- •«Подпорожский политехнический техникум»
- •1. Паспорт программы производственной практики
- •Область применения программы
- •Цели и задачи практики
- •1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
- •1.4. База практики
- •2. Результаты освоения программы производственной практики
- •3. Структура содержаниЯ программы учебной практики
- •3.1. Тематический план программы производственной практики на 2 семестр
- •3.2 Сдача отчета студентом
- •Характеристика
- •Аттестационный лист
1.3. Количество часов на освоение программы производственной практики:
|
Распределение часов по семестрам |
2 семестр - |
90 |
Всего – |
90 |
1.4. База практики
Предприятие, расположение по месту жительства практиканта, имеющее оборудованное рабочее место с мультимедийным компьютером.
Руководитель практики от предприятия, в соответствии с программой практики, обеспечивает студента необходимым перечнем работ, следит за соблюдением студентами правил по технике безопасности и требованиями по охране труда.
В конце практики руководитель от предприятия пишет характеристику о работе практиканта и заполняет аттестационный лист. По желанию работодатель имеет право направить благодарственное письмо в техникум.
В характеристике отражаются виды работ, выполненные студентом во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика. Характеристика заверяется подписью руководителя и печатью предприятия.
Аттестационный лист общих и профессиональных компетенций практиканта – освоил/не освоил. Аттестационный лист завершается подписью руководителя и печатью предприятия.
Дневник практиканта после прохождении практики руководитель заверяет печатью.
2. Результаты освоения программы производственной практики
Результатом освоения программы производственной практики является овладение обучающимися видами профессиональной деятельности:
Ввод и обработка цифровой информации (ПМ. 01)
|
|
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
Форма отчетной док-ции |
||||
|
ПК 1. |
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. |
Соблюдение требований к структуре подключения и настраивания параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования. Проведение технического обслуживания ПК и аппаратных устройств. Подключение периферийных устройств к ПК. |
Дневник хар-ка аттестац. Лист отчет |
||||
|
ПК 2. |
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей. |
Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению. Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах. |
Дневник хар-ка аттестац. Лист отчет |
||||
|
ПК 3. |
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
|
Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах. Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации. |
Дневник хар-ка аттестац. Лист отчет |
||||
|
ПК 4. |
Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
|
Правильность отредактированного звукового, графического, мультимедийного контента и анимационных объектов применяемому программному обеспечению. |
Дневник хар-ка аттестац. лист отчет |
||||
|
ПК 5. |
Создавать и воспроизводить видеоролики презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. |
Демонстрация созданных видеороликов. Демонстрация созданных презентаций. Демонстрация созданных слад-шоу. Демонстрация созданных медиафайлов.
|
Дневник хар-ка аттестац. лист отчет |
||||
ОК |
Общие компетенции |
Показатель |
Уровень сформиро-ванности |
|
||||
ОК 1. |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
- Анализ ситуации на рынке труда. - Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы. - Участие в конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах. - Активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности. - Грамоты, благодарности |
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||
ОК 2. |
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
- Определение цели и порядка работы. - Использование в работе полученные ранее знания и умения. - Рациональное распределение времени при выполнении работ. - Обобщение результата.
|
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||
ОК 3. |
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
- Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности - Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях - Ответственность за свой труд. |
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||
ОК 4. |
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
- Обработка и структурирование информации. - Нахождение и использование источников информации. |
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||
ОК 5. |
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
- Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств информационно-коммуникативных технологий. - Работа с различными прикладными программами. |
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||
ОК 6. |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- Терпимость к другим мнениям и позициям. - Оказание помощи участникам команды. - Нахождение продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях. - Выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности. |
Н-низкий С-средний В-высокий |
|
||||