Наша гря..Ка просто кла… .

( В. Коркин )

К выделенному слову подбери однокоренные слова.

40. Творческие диктанты.

* Составить с данными словами 3-4 предложения.

Скоро зима.

Лёгкий мороз; резкий ветер; дубки, берёзки ; робкий зайчишка.

На реке .

Лёд тронулся; высокий берег, льдины ; вышла из берегов.

* Дописать предложения словами противоположного значения.

1. Волк - враг, а собака - …………..( друг)

2. Дуб высокий, а шиповник …………….(низкий)

3. Дорога широкая, а тропинка ……..(узкая)

4. Лёд тяжёлый, а снег ………… ( лёгкий)

5. Клюква кислая, а малина …………..(сладкая)

6. Кожура шершавая, а орех ………… (гладкий)

7. Сеяли густо, да взошло …………….(редко)

41. Зрительные диктанты.

1. Красна ягодка, да на вкус горька (Пословица )

2. Чашки да ложки

Скачут по дорожке.

3. Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

( К. Чуковский )

4. Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу привёз.

( С. Маршак )

42. Предупредительные и объяснительные диктанты.

Подводная охота.

Однажды утром над морем висела лёгкая пелена дождя. Молодая тюлениха ушла на глубину. Её одолевал голод. Вдоль дна плыла группа маленьких рыб. Тюлениха кинулась вниз. Между скалами была узкая щель. Там тюлениха и поймала рыб. ( 37 слов )

( По Ф. Стюарту )

Т е л е ф о н .

Один раз мы с Мишкой были в магазине. Там мы увидели игрушечный телефон. В большой деревянной коробке лежали два аппарата, две трубки и гибкий шнур. Две недели подряд мы с Мишкой не ели мороженого и пирожков. Мы деньги копили. Собрали сколько нужно и купили телефон.

43. Предупредительный диктант со зрительно- слуховой подготовкой. Послушай стихотворение. Найди на слух слова с орфограммой согласной в корне слова. На какие признаки ты будешь опираться в этом поиске ? Объясни написания. Обозначь орфограммы. Закрой книгу. Запиши под диктовку.

Ложка - это ложка,

Ложкой суп едят.

Кошка - это кошка,

У кошки семь котят.

Тряпка - это тряпка,

Тряпкой вытер стол.

Шапка - это шапка,

Оделся и пошёл.

( И. Токмакова )

44. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Мы гладили снежную бабу лопа..кой,

и стала спина её круглой и гла..кой.

А чтобы у бабы красивый был но… ,

ей Вова большую морко..ку принё… .

( Ю. Разумовский )

Найди однокоренные слова. Выдели в них корень.

45. Озаглавь текст. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели корень.

Зелёная берё..ка стала золотой. Пожелтела тра..ка. Звери занялись подгото..кой к зиме. Лё..кий паучок перегры.. паутинку и полетел на ней. Белки заготовили гри..ки и оре..ки. Лягу..ки легли в мя..кий ил.

( По О. Иваненко )

46. Выборочный предупредительный диктант со зрительной подготовкой. Вставь нужные буквы в словах с орфограммой – согласной в корне слова. Устно подбери проверочные слова. Обозначь орфограмму. Раскрой скобки, вставь буквы в словах с другими орфограммами. Объясни написания. Запиши под диктовку слова с парной согласной.

Пе…ком шагали мы…ки (по) узенькой доро…ке

(От) дер…вушки (П,п) е…ки (до) дер…вушки (Л,л) о…ки.

А (в)дер…вушке (Л,л)о…ки у них устали но…ки.

Обратно (в)(П,п)е…ки мы…ки (при)ехали (на)ко…ке.

И пели (до)поро…ка, и щёлкали орешки -

(От) дер…вушки (Л,л)о…ки (до) дер…вушки (П,п)е…ки.

А (на)пуш…стой ки…ке и мя…ко, и приятно.

Если ко…ке (по) пути - отчего не подве…ти ?!

( В. Приходько )