреляции применяют при следующих условиях//

+нет необходимости в точных расчетах уровня силы связи//

+ряды распределения имеют открытые варианты//

должна быть мода//

должна быть медиана//

для расчета коэффициента вариаций//

для расчета лимита//

для расчета моды//

для расчета средней величины

***

37.Когда применяется определение коэффициента корреляции по методу квадратов//

когда нужны лишь ориентировочные данные о наличии связи//

когда ряды распределения величины взаимосвязанных признаков имеют только закрытые варианты//

+когда признаки имеют только количественное выражение//

когда ряды распределения взаимосвязанных признаков имеют открытые варианты//

когда ряды распределения имеют как количественные, так и атрибутивные признаки//

когда ряды распределения имеют только атрибутивные признаки//

+когда нужны точные данные о силе связи//

для расчета медианы

***

38.Между какими из ниже перечисленных признаков может устанавливаться корреляционная связь//

+ростом и массой тела у детей//

+уровнем систолического и диастолического давления//

частотой случаев хронических заболеваний и возрастом//

уровнем смертности//

показатель работы койки//

показатель рождаемости//

показатель диспансеризаций//

уровнем естественного прироста

***

39.Достоверность результатов выборочных исследований позволяют оценивать методы// корреляции//

+определения доверительных границ//

стандартизации//

+оценки достоверности разности результатов//

средней величины//

моды//

медианы//

уровень смертности

***

40.Сила корреляционной связи между изучаемыми признаками может находиться в пределах//

+от 0 до ±1//

+от 0 до ±0,299// от -0,7 до +1//

0,0 - бесконечность//

0-5//

3-5//

6//

8

//****//

//****//

1.В триаду Донабедиана при оценке качества медицинской помощи не входит//

+структурный индикатор//

+организационный индикатор//

процессуальный индикатор//

+результативный индикатор//

показательные индикаторы//

индикаторы управления//

индикаторы облуживания//

индикаторы лаборатории

***

2.К показателям качества лечения в стационаре относятся//

+больничная летальность//

+частота осложнений//

эффективность диспансеризации//

+совпадение клинических и патологоанатомических диагнозов//

расхождение клинических диагнозов//

отсутствие профилактических мероприятий//

отсутствие диагностических мероприятий//

расхождение паталогоанатомических диагнозов

***

3.Лечебно-диагностический процесс включает стадии//

+предварительную//

начальную//

+диагностическую//

+лабораторную//

доврачебную//

стационарную//

реанимационную//

клиническую

***

4.Эффективность медицинского обслуживания зависит в первую очередь//

+от финансирования ЛПУ//

+соблюдения требований врачебной этики и деонтологии//

соблюдения технологии оказания медицинской помощи//

+от уровня профессиональной подготовки медицинских кадров//

наличие диагностических оборудований//

медицинские работники//

медицинские работники//

организация ЛПУ

***

5.Структурный подход оценки качества медицинской помощи включает//

+лицензирование ЛПО//

+аккредитацию ЛПО//

экспертную оценку медицинской помощи по первичной документации//

+сертификацию ресурсной базы учреждений здравоохранения//

первичные материалы//

виды медицинской помощи//

организация ЛПУ//

уровень профессиональной подготовленности медицинских работников

***

6.К показателям качества и эффективности медицинской помощи относятся//

+коэффициент медицинской результативности удовлетворенности//

+коэффициент социальной удовлетворенности//

коэффициент частоты осложнений//

+коэффициент соотношения затрат//

показатели смертности//

показатели рождаемости//

организация профилактических мероприятий//

рецидив

***

7.Заказчиками экспертизы качества медицинской помощи могут быть//

+страховые медицинские организации//

+лицензионные комиссии//

+медицинские ассоциации//

только юридические лица//

все граждане//

все медицинские работники//

физические лица//

пациенты

***

8.К показателям оценки и контроля качества медицинской помощи на амбулаторнополиклиническом уровне относятся//

+частота и совпадение поликлинических и клинических диагнозов за год//

+динамика первичного выхода на инвалидность больных по основным классам болезни// оборот койко-места//

+своевременность диагностики ранних стадий заболеваний, подлежащих диспансерному наблюдению(%)//

все показатели деятельности больницы//

организация диспансерной работы//

организация профилактических мероприятий//

коечный фонд

***

9.Оценка качества лечебно-диагностического процесса в стационаре проводится по следующим параметрам//

+обоснованность//

эффективность//

+своевременность//

+адекватность//

пациенты//

количество пациентов//

коечный фонд//

оборот койки

***

10.Экспертный контроль за объемом и качеством медицинской помощи может быть проведен//

+вневедомственной экспертизой//

+ведомственной экспертизой//

общественной экспертизой//

+независимой экспертизой//

министерство здравоохранения//

общественные организации//

медицинские организации//

местные органы

***

11.Поощрительная система оплаты труда врачей отражается в следующих показателях// +количественные характеристики услуг//

+качественные характеристики услуг//

+конечные результаты обслуживания населения//

влияние врачей первичного звена на другие звенья оказания помощи//

влияние вызовов скорой медицинской помощи//

скорая медицинская помощь//

количество вызовов//

количество всех врачей

***

12.Три главных метода оплаты врачебно-амбулаторной помощи//

поощрительный метод//

+гонорарный метод//

+подушевое финансирование//

по конечному трудовому участию//

+фиксированная заработная плата врача//

наличный расчет//

расчет через банк//

талонный метод

***

13.Комплекс профилактических мероприятий для повышения ответственности врачей первичного звена//

+расширить функции врачей первичного звена//

+повышение качества оказываемых услуг//

+усиление управляющего воздействия первичного звена на другие службы здравоохранения//

использование стандартов клинической практики//

комплексный подход к лечению заболеваний//

врачи первичные звена//

медицинские организации//

клинические стандарты

***

14.Метод оплаты стационарной помощи ориентирован на//

перенос части услуг на стационарную помощь//

+снижение необоснованных госпитализаций//

+повышение интенсивности лечения//

+повышение качества лечения//

перенос части услуг на узкоспециализированную помощь//

количество госпитализации//

лечебные процедуры//

качество лечения

***

15.Источником финансирования здравоохранения PK является//

+государственный бюджет//

+платные услуги//

обязательное медицинское страхование//

+иные средства, не противоречащие закону PK//

дополнительные источники//

медицинское страхование//

общественные организации//

всемирный банк

***

16.В системе контроля качества в здравоохранении выделяют следующие виды

индикаторов//

индикаторы оценки//

индикаторы ресурса//

+индикаторы структуры//

+индикаторы процесса//

+индикаторы результата//

система внутреннего аудита//

степень организации//

конфликты

***

17.Система внутреннего аудита определяет//

+проблемы в организации//

+намечает действия по решению проблемы//

изучает конфликтные ситуации//

+изучает эффективность своих действий по решению проблемы//

конфликты//

виды конфликтов//

индикаторы структуры//

результивные индикаторы

***

18.Индикаторы структуры//

определяют мощность ЛПУ//

+определяют степень оснащенности оборудованием//

+изучают степень укомплектованности квалифицированными кадрами//

+анализируют вопросы финансирования организации//

организация ЛПУ//

виды ЛПУЕПМ түрлері//

количество квалифицированных врачей//

диагностические оборудования

***

19.Индикаторы процесса//

затрагивают различные аспекты безопасности пациентов//

+обеспечивают оценку всей производственной деятельности организации//

+обеспечивает оценку мероприятий, направленных на достижение поставленных целей//

