- •Содержание
- •Глава 1………………………………………………………………………4
- •Глава 2………………………………………………………………………8
- •Глава 3……………………………………………………………………..13
- •Введение
- •Глава 1
- •Источники информации: классификация, надежность и достоверность источников, правовые и этические нормы работы с источниками.
- •1.2. Практическое задание
- •Глава 2
- •2.1. Охарактеризуйте методы сбора информации в журналистике: метод наблюдения, метод интервью, метод анализа документов, метод эксперимента.
- •2.2. Практическое задание
- •Глава 3
- •3.2 Практическое задание
- •Заключение
3.2 Практическое задание
I. В Волгограде прошел семинар «Защита прав потребителей финансовых услуг».
Данная программа была организована 2 декабря в конференц зале отеля. “Park Inn By Radisson” в рамках проекта Минфина России.
Семинар проходил в целях повышения финансовой грамотности населения и развития финансового образования. В семинаре обсуждались темы финансового рынка услуг, личного финансового планирования, а также основные новостные тренды данной сферы.
Для более комфортной и уютной атмосферы гостям был предложен шведский стол. Журналистам удалось взять несколько комментариев у неофициальных лиц программы и поработать с информацией от регуляторов.
II. В Волгограде прошёл мастер-класс для молодых журналистов.
Событие состоялось 1 ноября в рамках всероссийского образовательного проекта «МедиаСмыслы».
Конференцию провели, такие журналисты, как генеральный директор ООО «Благомедиа», редактор и автор журнала «Быть человеком» Антонина Донцова и пресс-секретарь, руководитель медиа-центра Волгоградского аграрного университета, заведующая сектором информационного обеспечения в центре молодежной политики Волгоградского региона Маргарита Решетникова.
Данный проект начался с приветливых слов Антонины Алексеевны «Что же всё-таки такое этика журналиста? Все готовы поговорить на эту тему?», которая затем представила зрителям свою презентацию «Этика журналиста. Оставить читателя в живых». В презентации каждый мог почерпнуть для себя что-то новое, а некоторые даже сделать немало важные «открытия» в сфере влияния информации на человека: почему профессия журналиста сравнима с фармацевтикой, её современные тенденции, но особо дискуссионным получился вопрос о потере ответственности журналиста перед аудиторией.
Все присутствующие имели уникальную возможность задать свой личный вопрос. Особо злободневные выделяли и активно обсуждали, такие как борьба журналиста за внимание читателя, согласованность информации с
первоисточником, но самым важным для каждого встал вопрос – совесть, она же этика журналиста (пометка «не для печати») важна как социальная значимость?
Маргарита Решетникова поведала молодым журналистам о погоне за сенсацией, ответила на вопрос «Блогер - журналист ли?», а также провела открытое обсуждение множества проблематик в жанре интервью, которое никого не оставило равнодушным. Антонина Донцова поделилась секретами идеального интервью.
- Хорошее интервью заключается не в подготовке вопросов, а в нахождении точек соприкосновения с личностью и вдохновения человека, - рассказывает Антонина Алексеевна.
Завершился проект «МедиаСмыслы» прощальными словами Антонины Донцовой: «Все мы люди, а журналист в первую очередь должен оставаться человеком. Главная ошибка нашей профессии - недооценивать силу слова. Ваша совесть - ваш главный редактор».
Заключение
Каждый профессиональный журналист для более точной и успешной работы должен знать все тонкости и нюансы своего дела. Журналист должен уметь правильно брать интервью, работать с информацией, анализировать документы. Необходимо важно уметь анализировать и излагать актуальный материал доступным для аудитории языком для аудитории.
Поэтому, в данной курсовой работе были рассмотрены основные методы сбора информации журналистики, классификация их источников, выявлены особенности. Также вошли в обзор правовые и этические нормы работы с источниками информации и проанализирована ситуация, определяющая основные ошибки журналистов.
В довершение были рассмотрены основные этапы создания произведения и их основные этапы. Обсуждалась и информация, касаемая разработки темы будущего материала, роли и структуры замысла в тексте. Рассматривалась специфика выбора природного жанра для конкретного произведения.
Список используемой информации
Прохоров. Е. П. Введение в теорию журналистики: Учеб. Для студентов вузов// 5-е изд., испр. и доп. М., 2007, 350 с.
Российская журналистика: свобода доступа к информации. М., 1996
Корконосенко С. Г. «Основы теории журналистики». СПб. 2002.
Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения // СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2001. – 320 с.
Источники
http://fb.ru/article/43331/istochniki-informatsii-i-ee-vidyi
http://www.studfiles.ru/preview/5798895/page:8/
http://www.studfiles.ru/preview/3821541/
