Самостоятельно
одевается и раздевается
Следит
за порядком в одежде, аккуратно складывает
и вешает её
Самостоятельно
или при помощи взрослых исправляет
недостатки во внешнем виде
Моет
руки с мылом, следит за опрятностью
одежды и причёски
Применяет
правила поведения за столом (правильно
держит ложку и вилку, ест аккуратно, не
разговаривает во время еды, пользуется
салфеткой, благодарит)
а
Диагностическая
карта освоения трудовой
Фамилия, имя ребёнка
Поддерживает
порядок в групповых помещениях (убирает
на место игрушки)
Выполняет
обязанности дежурного по столовой
Готовит
рабочее место к образовательной
деятельности, убирает его по окончании
работы
Ответственно
выполняет индивидуальные и коллективные
поручения
СО
Ьа
а
S
а
И
н
а
*
Е
№
«\
Ё
н
о
и
о
Sc
Помнит
действия и несложные условия выполнения
поручений
деятельности
(средняя группа)
Помогает
воспитателю ухаживать за комнатными
растениями и животными в уголке природы
Помогает
воспитателю ухаживать за растениями
на участке детского сада
Помогает
воспитателю поддерживать порядок
и чистоту на участке детского сада
Помогает
воспитателю убирать и приводить в
порядок оборудование, используемое в
трудовой деятельности
13
и
э
*13
S
*13
о
й
а
Итого
баллов
У
к
-К
а
N0
ю
hO
Фамилия,
имя ребёнка
Самостоятельно
быстро и аккуратно одевается и раздевается
Следит
за порядком в одежде, аккуратно складывает
и вешает её
Самостоятельно
или при помощи взрослых исправляет
недостатки во внешнем виде
Моет
руки с мылом, следит за опрятностью
одежды и причёски
Применяет
правила поведения за столом (правильно
пользуется столовыми приборами и
салфеткой, ест аккуратно и бесшумно,
не разговаривает во время еды, благодарит)
П
2
О
о
«\
о
t
S
а
и
*
s
а
Поддерживает
порядок в групповых помещениях (убирает
на место игрушки и другие принадлежности)
Диагностическая
карта освоения трудовой
ю
GO
Добросовестно
выполняет обязанности дежурного по
столовой
Элементарный
бытовой труд
Сервирует
стол
Убирает
постель после сна
Готовит
рабочее место к образовательной
деятельности, убирает его по окончании
работы
Ответственно
выполняет индивидуальные и
коллективные поручения
Выполняет
обязанности дежурного в уголке
природы
Труд
в природе
Помогает
воспитателю ухаживать за растениями
на участке детского сада
Помогает
воспитателю поддерживать порядок
и чистоту на участке детского сада
Помогает
воспитателю убирать и приводить
в порядок оборудование, используемое
в трудовой деятельности
Создаёт
предметы из бумаги
Ручной
труд
Бережно
относится к материалам
Итого
баллов
Ха
Ф
В
н
ф
3
v
X
о
о
W
■О
Е
W
В
"О
Ук
-К
а
Со
Фамилия,
имя ребёнка
Самостоятельно
быстро и аккуратно одевается и
раздевается
Следит
за порядком в одежде, аккуратно складывает
и вешает её
Следит
за чистотой тела (чистит зубы, моет руки
с мылом, пользуется носовым платком)
Следит
за опрятностью одежды и причёски
При
необходимости сушит одежду и ухаживает
за обувью
П
2
О
о
«\
о
t
S
а
и
*
s
а
Применяет
правила поведения за столом (правильно
пользуется столовыми приборами, ест
аккуратно и бесшумно, не разговаривает
во время еды, пользуется салфеткой,
благодарит)
Диагностическая
карта освоения трудовой
Поддерживает
порядок в групповых помещениях
(убирает на место игрушки и другие
принадлежности)
Элементарный
бытовой труд
Добросовестно
выполняет обязанности дежурного по
столовой
Сервирует
стол
Опрятно
заправляет постель
Следит
за состоянием своего рабочего места
во время образовательной деятельности
Выполняет
обязанности дежурного в уголке
природы
Труд
в природе
Ухаживает
за растениями на участке детского
сада
Поддерживает
порядок и чистоту на участке
детского сада
Создаёт
предметы из бумаги
Ручной
труд
Планирует
свою деятельность, отбирает
самостоятельно материалы и
инструменты
Бережно
относится к материалам
Итого
баллов
деятельности
(подготовительная к школе группа)
Условия успешного освоения программы
Успешному освоению дошкольниками трудовой деятельности способствуют следующие факторы.