+связаны с использованием ресурсов//

безопасность пациентов//

количество больных//

профилактические мероприятия//

диагностика

***

20.Портал «Регистр прикрепленного населения» позволяет производить//

+расчеты подушевого норматива//

+расчеты половозрастного коэффициента//

расчеты обеспеченности населения медицинскими учреждениями//

+расчеты качественного ведения диспансерных больных//

определение количества медицинских учреждений//

качество медицинской помощи//

определение количества больных//

безопасность пациентов

***

21.Статистические величины//

+абсолютные//

+относительные//

+средние//

генеральные//

выборочные//

процент//

интенсивный показатель//

наглядный показатель

***

22.В функции регистратуры поликлиники входит//

+запись посетителей на прием к врачу//

+прием вызовов на посещение больных на дому//

+обеспечение сохранности медицинских карт амбулаторных больных//

направление пациентов на исследования//

осмотр пациентов//

обучение пациентов//

лечение больных//

пациенты

//****//

ГДП

Гигиена детей и подростков - это медицинская наука://

+профилактического направления//

изучается как составная часть педиатрии//

об охране и благополучии окружающей среды//

+об укреплении здоровья подрастающего поколения//

имеющая сугубо практический характер//

+о гармоничном развитии физических и духовных сил//

о защите организма от воздействия внешних факторов//

занимающаяся вопросами образования детей

***

Методы, используемые в гигиене детей и подростков://

санитарно-гигиенический метод//

+метод лабораторного эксперимента//

методы литературного обзора//

метод анализа случайной выборки//

метод анализа прогнозируемых результатов//

+санитарно-статистический метод//

+метод гигиенического наблюдения//

метод клинического эксперимента

***

Для гигиены детей и подростков характерны следующие принципы нормирования://

+специфичность норм//

постоянство норм//

+непостоянство норм//

статичность норм//

направленность норм//

+дифференциация норм//

соответствие реакций организма//

благоприятный рост организма

***

Физическое развитие детей и подростков зависит от://

методов исследования//

методов оценки//

+состояния здоровья//

средовых факторов//

состояния окружающей среды//

+биологических факторов//

+социальных факторов//

реактивности организма

***

«Грацилизация» телосложения детей и подростков это://

увеличение широтных размеров тела//

увеличение поперечного диаметра грудной клетки//

увеличение тазового размера тела//

увеличение всех размеров тела//

+уменьшение тазового размера тела//

+уменьшение широтных размеров тела//

+уменьшение поперечного диаметра грудной клетки//

уменьшение всех размеров тела

***

По медицинским показателям выделяется заболеваемость://

+общая//

острая//

хроническая//

+инфекционная//

по обращаемости//

+неинфекционная//

по частоте госпитализации//

по утрате трудоспособности

***

Требования к проведению антропометрических исследований://

проведение исследований натощак//

+проведение измерений на обнаженном теле//

сравнение полученных результатов со стандартами//

+наличие стандартизированного инструментария//

выявление изменений показателей после нагрузки//

+проведение исследований утром, в теплом, светлом помещении//

проведение исследований днем, в теплом, светлом помещении//

использование общепринятых антропометрических методик

***

Соматоскопические показатели://

длина тела//

масса тела//

мышечная сила рук//

+форма грудной клетки//

окружность грудной клетки//

+толщина жировой клетчатки//

+вторичные половые признаки//

погодовая прибавка длины тела/

***

Правильная осанка зависти от://

+тонуса мышц//

привычной позы//

+формы позвоночника//

длины позвоночника//

+развития мускулуратуры//

глубины шейного изгиба//

глубины поясничного изгиба//

отклонения линии остистых отростков

***

Физико-химические теории акселерации включают://

+гелиогенную//

генетическую//

гетерозиса//

+радиоволновую//

+космической радиации//

урбанического влияния//

социально-гигиеническую//

повышенной информации

***

Основные гигиенические принципы проектирования общеобразовательных учреждений://

+создание условий для питания//

обеспечение групповой изоляции//

создание условий для закаливания//

создание условий для оздоровления//

+создание условий для учебного процесса//

создание условий для профессионального обучения//

создание условий для проживания детей и подростков//

+создание условий для трудового и политехнического обучения

***

Основные критерии оценки энергетической адекватности питания://

+масса тела//

+длина тела//

масса- ростовой показатель//

+толщина подкожно жировой складки//

выделение аскорбиновой кислоты с мочой//

количественное содержимое белков, жиров и углеводов 1:1:3//

количественное содержимое белков, жиров и углеводов 1:1:4//

физиологические нормы химического состава и калорийности рациона

***

Вещества, определяющие энергетическую ценность пищевых продуктов://

+белки//

+жиры//

+углеводы//

витамины//

гормоны//

катехоламины//

микроэлементы//

биомикроэлементы

***

Биологический возраст можно установить по следующим признакам://

жизненная емкость легких//

+наличие точек окостенения//

пропорции телосложения//

+длина тела, погодовые прибавки//

акселерация роста и развития//

+развитие вторичных половых признаков//

заболевания детей и подростков//

соответствие массы тела возрасту

***

Текущий санитарный надзор детского дошкольного учреждения включает://

+отбор проб воды//

+отбор проб воздуха//

экспертизу проекта//

планировку объекта//

отвод земельного участка//

+контроль строительства//

проверку документации//

размеры санитарно-защитной зоны

***

Принципы гигиенической оценки состояния здоровья детей и подростков://

социальный статус родителей//

экономическое положение страны//

уровень физического развития родителей//

+уровень морфофункционального развития//

+степень сопротивляемости организма детей//

степень сопротивляемости организма родителей//

+отсутствие или наличие хронических заболеваний//

отсутствие или наличие хронических заболеваний у родителей

***

К задачам гигиены детей и подростков относятся://

укрепление здоровья родителей//

сохранение здоровья родителей//

повышение уровня демографии//

обеспечение предметами обихода детей//

+сохранение здоровья детей и подростков//

+укрепление здоровья детей и подростков//

учет количества дней заболеваемости детей//

+обеспечение благоприятных условий для развития детей

***

Наиболее полно состояние здоровья детей и подростков характеризует комплекс показателей://

инфекционная заболеваемость//

патологическая пораженность//

соматическая заболеваемость//

+физическое и нервно-психическое развитие//

+функции органов и систем//

+наличие или отсутствие хронического заболевания//

резистентность к факторам окружающей среды//

заболеваемость по обращаемости с временной утратой трудоспособности

***

Гигиенически рациональные условия в учреждениях для детей и подростков должны учитывать://

стоимость проектных работ//

особенности климата региона//

+характер деятельности учреждения//

экономическое благополучие региона//

современные направления архитектуры//

планировку градостроительства//

+климато-географические особенности региона//

+морфо-функциональные возможности организма

***

Медико-демографические показатели, характеризующие состояние здоровья детей и подростков://

+рождаемость//

+смертность//

инвалидность//

индекс здоровья//

+естественный прирост//

патологическая пораженность//

заболеваемость по обращаемости//

младенческая смертность

Запрещенные к использованию в ДДУ продукты питания://

хлеб//

мясо//

крупы//

чипсы//

+свежая рыба//

фрукты и овощи//

+соленые сухарики//

молочные продукты

***

При разработке физиологических норм питания детей и подростков учитываются следующие показатели://

+пол//

+возраст//

состояние здоровья//

степень закаленности//

деятельность по выбору//

степень физического развития//

уровень материальной обеспеченности семьи//

климато-географические условия проживания

***

Механическая и термическая обработка пищи для детей и подростков определяется с учетом://

+пола//

+возраста//

состояния здоровья//

характера деятельности//

степени закаленности//

степени физического развития//

уровень материальной обеспеченности семьи//

климато-географических условий проживания

***

Для получения стандартов физических данных детей и подростков выбираются://

+выбор детей для проведения антропометрических исследований//

отбор для исследования детей первой группы здоровья//

определение объема физических показателей//

проведение оценки физического развития//

среднеарифметические показатели длины тела//

среднеарифметические показатели массы тела//

среднеарифметические величины функциональных данных//

+выбор антропометрических показателей

***

В дошкольном возрасте (4-6 лет) наиболее информативны следующие показатели биологического развития://

состояние кожных покровов//

+длина тела//

длина волос//

погодовая прибавка длины тела//

пол ребенка//

национальность//

+число постоянных зубов//

вторичные половые признаки

***

При установлении группы здоровья учитывается://

уровень развития мышечной системы организма//

пропущенные по болезни занятия в течение года//

нормирование физической и умственной нагрузки//

+хронические заболевания в момент обследования//

потребность в специализированных службах и кадрах//

+количество заболеваний в течение года//

социальное и материальное положение семьи//

количество дней, пропущенных по болезни в течение 6 месяцев

***

При наблюдении за состоянием здоровья детей и подростков используются скрининг-тесты://

аудиометрия//

томография//

хронометраж//

рентгенография//

+оценка физического развития//

корректурные таблицы//

+определение предмиопии//

анкетный опрос

***

Медико-демографические показатели, характеризующие состояние здоровья детской популяции://

наследственность//

грамотность//

патологическая пораженность//

национальность//

+рождаемость//

инвалидизация//

+смертность//

миграция населения

***

Обязательные медицинские осмотры в школьном возрасте проводятся://

+в конце первого года обучения//

ежеквартально//

ежемесячно//

+перед окончанием образовательного учреждения (10-11 класс)//

еженедельно//

по медицинским показаниям//

по требованию родительского комитета//

по рекомендации педиатра

***

Этапы профилактических осмотров детей и подростков://

доврачебный осмотр//

+доврачебный осмотр с использованием скрининг- тестов//

врачебный осмотр//

+врачебно-педагогический этап//

специализированное дообследование//

клинические исследования//

лабораторные исследования//

научно-исследовательский этап

***

Экологически обусловленные патологии в детской популяции://

+врожденные патологии новорожденных//

недостаточная или избыточная масса тела//

профзаболевания//

+бронхолегочная патология//

психофизиологическая незрелость//

морфо-функциональная незрелость//

астенопия//

снижение иммунитета

***

Критические периоды жизни ребенка младшего возраста://

период новорожденности//

грудной период//

ранний возраст//

+первый год жизни//

+третий год жизни//

пятый год жизни//

дошкольный период//

пубертатный период

***

Для оценки физиологической стоимости урока физкультуры в первом классе используют://

корректурно-буквенную пробу//

корректурно- фигурную пробу//

+измерение пульса, давления//

офтальмоэргометрию//

световую хронорефлексометрию//

становую динамометрию//

+функциональные пробы с нагрузкой//

анкетный опрос

***

Для оценки физиологической стоимости урока математики в первом классе используют://

корректурно- буквенную пробу//

корректурно- фигурную пробу//

+арифметические вычисления//

+треморометрию//

анкетный опрос//

световую хронорефлексометрию//

кистевую динамометрию//

измерение пульса, давления

***

По результатам хронометража занятий можно определить://

+продолжительность занятия и его структуру//

+плотность занятия//

норму умственных нагрузок//

физиологическую стоимость занятия//

число и виды деятельности за урок//

методику преподавания педагога//

уровень работоспособности учащихся//

психо-эмоциональное состояние учащихся//

***

Признаки утомления детей и подростков://

+снижение продуктивности труда//

снижение сопротивляемости организма//

повышение работоспособности//

появление чувства бодрости//

+появление чувства усталости//

астено-невротические реакции//

ослабление внутреннего торможения//

усиление внутреннего торможения

***

Отбор детей 6-летнего возраста для систематического обучения в школе должен производиться с учетом://

+морфо-функциональной зрелости организма//

погодовой прибавки длины тела//

дифференцировки по полу//

+состояния здоровья//

работоспособности ребенка//

психоэмоционального состояния//

содержания учебного плана//

программы обучения

***

Наиболее трудными по ранговой шкале И.Г. Сивкова для 5-11 классов являются://

+математика//

иностранный язык//

история//

родной язык//

уроки труда//

физкультура//

черчение//

+русский язык для национальных школ

***

При определении готовности к систематическому обучению необходимо оценивать://

работоспособность//

состояние здоровья//

+физическое развитие//

мотивационную сферу//

двигательную активность//

+психофизиологическую зрелость//

эмоционально-волевую зрелость//

склонность к простудным заболеваниям

***

По функциональному назначению учебные издания подразделяются на://

+учебники//

журналы//

ежедневники//

рабочие тетради//

+учебные пособия//

альбомы для рисования//

дневники успеваемости//

альбомы для черчения

***

Гигиенические требования к шрифтовому оформлению различны для изданий по следующим дисциплинам://

техническим//

химическим//

медицинским//

юридическим//

историческим//

+гуманитарным//

экономическим//

+математическим

***

При утомлении зрительного аппарата в процессе чтения у учащихся начальных классов наблюдается://

уменьшение поля зрения//

увеличение поля зрения//

уменьшение числа фиксаций//

+увеличение числа фиксаций//

уменьшение числа рефиксаций//

увеличение числа рефиксаций//

уменьшение продолжительности фиксаций//

+увеличение продолжительности фиксаций

***

Профилактические меры при нарушениях осанки учащихся://

+соответствие мебели росту ребенка//

+обучение навыку правильной посадки//

еженедельное пересаживание учащихся//

ежеквартальное пересаживание учащихся

контроль за соблюдением оптимальной позы//

ежемесячное пересаживание учащихся крайних рядов//

пересаживание учащихся с задних рядов на передние//

соответствие мебели физиометрическим показателям

***

Для правильного рассаживания учащихся необходимо иметь://

журнал успеваемости//

сантиметровую линейку//

диспансерные карты учащихся//

+цветовую маркировку мебели//

медицинские карты учащихся//

заключение участкового педиатра//

журнал регистрации заболеваний//

+листок здоровья в классном журнале

***

Условия для питания в дошкольных образовательных учреждениях при проектировании обеспечиваются://

набором помещений групповой ячейки//

типом и достаточной площадью рекреаций//

наличием кухни в составе групповой ячейки//

числом и достаточной площадью игровых комнат//

санитарно-техническим оборудованием буфетных//

+санитарно-техническим оснащением помещений пищеблока//

+достаточным набором и площадью помещений пищеблока//

достаточным количеством посадочных мест в обеденном зале

***

На участке дошкольного образовательного учреждения проектируются://

прогулочные веранды//

складские помещения//

+групповые площадки//

хозяйственная площадка//

+физкультурные площадки//

учебно-опытные площадки//

площадка для тихого отдыха//

площадки для автотранспорта

***

Гигиенические требования при проектировании учреждений для детей и подростков учитывают://

процент необходимой инсоляции//

создание условий для самореализации//

+климатогеографические особенности//

соблюдения ПДК и ПДУ внешних факторов//

+характер учебно-воспитательного процесса//

функциональные возможности всего организма//

морфо-функциональную незрелость организма//

требования пожарной и сейсмической безопасности

***

Этапы санитарного надзора на стадии строительства учреждений для детей и подростков://

