- •Предмет и задачи микробиологии. Основные группы микроорганизмов.(дать определение)
- •Особенности гвз полости рта. Основные группы возбудителей.
- •Практические навыки. Принцип обнаружения капсул у бактерий, укажите известную методику. Что такое капсулы, для чего изучаются?
- •Бактерии: основные биологические свойства и методы их изучения. Принципы современной систематики бактерий.
- •Парадонтпатогены 1 и 2 порядка, их роль в норме и патологии.
- •Принципы рациональной химиотерапии. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.
- •Практические навыки. Оценка пептолитических свойств бактерий (указать принцип изучения, охарактеризовать результаты)
- •Стрептококки: основные биологические свойства, роль в норме и патологии полости рта.
- •Основные классы химиотерапевтических веществ и требования к ним.
- •I.Производные мышьяка, сурьмы и висмута
- •VII.Антибиотики
- •Практические навыки. Этапы приготовления мазка из колонии
- •Особенности строения ядерного аппарата бактерий. Подвижные генетические эксперименты.
- •Патогенные стрептококки, пневмококки: основные биологические свойства, роль в патологии. Методы диагностики стрептококковых инфекций.
- •Антибиотики, механизмы действий
- •Практические навыки. Оценка фаготипирования с указанием для чего проводится исследование и как?
- •Плазмиды бактерий и их свойства, классификация плазмид.
- •Стафилококки: основные биологические свойства, роль в патологии. Методы диагностики и принципы этиотропной терапии стафилококковой инфекции.
- •Осложнения нерациональной антибиотикотерапии
- •Практические навыки. Оценка чувствительности к антибиотикам методом серийных разведений. С какой целью и как ставится?
- •Строение и функции клеточной стенки бактерий
- •Серологическое исследование: цель и принципы проведения. Рпга как серологическое исследование
- •Практические навыки. Оценка чувствительности к антибиотикам методом индикаторных дисков. С какой целью и как ставится?
- •Цмп, мезосомы, рибосомы: строение и функции.
- •Неклостридиальные анаэробы полости рта: основные представители, роль в норме и патологии
- •Реакции иммунитета, их значение в диагностике инфекционных заболеваний
- •Практические навыки. Этапы приготовления мазка со скошенного агара
- •Споры и капсулы у бактерий: образование, значение, методы изучения
- •Инфекция, инфекционная болезни, носительство – написать определения. Особенности инфекционных болезней
- •Реакции с мечеными сыворотками ифа по обнаружению антител.
- •Практичекие навыки. Характеристика колоний. Дайте определение понятию «колония»
- •Факторы, формирующие инфекцию. Патогенность и вирулентность бактерий, классификация бактерий по патогенности.
- •Иммуноиндикация. Ифа по обнаружению антигена
- •Практические навыки. Принцип работы иммерсионного микроскопа. Порядок работы с иммерсионным микроскопом
- •Питательные среды: требования к ним, Классификация
- •Неспецифические механизмы антимикробной резистентности и инфекционный иммунитет
- •Вирусы: биологические особенности, Формы существования. Строение вириона и функции его компонентов
- •Практические навыки. Оценка сахаролитических свойств бактерий( принцип изучения, охарактеризовать результаты
- •Стерилизация и ее методы
- •Иммунитет, виды иммунитета, принципы иммунопрофилактики инфекционных болезней
- •Типы взаимодействия вируса с клеткой. Этапы продуктивной вирусной инфекции
- •Практические навыки. Этапы приготовления мазка для иммерсионной микроскопии
- •Понятия «вид», «штамм», «чистая культура» бактерий, методы выделения чистой культуры
- •Антигены: признаки и свойства. Антитела: свойства, классификация антител
- •Репликация вирусных нуклеиновых кислот
- •Практические навыки. Оценка результатов исследования на дисбиоз полости рта
- •Бактериологическое исследование: цель, задачи
- •Бактериальные антигены, классификация. Иммуноидентификация и ее значение в бактериологии
- •Методы культивирования вирусов в лаборатории, метод индикации репродукции вирусов
- •Практические навыки: этапы окраски мазка по Граму, какие свойства изучаются, интерпретация результатов
- •Основные методы диагностики инфекционных болезней
- •Семейство Энтеробактерий: общая характеристика, роль в патологии человека. Методы диагностики оки
- •Методы диагностики вирусны инфекций
- •Практические навыки. Характеристика колоний
- •Рост и размножение бактерий. Фазы размножения популяции в жидкой среде.
