7. Критерии оценки выполнения навыка

№	Критерии шагов задания	0 - 0,1	0,2 - 0,3	0,4 - 0,5
1	Подготовка к родам: Проверяем наличие дыхательного мешка и 2-х масок к нему, 2-х зажимов для пересечения пуповины, раскладываем одноразовый пакет , нагреваем пеленки. Проводим хирургическую обработку рук врача, надевание стерильных перчаток.
2	Бимануальное исследование для уточнения полного раскрытия маточного зева. Определяет характер вставления, вид плода (передний или задний) и наличие пространственного вставления между головкой и костным тазом.

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

3	Приступая к приему родов, определяется состояние плода по ЧСС. Следим за ЧСС плода после каждой потуги, за продвижением головки по плоскостям таза и потужной деятельностью роженицы.
4	Рождение ребенка может происходить в любом положении, которое выбрала сама женщина, потуги, регулируются самой роженицей, рекомендуем частое, короткое дыхание, вне схватки дыхание ровное
5	После рождения головки, проверить, нет ли обвития пуповиной. При тугом обвитии пересечь пуповину между 2-мя зажимами, при не тугом – ослабить натяжение пуповины и дождаться следующей потуги.
6	Далее головка совершает наружный поворот, личиком к бедру матери, противоположной позиции. После поворота головку берут обеими ладонями в области ушных раковин и направляют несколько кзади до рождения переднего плечика до верхней трети. После рождения переднего плечика в/м вводят 10 ЕД окситоцина.
7	Затем головку придерживает ладонью левой руки снизу и направляет несколько кпереди, правая рука осторожно сводит промежность с заднего плечика.
8	Новорожденногопринимаем на теплую пеленку, тщательно обтираем, одновременно оценивая состояние по шкале Апгар, при удовлетворительном состоянии выкладываем новорожденного на живот матери для контакта «кожа к коже», одеваем шапочку, на ножки ребенка носочки, накрываем теплой сухой пеленкой и одеялом. Пуповина перерезается между зажимами после прекращения пульсации. Вес и длина ребенка измеряются через 2 часа после рождения ребенка.
	Итого

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ және әлеуметтік ДАМУ МИНИСТРЛІГІнің байқау кеңесі бар

«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» шаруашылық жүргізу құқығындағы республикалық

мемлекеттік кәсіпорны

ТәЖІРИБЕЛІК ДАҒДЫЛАР ОРТАЛЫҒЫ

Клиникалық дағдыларды

оқытуға арналған әдістемелік нұсқаулар

Мамандық: «Жалпы дәрігерлік тәжірибе»

Пән: Акушерия және Гинекология

Кафедра: «ЖДТ интернатурасы және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру кафедрасы»

Курс: VII

Тақырып: Физиологиялық босануды жүргізу.

Құрастырған: м.ғ.к., ассистент Исмаилова И. В.

Актобе, 2016

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

Кафедра мәжілісінде

талқыланды және бекітілді

Хаттама № ____

«___» __________ 20___ ж.

Кафедра жетекшісі,

м.ғ.к., доцент ___________ Г.Р.Жакиева

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

Әдебиет:

4. Протокол диагносики и лечения  «Роды одноплодные, самопроизвольное родоразрешение (O80), Самопроизвольные роды в затылочном предлежании (O80.0)» от 10 декабря 2015 г.

5. В.С. Корсак, Г.Л. Громыко «Беременность и роды. Советы врача», Спб.: Издательский Дом «Нева», 2003

6. Дзигуа М.В. «Физиологическое акушерство», 2013 г. 

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

ЕСКЕРТУ: бағалау критерийлері (8 бөлім) орындалу алгоритміне сәйкес, мүмкін болса хронологиялық ретпен орындалады. Әрбір критерий бекітілген тұжырым ретінде көрсетіледі, оны растауға немесе жоққа шығаруға болады. Тапсырманы орындауды бағалау кезінде оқытушы интерндерді бақылап, әрбір критерий бойынша жиналған баллмен бөлек бағалау парағында бағалайды.

Қорытынды баға (пайызда) жинаған баллдың ең көп балл санына қатынасы арқылы анықталады.

Қадамдар критерийлері қосымша тіркеледі.

Әріп жүйесі бойынша бағалау.	Бағаның сандық эквиваленті	Бағаның пайыздық құрамы	Дәстүрлік жүйемен бағалау
1	2	3	4
А	3,84-4.0	95-100	Үздік
А-	3,51-3.83	90-94
В+	3,17-3.50	85-89	Жақсы
В	2,84-3.16	80-84
В-	2,51-2.83	75-79
С+	2,17-2.50	70-74	Қанағаттанарлық
С	1,84-2.16	65-69
С-	1,51-1.83	60-64
D	1,14-1.5	55-59
D-	1.0-1,13	50-54
F	0-0,99	0-49	Қанағаттанарлықсыз

Н ПРО БҚММУ 703-11-15. Оқытушының жетекшілігімен білім алушыларға өткізілетін өзіндік жұмыс үшін әдістемелікнұсқамалар. Төртінші басылым.

Ф ПРО ЗКГМУ 703-11-15. Методические рекомендации для проведениясамостоятельной работы обучающихся под руководствомпреподавателя. Издание четвертое.

1. Тақырып: Физиологиялық босануды жүргізу

2. Мақсаты: Интерн-дәрігерлердің шүйдемен келудің алдыңғы түрі кезінде физиологиялық босануды бойынша тәжірибелік дағдыларын меңгеру.

3. Оқыту әдістері: берілген тақырып бойынша тәжірибелік дағдыларды көрсету: дебрифинг, презентация, видеоролик

4. Қорытынды: интерн-дәрігер босанудың бірінші, екінші кезеңінің басталуын, босану қызметінің жылдамдығын, белсенді толғақ кезеңін, кіші жамбас жазықтықтарында бастың қозғалысын, ұрық жағдайы критерийлерін білу керек.