анализ атмосферного воздуха//

соблюдение рекомендаций СНиП//

участие в разработке проекта//

приемка объекта в эксплуатацию//

+правильность закладки фундамента//

выдача разрешения на строительство//

отвод земельного участка под строительство//

+контроль выполнения скрытых (недоступных осмотру) работ

***

Гигиенические принципы планировки общеобразовательных школ://

вместимость до 1560 мест//

вместимость до 1960 мест//

радиус обслуживания до 1.5 км//

+радиус обслуживания до 0.5 км//

радиус обслуживания до 0.9 км//

+внутриквартальное размещение//

размещение на межквартальных проездах//

размещение на внутриквартальных проездах

***

Вытяжная местная вентиляция необходима в помещениях общеобразовательных учреждений://

рекреации//

+пищеблок//

учительская//

+кабинет химии//

музыкальный зал//

классные комнаты//

гимнастический зал//

кабинет литературы

***

Основаниями проведения санитарно-эпидемиологического обследования учреждений для детей и подростков являются://

контроль выполнением учебно-воспитательных процессов//

+контроль выполнения предписаний об устранении нарушений//

аварийные ситуации, не угрожающие здоровью и благополучию//

индивидуальные заболевание детей и подростков в учреждении//

плановый надзор за выполнением культурно-массовых мероприятий//

+жалобы населения на нарушения условий обучения и воспитания//

случаи соматических заболеваний детей и подростков в учреждении//

в целях улучшения условий внутреннего режима детского учреждения

***

Санитарный врач имеет право://

не посещать детские учреждения в целях проверки//

+оставлять протокол об административном правонарушении//

не составлять протокол об административном правонарушении//

не проводить отбор проб с поверхностей среды обитания детей//

беспрепятственно посещать детские учреждения в целях проверки//

получать от руководства детских учреждений поощрения и подарки//

не выносить постановления о наложении административных взысканий//

+выносить постановления о приостановлении работы детских учреждений

***

Необходимые гигиенические принципы проектирования загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей://

достаточный световой коэффициент//

обеспечение групповой изоляции//

+создание условий для проживания//

наличие индивидуального водоема//

создание условий для учебного процесса//

достаточность света//

возможность индивидуального проживания//

+создание условий отдыха и культурно-массовой работы

***

Солнечные ванны должны проводиться://

+в утренние часы//

в дневные часы//

в вечерние часы//

с учетом возраста и пола//

когда ребенок находится в покое//

с постоянной продолжительностью//

с увеличением их продолжительности//

+когда ребенок находится в движении

***

Изучение и анализ меню-раскладок организованного питания включает://

температуру отпускаемых блюд//

круглогодичную С-витаминизацию//

правильную термическую обработку//

правильную механическую обработку//

индивидуальное и коллективное питание//

пищевую энергетическую ценность рациона//

+разнообразие и соблюдение режима питания//

+набор потребляемых за месяц продуктов

***

Проф.пригодность определяется следующими индивидуальными особенностями организма://

популярность выбранной профессии//

обеспечение рационального питания//

сокращение времени активного отдыха//

состояние здоровья на момент выбора профессии//

интеллектуальный потенциал и хорошая успеваемость//

условиями материального обеспечения и достатка семьи//

+исходный уровень развития профессионально значимых функций//

+индивидуально-типологические особенности нервной деятельности

***

Для построения физиологической кривой урока физического воспитания необходимо измерение пульса://

до начала занятия//

по окончании занятия//

+в конце вводной части//

+в конце основной части//

в заключительной части//

в середине основной части//

непрерывно в течение урока//

в середине вводной части

***

Лучшими источниками усвояемого кальция являются://

+фрукты и овощи//

пищевые добавки//

зерновые и бобовые//

свежая и соленая рыба//

мясо и мясопродукты//

морепродукты и водоросли//

витаминизированные напитки//

+молоко и молочные продукты

***

Конструкция детской зимней одежды должна обеспечивать://

оптимальные гигиенические условия//

снижение плотности теплового потока//

+минимальный воздухообмен с окружающей средой//

максимальную гидрофильность и теплопроводность//

максимальную вентиляцию под одежного пространства//

высокую воздухо- и паропроницаемость, гигроскопичность//

непосредственное соприкосновение с кожными покровами//

+минимальную циркуляцию воздуха в пододежном пространстве

***

Основными элементами обуви являются://

стелька и каблук//

шнурки и голенище//

подошва и стелька//

декоративная отделка//

+верх или носочная часть//

союзка, берца и голенище//

носочная часть и задник//

+низ или подошвенная часть

Продолжительность времени отведенного на ужин в дошкольном учреждении

+10 – 15 минут//

15 – 20 минут//

20 – 25 минут//

25– 30 минут//

30 – 35 минут

***

2.Норма суточной потребности в белках для детей и подростков (от 1 года до 17 лет)//

10 – 30 гр.//

20 – 30 гр.//

20 – 70 гр.//

+25 – 100 гр.//

100 – 110 гр.

***

3.Количество жидкости в суточном рационе питания детей дошкольного возраста//

0,5 л. в сутки//

+1,5 л. в сутки//

2,0 л. в сутки//

2,5 л в сутки//

3,0 л. в сутки

***

4.Продукты не запрещенные в питании детей в дошкольном учреждении//

выращенные в теплицах овощи//

приобретенные на рынке консервы//

низкокалорийные продукты//

высококалорийные продукты//

+имеющие сопроводительные документы

***

5.Биологическая роль витамина Д://

повышает специфическую резистентность организма//

участвует в синтезе коллагеновых волокон//

+регулирует фосфорно-кальциевый обмен//

стимулирует процессы роста в организме//

входит в состав биофлавоноидов

***

6.Моющие средства для мытья посуды://

хозяйственное мыло//

кальцинированная сода//

посудомой//

сода пищевая//

+моющие и дезинфицирующие средства, разрешенные в РК

***

7.Для обеспечения надлежащих санитарных условий ЛОУ в период летнего отдыха детей составляются://

санитарный паспорт//

гарантийное письмо//

санитарное заключение//

+план-задание//

сезонный отчет

***

Норма переноса тяжести для мальчиков 14 лет://

+не более 6 кг//

не более 8 кг//

не более 10-15 кг//

не более 12 кг//

не более 20кг

***

Норма переноса тяжести для девушек 17 лет://

не более 2-8 кг//

+не более 9 кг//

не более 10 кг//

не более 12 кг//

не более 20 кг

***

Процент застройки участка дошкольного учреждения//

+10-12%//

15-20%//

20-30%//

30-40%//

50-60%

***

Специальности не рекомендуемые подростку с хроническим гнойным отитом://

столяр//

плотник//

экономист//

педагог//

+штукатур-маляр

***

Сколько имеется степеней оценки физического развития по шкалам регрессии//

I//

II//

III//

IV//

+V

***

Возрастная группа мальчика 1 года 7 месяцев 15 дней//

1 год 2 месяца//

1 года 3 месяца//

+1 год 6 месяцев//

1 год 7 месяцев//

2 года 4 месяцев

***

Ко II группе здоровья относятся//

здоровые дети, не болевшие в течение года//

+дети с риском возникновения хронических заболеваний//

хронические заболевания в стадии компенсации//

хронические заболевания в стадии субкомпенсации//

хронические заболевания в стадии декомпенсации

***

При комплексной оценке уровня физического развития детей и подростков основные признаки находятся по отношению друг друга://

+во взаимосвязи//

изолированно//

дополняют//

в сравнении//

вне взаимосвязи

***

Процент отклонения продуктов (+ -) в суточном наборе для детей и подростков допускается//

+10 %//

15 %//

20 %//

25 %//

30 %

***

Плотность урока это//

+отношение рационально использованного времени, к общей продолжительности урока, в процентах//

использование времени для выполнения двигательных работ

использование времени для учебы//

процент, характеризующий общую продолжительность урока//

время, отведенное для отдыха

***

При измерении двигательной активности шагомер крепится//

+в вертикальном положении на поясе//

в горизонтальном положении на предплечье//

в горизонтальном положении на голени//

в горизонтальном положении на голено-стопном суставе//

в горизонтальном положении на груди

***

Детей 12 - ти лет не зачисляют в секции//

плавания и прыжков с трамплина//

+тяжелой атлетики//

легкой атлетики//

марафонского бега//

спортивной гимнастики

***

Сроки прохождения медицинских осмотров работниками пищеблока дошкольных учреждений контролирует//

участковый терапевт//

завхоз предприятия//

+медицинский работник//

заведующий производством//

старший воспитатель

***

Продолжительность времени на прием полдника в дошкольном учреждении//

+10 – 15 минут//

15 – 20 минут//

20 – 25 минут//

25 – 30 минут//

30 – 35 минут

***

Норма суточной потребности углеводов для детей и подростков от 1 года до 17 лет//

100 – 300 гр.//

200 – 300 гр.//

+212 – 400 гр.//

400 - 500 гр.//

500 – 600 гр.

***

Количество жидкости в суточном рационе детей ясельного возраста//

0,5 л. в сутки//

+1,0 л в сутки.//

1,5 л. в сутки//

2,0 л. в сутки//

2,5 л. в сутки

***

Меню это//

перечень продуктов//

+перечень продуктов с указанием веса//

перечень режимных моментов//

перечень продуктов за неделю//

удельный вес продуктов

***

При работе с компьютером у учащихся наибольшие нагрузки отмечаются в//

з+рительном анализаторе//

нервно-мышечном аппарате//

иммунной системы//

кроветворной системы//

слуховом анализаторе

***

Для мытья столовой посуды в школе устанавливается://

1 – гнездная ванна//

2 – х гнездная ванна//

3+–х гнездная ванна//

4-х гнездная ванна//

5-ти гнездная ванна

***

Длительность работы учащихся 8-9 классов в летний период на пришкольном участке//

не более 2,5-х часов//

не более 3-х часов//

не более 3,5 часов//

+не более 4-х часов//

не более 4,5-х часов

***

Норма переноса тяжести для девочек 14 лет://

не более 6 кг//

не более 8 кг//

не более 9 кг//

не более 10 кг//

не более 12 кг.......