- •Возбудитель холеры: основные биологические свойства, эпидемиология, диагностика и иммунопрофилактика заболевания
- •Возбудители орви. Характеристика вируса гриппа, методы диагностики, иммунопрофилактика, этиотропная терапия заболевания
- •Практические навыки. Этапы приготовления мазка из бактериальной взвеси
- •Питание бактерий, механизмы, основные источники органогенов, классификация бактерий по источнику углерода и энергии
- •Возбудители кампилобактериозов (основные биологические свойства). Кампилобактериоз полости рта, методы диагностики
- •Характеристика аденовирусов, роль в патологии человека, диагностика аденовирусных инфекций
- •Практические навыки. Оценка протеолитической активности бактерий ( принцип изучения, охарактеризовать результаты)
- •Энергетический обмен у бактерий. Классификация по типу дыхания
- •Патогенные нейссерии. Основные биологические свойства, эпидемиология, основные клинические формы заболеваний, методы диагностики
- •Вирус полиомиелита, характеристика основные клинические формы заболевания, диагностика, профилактика
- •Практические навыки. Порядок работы с иммерсионным микроскопом
- •Углеводный обмен бактерий, экзо- и эндо- ферменты углеводного обмена, методы изучения,
- •Возбудители дифтерии: основные биологические свойства, диагностика заболевания.
- •Белковый обмен у бактерий, экзо- и эндоверменты белкового обмена, методы изучения.
- •Основной фактор вирулентности возбудителя дифтерии, действие в организме. Этиотропная терапия и специфическая профилактика дифтерии.
- •Парентеральные гепатиты: характеристика вирусов-возбудителей, диагностика, профилактика гепатита в
- •Практические навыки. Принцип работы иммерсионного микроскопа. Порядок работы с иммерсионным микроскопом
- •Особенности метаболизма бактерий. Конституитивные и индуцибельные ферменты
- •Вакцины( и их классы) и анатоксины. Цель использования.
- •Энтеральные гепатиты: характеристика вирусов-возбудителей, диагностика. Профилактика.
- •Практические навыки. Оценка чувствительности к антибиотикам методом индикаторных дисков. С какой целью и как ставится?
- •Нормальная микрофлора. Понятия «аутохтонная», «аллохтонная» и транзиторная микрофлора. Функции нормалой микрофлоры
- •Возбудители столбняка: основные свойства , диагностика, специфическая терапия, профилактика заболевания
- •Характеристика семейства герпесвирусов, их роль в патологии человека. Методы диагностики, этиотропная терапия
- •Практические навыки. Оценка морфолого-тинкториальных свойств бактерий в мазке
- •Становление(формирование) нормальной микрофлоры. «анатомическая» структура нормальной микрофлоры. Экзогенные и эндогенные факторы, влияющие на формирование нормальной микрофлоры
- •Возбудители туберкулеза: основные биологические свойства, методы диагностики, особенности иммунитета и иммунопрофилактика заболевания.
- •Бактериофаги. Строение, типы взаимодействия с клеткой( умеренные, вирулентные), практическое использование
- •Практические навыки. Оценка чувствительности к антибиотикам методом индикаторных дисков. С какой целью и как ставится?
- •Факторы стимулирующие/сдерживающие развитие микрофлоры в полости рта. Качественный и количественный состав микрофлоры полости рта
- •Грибы рода Candida, биологическая характеристка. Кандидозы полости рта, методы диагностики, принципы этиотропной терапии
- •Методы генетического анализа в микробиологии
- •Практические навыки. Этапы приготовления мазка из колонии, для чего производится? Что такое колония?
- •Что такое дисбиоз? Причины и показатели дисбиозов полости рта. Клинические проявления дтсбиозов полости рта, методы диагностики, коррекции
- •Микоплазмы, Хламидии. Биологические особенности. Роль в патологии человека
- •Механизмы противовирусной защиты макроорганизма. Иммунопрофилактика вирусных инфекций
- •Практические навыки, принцип обнаружения спор у бактерий, укажите известную методику. Что такое споры, для чего изучаются?
- •Грибы-микроорганизмы: биологические особенности, строение, способы размножения, роль в патологии человека
- •Возбудители сифилиса: биологические свойства, клинические проявления в полости рта, методы диагностики, этиотропная терапия
- •Онкогенные вирусы: характеристика, роль в патологии.
- •Практические навыки. Оценка роста на среде Пешкова, какие свойства изучаются, интерпретация результатов
Механизмы противовирусной защиты макроорганизма. Иммунопрофилактика вирусных инфекций
Неспецифические механизмы
Существование вирусов в двух (внеклеточной и внутриклеточной) формах предопределяют и особенности иммунитета при вирусных инфекциях. В отношении внеклеточных вирусов действуют те же неспецифические и специфические механизмы антимикробной резистентности, что и в отношении бактерий.
