- •1, Предмет психологии, методы психологии.
- •2, Особенности психологии как науки
- •3, Понятие личности. Структура личности
- •4, Индивид. Общая характеристика. Индивидуальность.
- •5, Темперамент
- •6, Социальные роли личности
- •7, Эмоции. Общая характеристика
- •8, Мотив и мотивация
- •9, Классификация мотивов
- •10, Мотивационные свойства личности. Направленность
- •11, Характер. Понятие, функции
- •12, Акцентуации характера.
- •13, Способности. Общая характеристика
- •14, Самосознание. Общая характеристика
- •16, Представление. Функции и виды представлений
- •17, Воображение. Общая характеристика
- •18, Ощущение. Классификация ощущений. Свойства ощущений
- •19, Восприятие: виды, свойства
- •20, Память. Общая характеристика
- •21, Формирование и развитие памяти
- •22, Внимание: виды, свойства
- •23, Мышление. Условия повышения продуктивности мыслительной деятельности
- •24, Психические состояния. Общая характеристика
- •25, Психологический стресс
- •26, Межличностные отношения. Общая характеристика
- •27, Группы. Общая характеристика
- •28, Коллектив. Общая характеристика
- •29, Общение. Средства и виды общения
- •30, Коммуникативная сторона общения: общая характеристика
- •31, Невербальная коммуникация
- •32, Общение как восприятие человека человеком
- •33, Общение как взаимодействие
- •34, Конфликт. Общая характеристика
- •35, Конфликтные типы личности
- •36, Стратегии взаимодействия в конфликтной ситуации
- •37, Классификация конфликтов
- •38, Система психологической защиты
- •39, Педагогика как наука. Предмет и задачи педагогики
- •40, Основные категории педагогики
- •41, Образование. Общая характеристика
- •42, Основные тенденции современного образования
- •43, Развитие. Общая характеристика
- •44, Социализация. Общая характеристика.
- •45, Этапы, факторы социализации
- •46, Воспитание. Общая характеристика
- •47, Коммуникация. Общая характеристика
- •48. Семейное воспитание
- •49, Условия успешного воспитания в семье
- •50, Деятельность. Общая характеристика
- •53 Акмеологические основы самосовершенствования личности.
- •54,Самоактуализация
26, Межличностные отношения. Общая характеристика
Формирование, развитие свойств и особенностей психологического мира человека – участника социальных отношений – происходит именно в процессе общения и группового взаимодействия разного уровня. В любом человеческом взаимодействии его участники выступают одновременно в двух качествах: как исполнители социальных ролей и как неповторимые человеческие личности. Играя соответствующие роли, люди действуют как единицы социальной структуры. Однако, даже исполняя социальную роль, человек остается уникальным живым существом. Его реакции оказываются зависимыми от определенных качеств тех, с кем ему случается вступить в контакт. Участники взаимодействия могут стать друзьями или соперниками, зависимыми или независимыми друг от друга, они могут любить, ненавидеть или обижаться один на другого. То, как каждый реагирует на связанных с ним людей, образует определенную систему прав и обязанностей – систему межличностных отношений. Разного рода межличностные взаимоотношения могут развиваться в любых социально упорядоченных ситуациях. Каждая система взаимодействия сопряжена со сложившимися между участниками взаимодействия отношениями. Следует отметить, что межличностные отношения, определяют тип взаимодействия (сотрудничество или соперничество), который возникает при данных конкретных условиях, и степень выраженности этого типа (успешное или менее успешное). Присущая системе межличностных отношений эмоциональная основа, порождающая различные оценки, ориентации, установки партнеров, определенным образом «окрашивает взаимодействие». Подчеркнем, что в основе социального взаимодействия лежат три межличностные потребности: Присоединения Контроля Открытости При анализе взаимодействия важен факт осознания каждым участником собственного взгляда в общую деятельность, что в свою очередь, помогает корректировать общественную стратегию. Стратегия взаимодействия определена характером общественных отношений, представленных выполняемой социальной деятельностью, тактика взаимодействия – непосредственным представлением о партнере
27, Группы. Общая характеристика
Малая группа – это немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, способствующем возникновению эмоциональных отношений, выработке групповых норм и развитию групповых интересов. Как общность малая группа обладает рядом существенных признаков: внутренней организацией, которая состоит из органов управления, социального контроля и санкций; групповыми ценностями; собственным принципом обособления от других групп; групповым давлением, то есть воздействием на поведение членов группы; общими целями и задачами деятельности; стремлением к устойчивости; закреплением традиций, символики;Отличительные признаки малой группы: 1. Пространственное и временное соприсутствие людей; 2. Наличие постоянной цели; 3. Наличие в группе организующего начала; 4. Разделение и дифференциация персональных ролей; 5. Наличие эмоциональных отношений между членами группы; 6. Выработка специфической групповой культуры; Существуют и другие факторы, которые усиливают тенденцию к формированию группы: сходный образ мышления; лидерство; символы и эмблемы; общее отождествление вне рамок организации; Каждая социальная группа имеет свою социальную структуру, которая включает статусно-ролевые отношения, профессионально-квалификационные характеристики и половозрастной состав