+не более 16,4 кг

***

Общая плотность урока физкультуры – это//

суммарное количество движений за отдельный отрезок времени//

о+тношение полезного времени к общей продолжительности занятий, выраженное в %//

время выполнения движений в % от общей продолжительности занятия//

количество локомоций, выполняемых ребенком на протяжении всего занятия//

общая продолжительность двигательного компонента в режиме дня

***

Гигиенически значимыми факторами окружающей среды в кабинете информатики являются://

+электростатическое поле//

вибрация//

шум//

запыленность//

загазованность

***

Свойство ткани по определению интенсивности обмена между пододежным пространством и наружным воздухом//

гигроскопичность//

+воздухопроницаемость//

газопоглощаемость//

капиллярные свойства//

теплопроводность

***

Характерные особенности детского организма://

преобладание процессов анаболизма//

+незавершенность роста и развития//

подверженность факторам окружающей среды//

преобладание процессов катаболизма//

высокая сопротивляемость организма к неблагоприятным факторам

***

К гигиеническим требованиям при размещении детских дошкольных учреждений не относится//

в микрорайонах на обособленных земельных участках//

удаленность от магистральных улиц//

близость к месту жительства обслуживаемого контингента//

+удаленность от места жительства обслуживаемого контингента//

удаленность от промышленных предприятий

***

Комплексная оценка физического развития включает в себя://

+соответствие биологического возраста паспортному и

оценка морфофункциональных показателей//

оценку морфофункциональных показателей//

определение показателей физиологических систем организма//

оценку показателей в динамике//

оценку физического развития методом индексов

***

Наиболее благоприятная ориентация окон зданий детских учреждений://

+юго-восточная//

юго-западная//

западно-восточная//

северо-восточная//

северо-западная

***

Принцип закаливания://

учет диспансерного наблюдения//

оценка физического развития//

+постепенность закаливания//

развитость жировой клетчатки//

усиленное питание

***

Антропометрические методы исследования физического развития://

сигмальные отклонения//

центильный//

индексов//

+физиометрический//

физиологический

***

Основные проявления влияния компьютеров на функциональное состояние организма детей и подростков//

снижение слуха//

снижение иммунитета//

нарушения пищеварения//

+утомление нервно-мышечного аппарата рук//

снижение температуры тела

***

В процессе трудовых занятий инструментарий должен соответствовать//

+гигиеническим требованиям//

гигиеническим рекомендациям//

техническим условиям//

техническому регламенту//

длине тела (росту)

***

Кегль шрифта – это://

+размер шрифта в типографских пунктах//

объемный рисунок шрифта//

оптическая плотность изображения//

количество знаков в 1 строке//

строка длиной 1 квадрат

***

Методом динамометрии определяется://

+мышечная сила рук и становая сила//

определение толщины подкожно-жировой клетчатки//

определение скорости процессов роста//

определение биологического развития//

длина тела, сидя, стоя

***

Периодические медицинские осмотры в возрасте до 1 года проводят://

еженедельно//

+ежемесячно//

ежеквартально//

раз в полгода//

раз в год

***

Имеются отдельные гигиенические нормативы содержания тяжелых металлов для://

игрушек, предназначенных для детей до 3-х лет//

для мягких игрушек//

+формующихся масс и красок//

погремушек и зубных колец//

импульсных и звуковых игрушек

***

Соматоскопия - это://

определение длинников тела//

определение окружности грудной клетки//

определение массы тела//

+описание и анализ данных наружного осмотра//

определение функциональной возможности организма

***

Санитарный врач по ГДП осуществляя контроль за использованием мебели в учреждениях для детей и подростков://

+определяет размеры мебели и соответствие их ростовым показателям//

оценивает положение тела учащихся при пользовании данной мебелью//

оценивает эстетические и дизайнерские характеристики данной мебели//

контролирует использование рекомендуемых НТД материалов//

информирует родителей о качестве используемой данной мебели

***

Критерии, характеризующие состояние здоровья://

наличие хронических заболеваний//

повышающие резистентность организма//

функциональные системы организма//

+наличие или отсутствие хронических заболеваний//

правильная организация учебного процесса

***

Работа по профессиональной ориентации подростков в школе начинается://

3-4 классе//

4-5 классе//

+6-7 классе//

8-9 классе//

10-11 классе

***

К детям дошкольного возраста относятся://

1-2 летние//

1-3 летние//

1-4 летние//

4-7 летние//

2-3 летние

3-7 летние+(казах)

***

Акселерация – это://

+ускорение соматического развития//

увеличение размеров тела взрослых//

позднее наступление климакса//

увеличение массы тела людей//

увеличение продолжительности жизни людей

***

При проектировании и строительстве учреждений для детей с нарушениями умственного и физического развития не являются основными требования//

помещения для проведения лечебно-профилактической помощи детям//

ограничение вместимости зданий//

+ограничение состава и площадей помещений//

ограничение наполняемости групп//

расширение состава и площадей помещений

***

Для детского белья не следует выбирать материалы со свойствами://

высокой гигроскопичности//

+высокой гидрофобности//

высокой воздухопроницаемости//

высокой паропроницаемости//

высокой гидрофильности

***

На земельном участке оздоровительного лагеря нет следующей зоны//

культурно-бытовой//

физкультурно-оздоровительной//

жилой//

+зоны тихого отдыха//

зоны технического назначения

***

Степень полового созревания у девочек определяется по следующим

показателям://

F, P,Aх, Ма//

V, P, Ме, Ма//

V, P, Ме,L//

V, P, F, Ме, Ма//

+P, Ах, Ме, Ма

***

Заболевания относительно редко диагностируемые в детском возрасте://

бронхиты//

аллергические дерматиты//

близорукость//

+язвенная болезнь желудка//

сколиозы

***

К мерам профилактики нарушений осанки учащихся относится://

ежемесячное пересаживание учащихся крайних рядов//

постоянный контроль за соблюдением рациональной позы//

+подбор мебели по антропометрическим показателям//

увеличение расстояния от доски до задних парт//

обучение гониометрическим показателям рабочей позы

***

Современный наиболее информативный и объективный метод

оценки физического развития ребенка://

сигмальным отклонениям//

центильный//

+комплексный//

индексов//

по признакам физиологического развития

***

К конструктивно-техническим требованиям, предъявляемым к учебной мебели и оборудованию, не относятся//

портативность//

простота конструкции//

малая габаритность//

+сложность конструкции//

прочность каркаса

***

Основными гониометрическими показателями рабочей позы учащегося не являются углы сгибания://

головы по отношению к туловищу//

грудной и поясничной части позвоночника//

+локтевого и лучевого суставов//

коленного сустава//

голеностопного сустава

***

Расстояние между задним краем крышки стола и спинкой стула, плюс 5 – 6см переднезаднего размера диаметра груди, называется://

+дистанция спинки//

ширина сиденья//

дифференция//

высота сиденья//

глубина сиденья

***

В состав групповой ячейки в зданиях дошкольных учреждений входят//

групповая дорожка//

музыкальный зал//

+раздевальня//

игровая площадка//

пищеблок

***

В структуре заболеваемости детей дошкольного возраста первое место по частоте занимают//

инфекционные болезни//

пищевые отравления//

+болезни органов дыхания//

болезни органов пищеварения//

болезни нервной системы

***

При ранговом распределении заболеваний в подростковом возрасте 1 место по обращаемости занимают://

+болезни органов дыхания//

инфекционные болезни//

аллергические заболевания//

болезни органов пищеварения//

травмы и отравления

***

С возрастом у подростков отмечаются существенные изменения структуры заболеваемости и 2 место занимают://

болезни органов дыхания//

инфекционные болезни//

аллергические заболевания//

болезни органов пищеварения//

+травмы и отравления

***

Распространенность острых респираторных заболеваний среди детей младшего возраста зависит от условий помещений, а именно://

+режима проветривания и площади//

оптимальности учебно-воспитательного процесса//

климатических условий местности//

социально-экономического статуса//

показателей здоровья детей

***

Часто и длительно болеющие дети относятся к группе здоровья//

первой//

+второй//

третьей//

четвертой//

пятой

***

В структуре заболеваемости детей преддошкольного возраста второе место по частоте занимают//

болезни органов дыхания//

аллергические заболевания//

болезни органов пищеварения//

травмы//

+инфекционные болезни

***

Продолжительность отдыха, необходимого для восстановления работоспособности, определяется://

степенью снижения внимания//

+характером выполняемой работы//

снижением продуктивности труда//

ослаблением внутреннего торможения//

усиление внутреннего торможения

***

К принципам построения режима дня не относится следующее//

учет возрастных особенностей организма детей//

недопустимость частых изменений режима//

+быстрый переход к новому режиму обучения//

соответствие длительности различных видов деятельности функциональным возможностям детского организма//

строгое соблюдение режимных моментов

***

Методики изучения режима дня//

хронорефлексометрия, анкетный опрос//

+хронометраж, анкетный опрос//

эргография, хронорефлексометрия//

актография, хронометраж//

треморометрия, эргография

***

Медицинские критерии готовности детей к обучению в школе//

результат теста Керна-Иразека//

+уровень биологического развития//

качество звукопроизношения//

результат манометрического теста//

оценка развития моторики кистей рук

***

К начальным признакам переутомления относится//

снижение продуктивности труда//

ослабление внутреннего торможения//

ухудшение регуляции физиологических функций//

+изменения в поведении школьника//

появление чувства усталости

***

К выраженным признакам переутомления относится//

изменения в поведении школьника//

снижение успеваемости//

потеря аппетита//

+стойкие изменения регуляции вегетативных функций//

раздражительность

***

Работа, дозированная во времени, исследуется с использованием приборов//

хронорефлексометра//

+буквенных корректурных таблиц//

динамометра//

колец Ландольта//

прибора, состоящего из микроамперметра, потенциометра и электродов

***

Методика, позволяющая определить скрытое время двигательной реакции на зрительный или слуховой раздражитель//

определение устойчивости ясного видения//

динамометрия//

определение электрической возбудимости глаза//

+хронорефлексометрия//

работа, дозированная во времени

***

При изучении зрительного анализатора не используют следующую методику//

определение остроты зрения//

определение устойчивости ясного видения//

+хронометраж//

определение объема аккомодации глаза//

определение быстроты реакции

***

Буквенные корректурные таблицы В.Я.Анфимова используется с целью исследования//

+умственной работоспособности//

устойчивости ясного видения//

электрической возбудимости глаза//

силы и выносливости мышц рук//

координации и точности движений

***

Кольца Ландольта используются с целью определения//

электрической возбудимости глаза//

+устойчивости ясного видения//

силы и выносливости мышц рук//

утомления//

координации и точности движений

***

Основной фазой кривой работоспособности не является//

фаза врабатывания//

фаза устойчивой работоспособности//

фаза высокой работоспособности//

фаза снижения работоспособности или утомления//

+фаза восстановления работоспособности

***

Не готовыми к обучению считаются дети, выполнившие тест Керна-Иразека с оценкой//

1 балл//

3 балл//

+5 балл//

7 балл//

9 балл

***

Слуховой анализатор исследуют методикой …//

динамометрии//

эргографии//

актографии//

+тональной аудиометрии//

треморометрии

***

Для изучения умственной работоспособности детей дошкольного возраста следует использовать//

диктанты//

хронорефлексометрию//

арифметические вычисления//

+корректурные фигурные таблицы//

корректурные буквенные таблицы

***

Укажите процент озеленения земельного участка детских дошкольных учреждений//

10//

15//

20//

30//

+50

***

Нормирование внешкольной работы (занятия в кружках, участие в спортивных секциях, общественная деятельность) в начальных классах://

не более 15 мин//

не более 20 мин//

не более 30 мин//

+не более 45 мин//

1 час

***

Гигиеническими требованиями к организации уроков труда в средней школе являются//

структура урока не предусматривает паузы//

число операций за один урок 7-8//

число основных операций за один урок 1-2//

плотность урока менее 60%//

+преобладание динамического компонента

***

Для разрешения на выезд детей в лагерь труда и отдыха обязателен следующий документ//

акт приемки лагеря//

+список детей с заключениями врачей//

анализ питьевой воды//

штатная ведомость сотрудников//

медицинская книжка

***

К оздоровительным учреждениям, предназначенным для учащихся старших классов не относятся//