Клеточная ареактивность, один из неспецифических факторов защиты. Она обусловлена отсутствием на клетках рецепторов для вирусов, что делает их невосприимчивыми к вирусной инфекции. К этой же группе защитных факторов можно отнести лихорадочную реакцию, выделительные механизмы (чихание, кашель и другие).
В защите от внеклеточного вируса участвуют:
· система комплемента,
· пропердиновая система,
· NK-клетки (естественные киллеры),
· вирусные ингибиторы.
Фагоцитарный механизм защиты мало эффективен в отношении внеклеточного вируса, но достаточно активен в отношении клеток, уже инфицированных вирусов. Экспрессия на поверхности таких вирусных белков делает их объектом макрофагального фагоцитоза. Поскольку вирусы представляют собой комплекс антигенов. То при их попадании в организм развивается иммунный ответ и формируется специфические механизмы защиты — антитела и эффекторные клетки.
Специфические механизмы
Антитела действуют только на внеклеточный вирус, препятствуя его взаимодействию с клетками организма и неэффективны против внутриклеточного вируса. Некоторые вирусы (вирус гриппа, аденовирусы) недоступны для циркулирующих в сыворотке крови антител и способны персистировать в организме человека достаточно долго, иногда пожизненно.
При вирусных инфекциях происходит продукция антител классов Ig G и Ig М, а также секреторных антител класса Ig А. Последние обеспечивают местный иммунитет слизистых оболочек на входных воротах, что при развитии вирусных инфекций желудочно-кишечного тракта и дыхательных путей может иметь определяющее значение. Антитела класса Ig М появляются на 3-5-й день болезни и через несколько недель исчезают, поэтому их наличие в сыворотке обследуемого отражает острую или свежеперенесенную инфекцию. Иммуноглобулины G появляются позже и сохраняются дольше, чем иммуноглобулины М. Они обнаруживаются только через 1-2 недели после начала заболевания и циркулируют в крови в течении длительного времени, обеспечивая тем самым защиту от повторного заражения.
Интерферон
Интерферон — это естественный белок, обладающий противовирусной активностью в отношении внутриклеточных форм вируса. Он нарушает трансляцию и-РНК на рибосомах клеток, инфицированных вирусом, что ведет к прекращению синтеза вирусного белка. Исходя из этого универсального механизма действия, интерферон подавляет репродукцию любых вирусов, т. е. не обладает специфичностью, специфичность интерферона иная. Она носит видовой характер, т. е. человеческий интерферон ингибирует репродукцию вирусов в клетках человека, мышиный — мыши и т. д.
Интерферон обладает и противоопухолевым действием, что является косвенным свидетельством роли вирусов в возникновении опухолей. Образование интерферона в клетке начинается уже через 2 ч после
заражения вирусом, т. е. намного раньше, чем его репродукция, и опережает механизм антителообразования.
Интерферон образуют любые клетки, но наиболее активными его продуцентами являются лейкоциты и лимфоциты. В настоящее время методами генной инженерии созданы бактерии (кишечные палочки), в геном которых введены гены (или их копии), ответственные за синтез интерферона в лейкоцитах. Полученный таким образом генно-инженерный интерферон широко используется для лечения и пассивной профилактики вирусных инфекций и некоторых видов опухолей.
Иммунопрофилактика вирусных инфекций.Для активной искусственной профилактики вирусных инфекций, в том числе и для плановой профилактики, широко используются живые вирусные вакцины. Они стимулируют резистентность в месте входных ворот инфекции, образование антител и клеток-эффекторов, а также синтез интерферона. Основные живые вирусные вакцины: гриппозная, коревая, полиомиелитная (Сейбина-Смородинцева-Чумакова), паротитная (против эпидемического паротита - свинки), против коревой краснухи (Рудивакс), антирабическая (против бешенства), против желтой лихорадки, в том числе и генно-инженерная вакцина против гепатита В – Энджерикс В. Для профилактики вирусных инфекций используются и убитые вакцины: против клещевого энцефалита, омской геморрагической лихорадки, полиомиелита (Солка), гепатита А (Havrix 1440), антирабическая (ХДСВ, Пастер Мерье), а также и химические – гриппозные. Для пассивной профилактики и иммунотерапии предложены следующие антительные препараты: противогриппозный гамма-глобулин, антирабический гамма-глобулин, противокоревой гамма-глобулин - для детей до 2 лет (в очагах) и для ослабленных детей старшего возраста, а также противогриппозная сыворотка с сульфаниламидами. Универсальным средством пассивной профилактики вирусных инфекций являются интерферон и индукторы эндогенного интерферона.
