Ситуация 11( Свети, Саша,Дима)

В данной ст-и девушке в 1-ю очередь необходима психологич помощь, т.к в сост стресса,девочка думает о суициде. СП необходимо выяснить из какой она семьи, если же семя благополучная, то СП необходимо донести до родителей ,что их дочь нуждается в особом внимании . Если же семья неблагополучная, то СП должен помочь девочке устроиться в реабилитац центр для женщин, попавших в трудн жизн сит-ю.Оказать первичную соц-пед и псих помощь. В дальнейшем СП должен курировать жизнь девочки( добиться выплат, жилье)

Ситуация 12( мне не хочется жить,я одинока)

Самоубийство- это реакция на проблему, кот кажется ему непреодолимой. Уровень подросткового суицида- один из самых высоких в мире.

Так как в данном случае уже предпринимались попытки к самоубийству, наглотавшись таблеток, то в 1-ю очередь необходимо оказать соц-пед и псих помощь девочке, после необходимо выяснить обстановку в семье. СП необходимо провести ряд профилактических мероприятий , кот помогут справиться с данной проблемой. СП может провести познават.-поведенческую терапию целью которой явл помощь подростку по-другому взглянуть на сит-ю. Он может обсудить с девочкой суицидальные мысли, поступки с целью найти более реальный подход реш возникшей проблемы. Далее психолог должен поработать индивидуально. Методы: более эффективные методы в данной работе явл проведение тренингов, способствующих поиску выхода из трудных жизн сит-й , непосредственная необходимость в общении с подростком , чтобы узнать о его планах и взглядах на будущее , мнение о семье, вести разговор в том русле, кот может его заинтересовать.

Ситуация 13( раздвоение л)

В данной сит-и помощь СП необходима при сборе инф-и , проведении опроса, анкетирования, наблюдения, результаты кот ему необходимо передать психологу для дальнейшей работы с девочкой.

Ситуация 14( воспит сына одна. Ему 15 лет. До последнего времени…)

Чаще всего причиной злоупотребления алкоголя в юношеском возрасте явл усиленное притязание на взрослость т.е юноши считают, что употребляя алкоголь, они становятся мужественнее , самостоятельнее, взрослее. Также одной из причин явл пример сверстников, особенно если авторитетом в кругу общения пользуется юноша(девушка) из неблагоприятной семьи. СКОРЕЕ ВСЕГО МАМА УПУСТИЛА МОМЕНТ ПЕРЕХОДНОГО ВОЗ-ТА.

Одной из ошибок матери явл то, что она сходу начала кричать и бурно выяснять отношения. Также ее ошибкой явл и то, что она задела девушку сына, совсем не зная ее.

Для того чтобы вернуть доверит. отношение своего сына ей необходимо сказать ему о том, что она хочет познакомиться с его девушкой, также пойти первой на примирение.

Женщине необходимо использовать модель взаимопонимания и искреннего общения для того, чтобы вернуть взаимопонимание между ней и ее сыном, а также модель Зож для того чтобы помочь сыну справиться с трудностями переходного воз-та , обеспечить ему максимально полезный досуг, занятие спортом. Модель сравнения 2-х поколений.(нужно быть советником)

Ситуация 15(Зина)

В данном случае в 1-ю очередь психолог должен поработать с родителями , убедить их в том, что необходимо забрать заявление и р-ка. Если же психологу удастся убедить их в этом, то СП необходимо помочь девочке в оформлении документов на различные выплаты, компенсации, получении места в садик и дальнейшей реабилитации.