лагеря труда и отдыха//

оздоровительные лагеря//

+загородные дачи//

оздоровительно-спортивные лагеря//

оборонно-спортивные лагеря

***

На земельном участке оздоровительного лагеря нет следующей зоны//

культурно-бытовой//

физкультурно-оздоровительной//

жилой застройки//

+зоны тихого отдыха//

зоны технического назначения

***

Из соматометрических признаков определяют://

+длину тела стоя и сидя//

степень полового созревания//

жизненную емкость легких//

степень развития моторики речи//

состояние опорно-двигательного аппарата

***

Температура подачи первых и вторых блюд в детском дошкольном учреждении//

20 градус//

30 градус//

40 градус//

50 градус//

+60 градус

***

Из соматоскопических признаков определяют://

длину тела стоя и сидя//

окружность грудной клетки и головы//

жизненную емкость легких//

степень развития моторики речи//

+состояние опорно-двигательного аппарата

***

Минимальное количество разделочных столов на пищеблоке ДДУ//

1 стол//

2 стола//

+3 стола//

4 стола//

5 столов

***

Из физиометрических признаков определяют://

длину тела стоя и сидя//

степень полового созревания//

+жизненную емкость легких//

степень развития моторики речи//

состояние опорно-двигательного аппарата

***

Биологический возраст девочки 14 лет по вторичным половым признакам//

Ax 0 P 0 Ма 0//

Ax 2 P 2 Ма 2//

Ax 1 P 1 Ма 1 меnses//

Ax 2 P 3 Ma 2 menses//

+Ax 2,3 P 3 Ма 3 menses

***

В понятие ЧБД (часто болеющие дети) дети до 3 лет за предшествующей год входят//

4 и более раз в год//

3 и более раз в год//

6 и более раз в год//

+5 и более раз в год//

от 6 и более раз в год

***

Прямые показатели здоровья//

+физическое развитие, индекс здоровья//

индекс здоровья, заболеваемость//

патологическая пораженность, здоровье//

заболеваемость по данным о причинах смерти//

собственно заболеваемость, смертность

***

Для определения формы стопы осматривают//

выраженность рельефа костей и толщину жировой складки//

совокупность развития вторичных половых признаков//

развитие мускулатуры, количеством мышц и её упругость//

+опорную поверхность стопы и ширину перешейка//

величину надчревного угла и направление нижних ребер

***

О развитии мускулатуры судят по://

выраженности рельефа костей и толщине жировой складки//

совокупности развития вторичных половых признаков//

+развитию мускулатуры, количеству мышц и её упругости//

опорной поверхности стопы и ширине перешейка//

величине надчревного угла и направлению нижних ребер

***

Дефицит движений, вызывающий многообразные морфофункциональные изменения в организме называется://

кинезофилия//

локомация//

парабола//

+гипокинезия//

гиперкинезия

***

Чрезмерная двигательная активность, распространенная в связи с ранней спортивной специализацией называется://

кинезофилия//

локомация//

парабола//

гипокинезия//

+гиперкинезия

***

Обеззараживание мягких набивных игрушек в ДДУ в зимний период проводится//

+кварцеванием//

дезсредствами//

ультрофиолетом//

кипячением//

механической чисткой

***

Продолжительность времени завтрака://

10 – 15 минут//

+15 – 20 минут//

20 – 25 минут//

25 – 30 минут//

30 – 35 минут

***

Процентное содержание животных белка от общего числа белков//

20 - 30 %//

30 - 40 %//

40 – 50 %//

50 – 60 %//

+60 – 65 %

***

Методика расчета химического состава суточного рациона и калорийности//

+по таблице «А.А. Покровского»//

по таблице «Браддисса»//

по таблице «Кардашенко»//

по таблице «Сердюковской»//

по таблице «Швецова»

***

Калорический коэффициент белков и углеводов//

3,0 калл//

3,5 калл//

3,8 калл//

4,0 калл//

+4,1 калл

***

Пищевая ценность жиров определяется://

содержанием насыщенных жирных кислот//

+содержанием полиненасыщенных жирных кислот//

содержанием фосфолипидов//

содержанием стеоринов//

содержанием ароматических веществ

***

В детских учреждениях запрещено изготовление и применение салата://

морковный//

свекольный//

капустный//

+грибной//

огуречный

***

Социально – экономический аспект при профориентации://

формирование интересов школьников к той или иной профессии//

+учет потребности общества в кадрах, его запросов//

учет особенностей личности учащихся при выборе профессии//

проведение медико-профессионального профотбора при выборе профессии//

проведение профконсультации при выборе профессии

***

Профессиограмма это//

характеристика роста и развития ребенка//

уровень развития ребенка//

+санитарно-гигиеническая характеристика профессий//

степень развития половых признаков//

характеристика биологического уровня

***

Норма переноса тяжести для девушек 16 лет://

не более 3-5 кг//

не более 6 кг//

+не более 8 кг//

не более 10 кг//

не более 12 кг

***

Гигиенически допустима продолжительность домашних заданий в 5 – 7 классах://

до 1 часа//

до 1,5 часов//

до 2 часов//

+до 2,5 часов//

до 3 часов

***

Специальности не рекомендуемые подростку с хроническим неспецифическим полиартритом://

чертежник//

+каменщик//

врач – педиатр//

фотооператор//

телефонист

***

К мерам профилактики экзаменационного стресса относятся://

исключение трудных заданий//

фактор неожиданности в оценке//

подготовка к экзамену за один день//

замена устного экзамена тестовым//

+моделирование экзамена в процессе обучения

***

Возрастная группа мальчика 9 лет 5 месяцев 24 дней//

7 лет//

8 лет//

8,5 лет//

+9 лет//

9,5 лет

***

К «часто болеющим детям» относятся дети болеющие//

от 2 и более раз в году//

3 и более раз в году//

+4 и более раз в году//

6 и более раз в году//

5 и более раз в году

***

Во время каникул детей целесообразно://

активизировать умственную деятельность//

+оздоровление в различных лагерях//

организовать помощь семье//

распределить время на труд//

организовать время на самообслуживание

***

К особенностям организации учебного процесса для учащихся 1 класса неотносится://

сокращение длительности уроков//

динамическая пауза после 2 – 3 урока//

отсутствие заданий на дом и оценок//

+удлинение перемен и каникул//

дополнительная каникулярная неделя в 3-й четверти

***

Облегченным днем недели для учащихся начальной школы должен быть://

понедельник//

вторник//

+среда//

четверг//

пятница

***

Оптимальная плотность урока//

20-40 %//

40-50 %//

+60-80 %//

70 %//

90 %

***

В целях оздоровления и облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в 1 классе применяется://

+«ступенчатый» метод обучения//

постепенное наращивание нагрузки//

дополнительные выходные дни//

плотность учебной нагрузки//

продолжительные физкульминутки

***

Высота каблука обуви школьниц 13-17 лет//

1 см//

2 см//

3 см//

+4 см//

5 см

***

Вода имеет важнейшее гигиеническое значение и рассматривается как ведущий показатель://

механизмов саморегуляции организма//

+санитарного благополучия населения//

составной части крови, секретов организма//

универсального растворителя при солевом обмене//

проницаемости клеточной мембраны

***

Процентное содержание количества жиров растительного происхождения от общего числа жиров//

10 %//

15 %//

+20 %//

50 %//

60 %

***

Рекомендуемое процентное содержание сладостей от общего числа углеводов в суточном рационе детей//

5 – 10 %//

5 – 15 %//

+15 – 20 %//

25 – 30 %//

35 – 40 %

***

Калорический коэффициент энергии 1 грамма жира, калории//

4,1//

6,0//

7,0//

8,0//

+9,3

***

Биологическая роль витамина А://

повышает специфическую резистентность организма//

участвует в синтезе коллагеновых волокон//

способствует выведению из организма холестерина//

+стимулирует процессы роста в организме//

входит в состав биофлавоноидов

***

Нормативные документы, определяющие режим работы пищеблока ДДУ://

ТУ (технические условия)//

+Сан ПиН (санитарные нормы и правила)//

ГОСТ (государственный стандарт)//

СНИП (строительные нормы и правила)//

НТД (нормативно-техническая документация)

***

Педагогический аспект при профориентации учитывает://

потребность общества в кадрах, его запросы//

проведение консультации для выбора профессии//

проведение консультации с учетом критериев профотбора//

формирование интересов школьников к той или иной профессии//

+учет личностных особенностей и способности

***

Учащиеся 8 классов не допускаются к работам://

дежурство в классах//

+мытье окон//

дежурство в столовой//

работа на участке школы//

общественно-полезный труд

***

Норма переноса тяжести для юношей 16 лет://

не более 2-5 кг//

не более 6 кг//

не более 10 кг//

+не более 12 кг//

не более 20 кг

***

Физическое значение фтора в//

+развитии зубов//

установлении гомеостаза//

укреплении иммунитета//

тканевом дыхании//

выведении шлаков

***

Какая из видов патологии может служить противопоказанием к овладению профессии педагога://

дальтонизм//

+логоневроз//

сколиоз//

хронический гастрит//

хронический тонзиллит

***

Не сбалансированный минеральный состав воды может быть основной причиной развития://

остеопороза//

рахита//

анемии//

эндемического зоба//

+кариеса

***

Возрастная группа мальчика 5 лет 2 месяцев 29 дней//

5 лет 2 месяца//

3 лет 3 месяца//

5 лет9 месяцев//

5 лет 5 месяцев//

+5 лет

***

Гигиенические нормы потребления питьевой воды детям первого года жизни на 1 кг массы тела://

50 мл//

60 мл//

100 мл//

+150 мл//

200 мл

***

Экстенсивный показатель заболеваемости характеризуется//

+удельным весом заболеваний//

частотой и распространенностью//

распространенностью заболеваний//

тяжестью заболевания//

частотой заболеваний

***

Гигиенические требования при планировке круглогодичных детских санаториев предусматривают://

классы на открытом воздухе//

веранды для сна на воздухе//

дополнительные медицинские помещения//

наличие изолятора//

+площади учебных помещений

***

Методика определения количественных и качественных показателей при исследовании работоспособности организма//

+корректурные таблицы Анфимова//

актография//

эргография//

спирометрия//

треморометрия

***

Определение утомления с физиологической точки зрения//

+временное снижение работоспособности//

снижение умственной работоспособности//

нервно-психические расстройства//

снижение продуктивности труда//

изменение поведения школьника

***

Составные части урока физического воспитания в школе//

+вводная, основная, заключительная//

основная и заключительная//

вводная, подготовительная, основная//

основная, подготовительная//

подготовительная и заключительная

***

На участке ЛОУ не выделяются следующие зоны://

жилая//

культурно-массовая//

физкультурно-оздоровительная//

административно-хозяйственная//

+медицинская

ГТ 112 вопрос с 1-м ответом

1. Высота подвеса светильника над рабочей поверхностью-это ...

А.Расстояние от потолка до светильника

В.Расстояние от светильника до низа несущих конструкций

+С.Расстояние от рабочей поверхности до светильника

D.Расстояние от пола до светильника

Е.Расстояние от глаз работающего до светильника

2. Основанием для устройства общей системы освещения может быть...

3. Сроки проведения аттестации рабочих мест по условиям труда:

А.1 раз в 3 года

+В.1 раз в 5 лет

С. 1 раз в 6 лет

Д. ежегодно

Е. ежеквартальн

4. Ограничение на выполнение тяжёлых работ распространяется для лиц в возрасте до …

+А. до 18 лет.

В. до 19 лет.

С. до 20 лет.

Д. до 21 лет                                                                                            

Е. до 25 лет.

5. Работники (лица) не достигшие восемнадцатилетнего возраста, не должны назначаться на работ, заключающиеся исключительно в переноске или передвижении тяжестей весом свыше...:

А. 3,0 кг

В. 3,5 кг

+С. 4,1 кг

D. 4,3 кг

Е. 4,5 кг

6. Для работников в возрасте от 14 и до 16 лет устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более:

А. не менее 8 часов в неделю

В. не более 8 часов в неделю

С. не более 12 часов в неделю

+D. не более 24 часов в неделю

Е. не более 36 часов в неделю

7. Для работников в возрасте от 16 и до 18 лет устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более:

А. не менее 8 часов в неделю

В. не более 8 часов в неделю

С. не более 12 часов в неделю

D. не более 24 часов в неделю

+Е. не более 36 часов в неделю

8.Регулярное детальное медицинское освидетельствование рабочих, имеющих дело с вредными факторами, носит название

А. Общие медицинские осмотры

+В. Периодические медицинские осмотры

С. Предварительные медицинские осмотры

Д. Профилактические медицинские осмотры

Е. Лечебные медицинские осмотры

9. Медицинские осмотры, с целью не допускать на работу лиц, имеющих нарушения здоровья, которые могут усилиться под влиянием специфических производственных вредностей, называются:

А. Общие

В. Периодические

+С. Предварительные

Д. Профилактические

Е. Лечебные

10. Факторы не относящиеся к группе физических?

А. повышенный уровень инфракрасного излучения

+В. подъем и перенос тяжестей

С. повышенная влажность

Д. повышенный уровень шума

Е. повышенный уровень вибрации

11. Из неблагоприятных действий для вредных факторов не характерно:

А. снижение работоспособности

В. появление острых и хронических отравлений

С. рост общей заболеваемости

Д. отрицательные последствия в отдаленные сроки

+Е. резкое ухудшение здоровья и гибель

12. Условия труда, при которых сохраняется не только здоровье работающих, но и

создаются условия для высокой работоспособности – это…

А. Вредные условия труда.

+В. Оптимальные условия труда                                                       

С. Допустимые условия труда.

Д. Опасные условия труда.

Е. Экстремальные условия труда.

13. Условия труда, которые характеризуются такими уровнями вредных

производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены создают

угрозу жизни, риск – это…

+А. Опасные условия труда                                                                 

В. Вредные условия труда.

С.  Допустимые условия труда.

Д. Оптимальные условия труда.

Е. Хорошие условия труда.

14. Условия труда, характеризующиеся наличием факторов,  превышающих

гигиенические нормативы – это…

А. Допустимые условия труда.

В. Оптимальные условия труда.

+С. Вредные условия труда                                                                

Д. Опасные условия труда.

Е. Экстремальные условия труда.

15. Условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов среды, которые не

превышают установленных гигиеническими нормативами для рабочих мест, но

возможные изменения состояния организма проходят за время перерывов на отдых и

не оказывают неблагоприятного воздействия на потомство…

+А. Допустимые условия труда                                                         

В. Вредные условия труда.

С. Оптимальные условия труда.

Д. Экстремальные условия труда.

Е. Опасные условия труда.

16.Гигиенические критерии – это:

+А. показатели, позволяющие оценить степень отклонений параметров производственной

среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов

В. показатели профессиональной заболеваемости

С. показатели уровня вредных факторов ниже предельно допустимой концентрации (ПДК) и

предельно допустимого уровня (ПДУ)

Д. показатели, дающие право обязательно принимать санкции к нарушителям

Е. рекомендательные величины

17. Электромагнитные излучения определенной длины волны, обладающие тепловыми свойствами называются…

А.атомное излучение

В.рентгеновское излучение

С.ультрафиолетовое излучение

+D.инфракрасное излучение

E.гамма излучение

18. Физиологический процесс поддержания температуры в определенных границах называется:

+A.терморегуляцией

B.адаптацией

C.акклиматизацией

D.саморегуляцией

E.обменом веществ

19.Оптимальным условием микроклимата производственных помещении удовлетворяет относительная влажность воздуха:

A. 30%

B. 30 — 40%

+C. 40 — 60%

D. 70 — 80%

E. 80 — 90%

20. Основным современным методом оценки выраженности кохлеарного неврита шумовой этиологии является:

A. определение частоты звуковых мельканий

+B. аудиометрия

C. треморометрия

D. спирометрия

E. рентгенография черепа

21. Расчетная относительная влажность воздуха на постоянных рабочих местах при его кондиционировании:

A. 20-30%

B. 35-45%

C. 45-65%

+D. 60%

E. 65%

22. Синдром при вибрационной болезни от воздействия локальной вибрации:

A. астенический

+B. синдром «белого пальца»

C. синдром длительного раздавливания

D. невротический

E. вегетативный

23. Отбор проб воздуха на содержание вредных веществ производится на высоте:

A. 2м от пола

B. 1м от пола

+C. 1,5м от пола

D. 0,5м от пола

E. 2,5м от пола

24. К непостоянным шумам относятся шумы, уровень звука которых за 8-ми часовой рабочий день изменяется во времени:

А. не более чем на 1 дБА

В. не более чем на 2 дБА

С. не более чем на 3 дБА

D. не более чем на 5 дБА

+Е. более чем на 5 дБА

25. К постоянным шумам относятся шумы:

А.колеблющиеся во времени

В.прерывистые

С.импульсные

+D.уровень звука которых изменяется во времени за 8-ми часовой рабочий день не более, чем на 5 дБ

Е.уровень звука которых изменяется во времени не более, чем на 5 дБ

26. Единица измерения интенсивности шума:

А.Гц

В.Вт/м ²

С.Па

+D.дБ Е.ГПа

27. Специфические проявления шумовой болезни:

А.повышение АД

В.снижение работоспособности

С.головные боли, повышенная утомляемость

+D.тугоухость

Е.угнетение желудочной секреции

28. Методы исследования функции состояния ЦНС при шумовой болезни: А.электрокардиография

В.аудиометрия

+С.хронорефлексометрия

D.артериальное давление

Е. спирография

29. Методы изучения функционального состояния слухового анализатора: А.электрокардиография

В.хронорефлексометрия

+С.пороговая тоннельная аудиометрия

D.корректурные тесты

Е.треморометрия

30. Вибрация - это

А.электромагнитные колебания

В.колебания атмосферного давления

С.мощность потока воздуха

D.колебательные движения воздуха

+Е.механическое колебательное движение системы с упругими связями

31. Основной симптом вибрационной болезни:

А.изменения со стороны дыхательной системы

В.печеночная недостаточность

+С.сосудистые расстройства D.эндокринные изменения

Е.снижение остроты зрения

32. Терморегуляция – это

+А. взаимосочетание процессов теплооборудования и теплоотдачи, регулируемых нервно-эндокринным путем

В. излучение тепла телом человек

С.отдача тепла с поверхности тела человека притекающим к нему менее нагретым слоям воздуха

D.отдача тепла предметам, непосредственно соприкасающимся с поверхностью тела

Е.теплоотдача в результате испарения кожи и дыхательных путей

33. Инфразвук – это

+А.акустические колебания с частотой ниже 20 Гц

В. механические колебания упругой среды с частотой, превышающей верхний предел слышимости 20 кГц

С.акустические колебания с частотой выше 30 ГЦ

D.механические колебания твердой среды, распространяющиеся в воздухе, с частотой 16-20000Гц

Е.сложные механические колебательные движения инструмента, пола, сиденья, передаваемые телу человека при непосредственном контакте

34. Аэрозоли дезинтеграции образуются при:

+ А.взрывных работах В.плавление

С.электросварке D.химической реакции, ведущей к образованию твердых продуктов

Е.термических процессах воронки твердых веществ

35. Пневмокониозы от органической пыли:

А.силикоз

В.силикатоз

+С.багасоз D.баритоз Е.талькоз

36. Аэрозоли конденсации могут образоваться при производственных процессах:

А. шлифовка деталей

B. дробление в мельницах

C. дробление в дезинтеграторах

+D. плавление металла

E. бурение скважин

37. Метод отбора проб запыленности выражающиеся в мг/м³:

А. ультрамикроскопический

B. кониометрический

C. седиментационный

+D. весовой

E. гравитационный

38. Скорость оседания аэрозоля зависит от:

+А. дисперсности

B. консистенции

C. токсичности

D. удельного веса

E. химического состава

39. Ультразвук – это

А. акустические колебания с частотой ниже 20 Гц

+В. механические колебания упругой среды с частотой, превышающей верхний предел слышимости 20 кГц

С. акустические колебания с частотой выше 30 ГЦ

D. механические колебания твердой среды, распространяющиеся в воздухе, с частотой 16-20000Гц

Е. сложные механические колебательные движения инструмента, пола, сиденья, передаваемые телу человека при непосредственном контакте

40. Единица измерения интенсивности ультразвука:

А.В/м²

+В.Вт/см²

С.Гц

D.Па

Е.дБ

41. По способу передачи вибрации делятся на:

+A. общую, локальную

B. постоянную, общую

С. локальную, непостоянную

D. постоянную, непостоянную

Е. общую, непостоянную

42. По временной характеристике вибрации делятся на:

А. общую, локальную

В. постоянную, общую

С. локальную, непостоянную

+D. постоянную, непостоянную

E. общую, непостоянную

43. Основными методами исследования влияния вибрации на организм являются:

А.электрокардиография, артериальное давление

В.хронорефлексометрия, аудиометрия, корректурные тесты

+С.исследования вибрационной чувствительности, капилляроскопия, определения температуры кожи

D.артериальная осциллография, пульсотохометрия

Е.рентгенография суставов кисти, электроэнцефалография

44. Дискомфортный перегревающий микроклимат вызывает:

А.снижение теплоотдачи В.сужение сосудов С.усиление окислительных процессов в организме D.снижение выработки тепла, повышение теплоотдачи +Е.расширение периферических сосудов, снижение теплоотдачи, снижение выработки тепла, тепловой удар

45. Дискомфортный охлаждающий микроклимат вызывает:

А.расширение периферических сосудов

В.уменьшение теплоотдачи

+С.сужение периферических сосудов, перемещение крови к внутренним органам, повышение теплопродукции

D.расширение периферических сосудов, увеличение выработки тепла Е.уменьшение выработки тепла

46. Шумовая болезнь:

+А. общее заболевание организма с преимущественным поражением органа слуха, ЦНС и сердечно-сосудистой систем, развивающееся при длительном воздействии интенсивного шума

В. общее заболевание организма с преимущественным поражением органа слуха, вестибулярного аппарата и костномышечной системы, развивающееся при длительном воздействии интенсивного шума

С. поражение слухового аппарата по типу кохлеярного неврита

D. профессиональная тугоухость, развивающаяся при длительном воздействии интенсивного шума

Е. заболевание, специфическим проявлением которого является астеновегетативный синдром с проявлениями нейроциркуляторной дистании

47. Воздушный оазис предназначен для...

А.Удаления вредных веществ

В.Предотвращения сквозняков

С.Уменьшения интенсивности инфракрасного излучения D.Улучшения теплоотдачи в условиях воздействия интенсивного инфракрасного излучения +Е..Улучшение микроклиматических условий на ограниченной площади помещения для кратковременного отдыха с целью нормализации терморегуляции

48. Аэрация – это

A. механическая вентиляция с частичным возвратом удаляемого из помещения воздуха путем смешивания его с наружным приточным воздухом.

B. механическая вентиляция с обработкой (подогрев, увлажнение, пылеочистка) приточного и удаляемого воздуха, автоматическим поддерживаем заданных параметров микроклимата и чистоты воздуха.

+C. естественная, организованная управляемая вентиляция

D. естественный обмен воздуха за счет проникновения наружного воздуха в помещение через стены, неплотности вокруг окон и дверей

E. обмен воздуха через окна, фрамуги, двери.

49. Профессиональное заболевание - это заболевание…

А. вызванное нарушением трудовых процессов и отдыха

+В. вызванное воздействием вредных условий труда

С. вызванное воздействием вредных условий труда и нарушением режима питания

D. возникшее в результате нарушения режима отдыха и питания

Е. возникшее проле многократного и длительного воздействия

50. Хронорефлексометрия – методика для оценки:

А.функционального состояния системы терморегуляции

В.функционального состояния системы дыхания

С.функции потоотделения

+D.функционального состояния нервной системы Е.биологического развития детей

51. Опасные производственные факторы – это:

+А.факторы, способные при определенных условиях вызывать острое нарушение здоровья и гибель организма

В.факторы, оказывающие отрицательное влияние на работоспособность или вызывающие профессиональные заболевания и другие неблагоприятные последствия С.факторы, способные при определенных условиях вызывать хроническое нарушение здоровья

D.факторы, оказывающие отрицательное влияние на здоровье рабочих и вызывающие профессиональные заболевания

Е.факторы, оказывающие отрицательное влияние на работоспособность и здоровье человека

52. Вредные производственные факторы – это

А.факторы, способные при определенных условиях вызывать острое нарушение здоровья и гибель организма

+В.факторы, оказывающие отрицательное влияние на работоспособность или вызывающие профессиональные заболевания и другие неблагоприятные последствия С.факторы, способные при определенных условиях вызывать хроническое нарушение здоровья

D.факторы, оказывающие отрицательное влияние на здоровье рабочих и вызывающие профессиональные заболевания

Е.факторы, оказывающие отрицательное влияние на работоспособность и здоровье человека

53. Инфразвуком называют акустические колебания с частотой…

+А.ниже 20 Гц В.ниже 31,5 Гц

С.20-8000 Гц

D.1000 Гц

Е.свыше 20000 Гц

54. Расчет аэраций производят для условий:

А.среднезимней температуры воздуха и среднезимней скорости ветра В.среднезимней температуры и безветрия С.летней температуры и средней скорости ветра +D.летней температуры и безветрия Е.среднегодовой температуры и среднегодовой скорости ветра

55. Устроиство аэрации целесообразно в помещениях, характеризующихся значительными:

А.пылевыделениями В.газовыделениями

+С.тепловыделениями D.влаговыделениями Е.относительно нормальными условиями воздушной среды

56. Хронические профессиональные заболевания возникают после:

А.однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях не превышающих гигиенические нормативы

В.однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях значительно превышающих гигиенические нормативы С.повторного, но не длительного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях, превышающих предельно допустимые

D.многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях или уровнях, превышающих предельно допустимые +Е.многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях или уровнях, не превышающих предельно допустимые

57. Острое профессиональное заболевание возникает после:

А.однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях не превышающих гигиенические нормативы

+В.однократного воздействия вредного фактора в концентрациях или уровнях значительно превышающих гигиенические нормативы

С.повторно, но не длительного воздействия вредного фактора в концентрациях и уровнях, не превышающих предельно допустимые

D.многократного и длительного воздействия вредных факторов в концентрациях и уровнях, превышающих предельно допустимые

Е.многократного и длительного воздействия вредных факторов или уровнях, не превышающих предельно допустимые

58. Силикоз – это:

А.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли минералов, содержащих двуокись кремния в связанном состоянии с различными элементами

+В.пневмокониозы, обусловленный вдыханием кварцевой пыли, содержащей свободную двуокись кремния С.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли металлов D.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли хлопка Е.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли асбеста

59. Силикатозы – это

+А.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли минералов, содержащих двуокись кремния в связанном состоянии с различными элементами

В.пневмокониозы, обусловленный вдыханием кварцевой пыли, содержащей свободную двуокись кремния С.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли металлов D.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли хлопка Е.пневмокониозы, возникающие от вдыхания пыли асбеста

60. Динамическая работа:

А.процесс сокращения мышц, необходимый для поддержания тела или его частей в пространстве, в частности для поддержания рабочей позы

+В.процесс сокращения мышц, приводящий к перемещению тела или его частей в пространстве, в частности сопровождающийся поднятием груза

С.перемещение тела человека в пространстве

D.перемещение отдельных частей тела в пространстве

Е.придание человеку рабочей позы и фиксация орудий и предметов труда

61. Физиология труда – это:

А.отрасль психологической науки, изучающая особенности психической деятельности человека и его личности в процессе труда

В.прикладная физиология труда, занимающаяся рационализацией рабочих мест в отношении удобства рабочей позы и расположения орудий труда

С.система организационных и технических мероприятий и средств, направленных на предотвращение воздействия на работающих опасных производственных факторов D.раздел гигиены труда изучающий действия на организм химических факторов (вредных веществ) с целью создания безвредных и безопасных условий труда на производстве +Е.раздел гигиены труда, изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием производственной деятельности и разрабатывающий физиологически обоснованные средства организации трудового процесса, способствующие предупреждению утомления и поддержания высокого уровня работоспособности

62. Психология труда –

А.раздел гигиены труда изучающий действия на организм химических факторов с целью создания безвредных и безопасных условий труда на производстве

+В.отрасль психологической науки, изучающая особенности психической деятельности чело века и его личности в процессе труд

С.прикладная физиология труда, занимающаяся рационализацией рабочих мест в отношении удобства рабочей позы и расположения орудий труда

D.совокупность технических средств, применяемых для реализации гигиенических требований и рекомендаций

Е.совокупность производственных факторов, формирующихся под действием социально-экономических процессов

63. Эргономика – это:

+А. научная дисциплина, изучающая трудовые процессы с целью оптимизации орудий и условий труда, повышение эффективности трудовой деятельности и сохранения здоровья работающих

В. раздел гигиены труда изучающий действия на организм химических факторов (вредных веществ) с целью создания безвредных и безопасных условий труда на производстве

С. раздел гигиены труда, изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием производственной деятельности и разрабатывающий физиологически обоснованные средства организации трудового процесса, способствующие предупреждению утомления и поддержания высокого уровня работоспособности

D. совокупность производственных факторов, формирующихся под действием социально-экономических процессов

Е. совокупность технических средств, применяемых для реализации гигиенических требований и рекомендаций

64. Тяжесть труда:

А.отражает преимущественную нагрузку на ЦНС

В.определяется психоэмоциональным напряжением С.определяется длительностью интеллектуальной нагрузки D.определяется интенсивностью интеллектуальной нагрузки +Е.определяется преимущественно физическим нагрузкам

65. Тяжесть труда отражает:

А. преимущественную нагрузку на зрительный, слуховой анализаторы

В. психоэмоциональную нагрузку

+С. нагрузку на опорнодвигательный аппарат

D. интенсивностью интеллектуальной нагрузки

Естепень эмоционального напряжения

66. Напряженность труда:

А.отражает нагрузку на опорно-двигательный аппарат

В.отражает нагрузку на сердечнососудистую систему

+С.отражает психоэмоциональную нагрузку

D.определяется энергетическим компонентом

Е.связано с выполнением физической работы

67. Мышечная работа:

А.уменьшает минутный объем дыхания

В.снижает скорость кровотока

+С.увеличивает потребление кислорода D.уряжает дыхание

Е.вызывает рефлекторное снижение количества лейкоцитов в крови

68. Статическая работа- это:

А.работа, связанная с перемещением груди

В.сокращение мышц, приводящая к передвижению тела человека

С.сокращение мышц, обуславливающая передвижение отдельных частей тела человека +D.процесс сокращения мышц, необходимый для поддержания тела или его частей в пространстве Е.работа, выполняется с участием менее одной трети скелетных мышц

69. Статическая работа в процессе труда связана с:

А.перемещением груды

В.подъемом тяжести

+С.преданием человеку рабочей позы и фиксации орудий и предметов труда

D.перемещением тела человека в пространстве Е.перемещением отдельных частей тела в пространстве

70. Основными показателями тяжести трудового процесса являются:

А.физическая динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную, рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве

В.масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную, рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве, статическая нагрузка

С.рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве, статическая нагрузка,физическая динамическая нагрузка

+D.физическая динамическая нагрузка, масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную, рабочая поза, наклоны корпуса, перемещение в пространстве, статическая нагрузка, стереотипные рабочие движения

Е.стереотипные рабочие движения, статическая нагрузка, физическая динамическая нагрузка, перемещение в пространстве

71. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся:

А.интеллектуальные, сенсорные нагрузки, физическая динамическая нагрузка

В.степень монотонности нагрузок, режим работы, масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную, рабочая поза, наклоны корпуса.

+С.интеллектуальные, сенсорные нагрузки, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, режим работы D.масса поднимаемого и перемещаемого груза вручную, рабочая поза, сенсорные нагрузки, режим работы

Е.эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок, физическая динамическая нагрузка, перемещение в пространстве

72. При выполнении особо тяжелых работ следует сочетать работу в течение…

А. 5-10 мин. с отдыхом такой же продолжительности

В. 10-15 мин. с отдыхом такой же продолжительности

+С. 15-20 мин. с отдыхом такой же продолжительности

D. 20-25мин. с отдыхом такой же продолжительности

Е. 25-30 мин. с отдыхом такой же продолжительности

73. Методы психологии труда:

А.метод опроса, наблюдение за ходом рабочего процесса и поведением рабочего, метод психофизиологических тестов

+В.метод опроса, наблюдение за ходом рабочего процесса и поведением рабочего, метод психофизиологических тестов, экспериментальные методы, методы оценки личностных особенностей

С.экспериментальные методы, методы оценки личностных особенностей, метод опроса D.наблюдение за ходом рабочего процесса и поведением рабочего, метод психофизиологических тестов

Е метод психофизиологических тестов, экспериментальные методы, методы оценки личностных особенностей

74. Основные направления психологии труда:

А.инженерная психология, психология профессионального отбора и

обучения

+В.инженерная психология, психология профессионального отбора и обучения, организация трудового процесса

С.организация трудового процесса, психология профессионального отбора и обучения D.рационализация труда, борьба с монотонностью, формирования трудовых навыков Е.борьба с монотонностью, формирования трудовых навыков, инженерная психология

75. Утомление – это:

+А.временное снижение работоспособности, возникающее при выполнении работы и проявляющееся в ухудшении качественных и количественных показателей работоспособности

В.патологическое состояние, наступающее тогда, когда при тяжелой или длительной работе организм систематически недостаточно отдыхает и работоспособность не восстанавливается

С.ухудшение общего состояние, воникающее при выполнении работы и проявляющееся снижением работоспособности

D.временное снижение работоспособности, возникающее при выполнении тяжелой работы

Е.снижение защитных сил организма,ведущее не только к снижению работоспособности, но и к росту общей и профессиональной заболеваемости

76. Переутомление – это:

А.ременное снижение работоспособности, возникающее при выполнении работы и проявляющееся в ухудшении качественных и количественных показателей работоспособности

+В.патологическое состояние, наступающее тогда, когда при тяжелой или длительной работе организм систематически недостаточно отдыхает и работоспособность не восстанавливается

С.ухудшение общего состояние, воникающее при выполнении работы и проявляющееся снижением работоспособности

D.временное снижение работоспособности, возникающее при выполнении тяжелой работы

Е.снижение защитных сил организма,ведущее к ухудшению качественных и количественных показателей работоспособности

77. Производственными показателями утомления являются:

+А.снижение производительности труда и ухудшение его результатов

В.ухудшение общего состояние и снижение работоспособности С.более стойкое снижение работоспособности ведущее к развитию болезни

D.рост производительности труда и улучшение его результатов

Е.рост производительности труда и ухудшение общего состояние

78. Методы исследования нервно- мышечного аппарата:

А.динамометрия, электрокардиография, спирография

В.спирометрия, электромиография, гемодинамические показатели

С.треморометрия, электрокардиография, спирография

+D.динамометрия, треморометрия, электромиография

Е.электрокардиография, спирография, гемодинамические показатели

79. Методы исследования внешнего дыхания и сердечно-сосудистой системы: +А.спирография, электрокардиография, гемодинамические показатели

В.динамометрия, треморометрия, электромиография

С.динамометрия, треморометрия, электрокардиография D.электромиография, спирография,электроэнцефалография Е.электрокардиография,спирометрия, хронорефлексометрия

80. Методы исследования центральной нервной системы:

А.психофизиологические, спирометрия, электромиография В.электрокардиография, треморометрия, хронорефлексометрия

С.динамометрия, электроэнцефалография, электромиография

+D.электроэнцефалография, психофизиологические, хронорефлексометрия

Е.хронорефлексометрия, треморометрия, спирография

81. Условия труда - это:

А.Окружающая производственная среда работающих +В.Совокупность производственных факторов, формирующихся под воздействием социально-экономических процессов

С.Бытовое обеспечение работающих на производстве D.Психологический климат в трудовом коллективе Е.Организация рабочих мест

82. Рациональные режимы труда и отдыха – это

+А.соотношение и содержание периодов работы и отдыха, при которых высокая производительность труда сочетается с высокой и устойчивой работоспособностью человека без признаков чрезмерного утомления в течение возможно длительного периода

В.соотношение и содержание периодов работы и отдыха, при которых высокая производительность труда сочетается с высокой и устойчивой работоспособностью человека признаками чрезмерного утомления в течение возможно длительного периода

С.поддержание оптимального темпа работы и высокого уровня работоспособности D.чередование периодов работы, отдыха и сна человека, обеспечивающее его высокую работоспособность и жизнедеятельность организма

Е.чередование периодов работы, отдыха и сна человека, обеспечивающее его работоспособность и жизнедеятельность организма без признаков чрезмерного утомления в течение возможно длительного периода

83. Гипокинезия – это

А.повышенная двигательная активность +В.физиологически недостаточная двигательная активность С.повышенный темп и ритм работы

D.уменьшение поступления кислорода в работающих мышцах Е.уменьшение обьема мышечной деятельности

84. Профессиональный риск – это

+А.величина вероятности нарушения (повреждения) здоровья с учетом тяжести последствий в результате неблагоприятного влияния факторов производственной среды и трудового процесса

В.количественная характеристика интенсивности и продолжительности действия вредного фактора

С.совокупность факторов производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека, и его трудового процесса

D.снижение защитных сил организма,ведущее к ухудшению качественных и количественных показателей работоспособности

Е.cостояние человека, при котором совокупность эмоциональных возможностей позволяют трудящемуся выполнять работу определенного качества

85. Допустимые условии труда по гигиеническим критериям и принципам относятся к:

А .1 классу +В. 2 классу

С. 3 классу

D. 4 классу

Е. 5 классу

86. Вредные условии труда по гигиеническим критериям и принципам относятся к :

А.1 классу

В.2 классу +С.3 классу

D.4 классу Е.5 классу

87. Оптимальные условии труда по гигиеническим критериям и принципам относятся к:

+А.1 классу

В.2 классу

С.3 классу

D.4 классу

Е.5 классу

88. Острое профессиональное заболевание - это:

+А.Заболевание, возникшее в результате однократного воздействия вредных производственных факторов (в течение не более 1 смены)

В.Заболевание, вызванное после многократного и длительного воздействия

С.Заболевание, возникшее в результате нарушения режима отдыха и питания

D.Заболевание, вызванное воздействием вредных условий труда Е.Заболевание, вызванное воздействием вредных условий труда и в результате нарушения режима отдыха и питания

89. Промышленная токсикология – это:

А.раздел гигиены труда изучающий закономерности воздействия на организм отдельных факторов производственной среды и трудового процесса

В.раздел гигиены труда, изучающий изменения функционального

состояния организма человека под влиянием производственной

деятельности

+С.раздел гигиены труда, изучающий действие на организм химических факторов с целью создания безвредных и безопасных условий труда на производстве

D.отрасль психологической науки, изучающая особенности психической

деятельности человека и его личности в процессе труда

Е. отрасль психологической науки, изучающая особенности психической

деятельности человека и его личности в процессе труда

90. 1 – класс опасности химических веществ:

+А.чрезвычайно опасные

В.высоко опасные

С.опасные

D.умеренно опасные

Е.мало опасные

91. 2 – класс опасности химических веществ?

А.чрезвычайно опасные

+В.высоко опасные

С.опасные

D.умеренно опасные

Е.мало опасные

92. 3 – класс опасности химических веществ?

А.чрезвычайно опасные В.высоко опасные

С.опасные

+D.умеренно опасные

Е.мало опасные

93. 4– класс опасности химических веществ?

А.чрезвычайно опасные

В.высоко опасные

С.опасные

D.умеренно опасные

+Е.мало опасные

94. Материальная кумуляция – это:

А.суммация вызываемых ядов изменений

+В.накопление яда в организме

С.способность вызвать острое отравление

D.вероятность возникновения вредных эффектов в реальных условиях производства химических веществ

Е.минимальная концентрация яда вызывающая патологические изменения

95. К отдаленным последствиям влияния ядов на организм относятся:

А.раздражающие, канцерогенное, нейротоксическое действия

В.кожно-резорбтивное, эмбриотропное, гематологические действия

С.гематологические, гонадотропное, кожно-резорбтивное действия

+D.эмбриотропное, гонадотропное, канцерогенное действия

Е.нейротоксическое, гематологические, раздражающие действия

96. Профессиональные отравления – это:

А. заболевания, вызванные воздействием вредного фактора в условиях производства и подтвержденные в установленном порядке

+В.острая или хроническая интоксикация, вызванная воздействием вредного химического фактора в условиях производства

С.раздел клинической медицины, предметом изучения которого являются профессиональные болезни

D.заболевания, вызванные острым воздействием вредного фактора в условиях производства и подтвержденные в установленном порядке

Е.заболевания, вызванные хроническим воздействием вредного химического фактора в условиях производства

97. Быстрое поступление промышленных ядов организм через легкие обусловлено:

А.растворимостью в липидах

В.снижением концентрации О₂ во вдыхаемом воздухе

С.взаимодействием со слизистой оболочкой дыхательных путей

D.химическим превращением в легочных альвеолах

+Е.большой поверхностью легочных альвеол

98. Один из ниже перечисленных параметров токсикометрии являются средне смертельной концентрацией:

А.LД 50

+В.СL 50

С.порог хронического действия

D.коэффициент кумуляции

Е.ПДК

99. Укажите наиболее точное определение понятия промышленный яд:

А.Химическое соединение в виде паров, газов и пыли, поступающее

в воздух цехов

В.Токсические соединения, используемые в промышленности

+С.Химические вещества, которые в условиях производства проникают в организм и вызывают нарушение нормальной жизнедеятельности

D.Химические вещества, которые в условиях производства проникают в организм через органы дыхания и вызывают нарушение нормальной жизнедеятельности

Е.Химические вещества, которые в условиях производства проникают в организм через желудочно-кишечный тракт и вызывают нарушение нормальной жизнедеятельности

100. Укажите, при каком пути поступления в организм происходит лучшее всасывание ядов:

+А.Органы дыхания

В.Желудочно-кишечный тракт

С.Неповрежденная кожа

D.Поврежденная кожа

Е.При курении

101. Укажите орган, имеющий основное значение в обезвреживании ядов.

А.почки

+В.печень

С.селезенка

D.легкие

Е.кишечник

102. Для материальной кумуляции решающее значение имеет...

А.концентрация

+В.длительность действия

С.молекулярный вес

D.растворимость

Е.доза

103. Наиболее чувствительной к действию промышленных ядов является:

А.сердечно-сосудистая система +В.нервная система

С.органы дыхания

D.желудочно-кишечный тракт

Е.мочеполовая система

104. Острые профессиональные отравления возникают в течение короткого времени при воздействии не более...

А.1 часа

В.3-х часов

С.4-х часов

D.6-ти часов

+Е.одной рабочей смены

105. Привыкание к ядам наблюдается при форме отравления:

А.остром

В.подостром

+С.хроническом

D.специфической Е.неспецифической

106. Среднесмертельная доза химического вещества – это такая доза, которая:

А.при однократном введении каждому животному в группе вызывает гибель 80% животных

В.при однократном введении каждому животному в группе вызывает гибель 60% животных

+С.при однократном введении каждому животному в группе вызывает гибель 50% животных

D.при однократном введении каждому животному в группе вызывает гибель 40% животных

Е.при однократном введении каждому животному в группе вызывает гибель 70% животных

107. Сатурнизм:

А.хроническое отравление ртутью В.острое отравление марганцем С.хроническое отравление оксидом углерода D.острое отравление ртутью +Е.хроническое отравление свинцом

108. Опасность вещества – это:

+А.вероятность возникновение вредных для здоровья эффектов в реальных условиях производства

В.многократное воздействия больших концентраций вредного вещества

С.однократное воздействия малых концентраций вредного вещества

D.систематическое длительное воздействия малых концентраций вредного вещества

Е.однократное воздействия больших концентраций вредного вещества

109. Привыкание к ядам наблюдается при…

А.остром отравлении

В.подостром отравлении

+С.хроническом отравлении

D.специфической отравлении

Е.неспецифической отравлении

110. Наибольшие уровни освещенности в подземных выработках (в шахтах) до 15,5 лк дают:

А.переносные светильники В.бензиновые лампы С.люминесцентные лампы D.электрические лампы накаливание +Е.аккумуляторные головные лампы

111. Преобладающим видом пневмокониоза у шахтеров является:

А.биссиноз В.багассоз С.металокониоз D.силикоз +Е.антракосиликоз

112. Состояние, сопровождающееся чувством усталости, снижением работоспособности, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся в ухудшении количественных и качественных показателей работы и прекращающейся после отдыха называется:

A.выносливость

B.врабатываемость

+C.утомление

D.профессиональное отравление

E.трудовая доменанта