- •1 Предмет современной истории Казахстана и обязанности курса.
- •2 Эволюционные идеи независимости Казахстана.
- •3 Оценка трудов ученых-мыслителей тюркской эпохи в независимом Казахстане (Абу Насыр Аль-Фараби, Ходжа Ахмет Иасауи, Махмуд Кашкари, Жусип Баласагуни, м.Х. Дулати)
- •6 Завершение образования казахской народности. Этноним «казах». Жузы и их территория.
- •7 Образование Казахского ханства – как закономерный результат политического развития феодальных государств на территории Казахстана в хiv-XV вв.
- •8 Оценка в трудах н.А.Назарбаева Казахского ханства – как начала национальной государственности.
- •9 Хан Абылай как политический и государственный деятель.
- •10 Активизация переселения на казахские земли русских крестьян и представителей европейских народов из центральной России, проведение экспедиционно-исследовательских работ.
- •11 Раскройте влияние революции 1905-1907 годов на общественно-политическое развитие Казахстана.
- •12 Просветительская деятельность ч.Валиханова, и.Алтынсарина, а. Кунанбаева.
- •13 Участие казахов в деятельности I-II Государвтсвенных дум России.
- •14 Национальная интеллигенция: формирование, состав, общественная деятельность (а.Букейханов, х.Досмухамедов, м.Тынышбаев, ш.Кудайбердиев).
- •15 Казахские просветители начала века: особенности, цели, личности (а.Байтурсынов, м.Дулатов)
- •16 Общественно-политическая деятельность казахской интеллигенции в начале хх в. Газета «Казах», журнал «Айкап»
- •17 Казахская степь в годы первой мировой войны. Национально-освободительное восстание 1916 года.
- •18 Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности ее влияния на Казахстан.
- •19 Политические партии и общественные движения в Казахстане в 1917-1920 гг. («Алаш», «Үш жүз»).
- •20 Июльский Всеказахский съезд и решение об образовании партии Алаш. Программа партии.
- •21 Укажите основные направления развития культуры в Казахстане (1917-1940 гг.). Формирование казахской советской интеллигенций.
- •23 Октябрьский переворот в Казахстане и гражданское противостояние. Политическая жизнь Казахстана.
- •24 Объясните, как шел процесс формирования Кокандской автономии. Дайте оценку деятельности Мустафы Шокая.
- •25 Командно-административное решение проблем территориальных границ Киргизской (Казахской) асср. Образование КазАсср. Воссоединение казахских земель в составе КазАсср (1924 г.).
- •26 Новая экономическая политика (нэп) в Казахстане. Содержание нэп и особенности ее проведения.
- •27) Идея «Малого Октября»: суть и последствия.
- •30 )Раскройте особенности демографического последствия голода в начале 1930-х гг.
- •32) Обоснуйте, что насильственное переселение народов в Казахстан в 1930-1940 гг было проявление тоталитарной политики в ссср.
- •33)Укажите основные направления культурного строительства в Казахстане в 20-30 годы хх в. Национального духа (1936г).
- •34) Раскройте основные направления внешней и внутренней политики ссср накануне Второй мировой войны.
- •35) Начало Великой Отечественной войны (1941-1945 гг). Оперативный переход народного хозяйства к военным жизненным условиям.
- •36) Отчаянный подвиг армейских подразделений, сформированных в Казахстане, во фронтовых боевых действиях.
- •37) Казахстанцы – Герои Советского союза – преемники доблести своих предков.
- •38) Проявленное беспримерное мужество работников тыла в годы Отечественной войны.
- •39) Наука, культура и народное образование в годы войны.
- •40 Тяжелое положение Казахстана в послевоенные годы. Сложности перехода к мирному строительству.
- •41 Укрепление левых большевистских идей в области культуры (репрессии в 1940-1950 гг).
- •42 Объясните, почему е.Бекмаханов был обвинен в «необъективном» исследовании в истории национально-освободительного восстания к.Касымова.
- •43 Объясните особенности политических репрессии казахской национальной интеллигенции в 1940-1950-е гг. (Повторяю 41вопрос, т.К. Другой инфы про эти года нет)
- •44 Раскройте особенности общественно-политической жизни Казахстана в 1946-1953 гг.
- •45 Тенденциозные волюнтаристские действия в партийных решениях. Критика политики периода «культа личности» и.Сталина, хх съезд партии. Казахстан в годы «хрущевской оттепели».
- •47 Укажите основные направления развития образования, науки и культуры Казахстана в 1945-1965 гг.
- •51 Политики «перестройки» в Казахстане (1985-1991 гг).
- •52 Декабрьские (1986г.) события в Казахстане: причины, ход и итоги.
- •55 Внешняя политики рк на современном этапе.
- •57 Значение работы н.А.Назарбаева «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства».
- •58 Утверждение символов рк – флаг, герб, гимн. Значимость и роль политических символов в культурн-историческом наследии и в формировании патриотизма.
- •59. Раскройте историческое значение Конституции Республики Казахстан, принятой 28 января 1993 г.
- •61. Первое Послание Президента народу Казахстана: «Казахстан – 2030».
- •63. Объясните основные идеи Послания Президента рк н.А.Назарбаева народу Казахстана «Повышение благосостояния граждан Казахстана – главная цель государтсввенной политики (6 февраля 2008 г).
- •64. Раскройте основные идеи книги н.А.Назарбаева «Критическое десятилетие».
- •65. Раскройте роль Астаны как новой столицы Республики Казахстан.
- •67. Раскройте основные идеи книги н.А.Назарбаева «Казахстанский путь».
- •68. Статья «План нации – Путь к казахстанской мечте» Президента Республики Казахстан.
- •69. Послание Президента народу страны «к конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации» и его значение.
- •1. Конкурентоспособная экономика
- •2. Развитие человеческих ресурсов
- •3. Конкурентоспособность государства
- •70. Новые возможности Казахстана. Государственная программа индустриально-инновационного развития, первые успехи ии реализации.
- •71. Послание Президента рк народу Казахстана 28 февраля 2011 года «Ускоренная экономическая модернизация – продолжение программы форсированной инновационной индустриализации».
- •72 «Казахстан – 2020» - преимущества стратегического плана.
- •73. Значение для Казахстана проведения экспо-2017.
- •74. Новая экономическая политика «Нурлы Жол - путь в будущее».
- •75. Актуальные цели и задачи модернизации современной системы образования.
- •76. Раскройте значение достижений спортсменов суверенного Казахстана.
- •77. Объясните основные положения Программы развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 гг.
- •78. Объясните основные положения Стратегии развития высшего образования на инновационной основе.
- •79. Раскройте особенности формирования в Республике Казахстана новых подходов к развитию науки и управлению научно-технического програесса на современном этапе.
- •80. Раскройте основные положения Программы «Нұрлы көш».
- •81. Президентская программа «Интеллектуальная нация – 2020» и ее значение. Модели современного образования.
- •82 )Государственная программа «Серпін-2050» подготовка квалифицированных кадров.
- •83)Закон рк «о языках"
- •84 )Статья Главы государства «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда».
- •85. Общественные движения и политические партии рк.
- •86. Создание Ассамблеи народов Казахстана (анк) – общественного института согласия и единения народов Казахстана, консультативного и совещательного органа при Президенте
- •87. Уникальность казахстанской модели межнационального согласия, доктрина национального единства Казахстана.
- •88. Послание Президента н.А.Назарбаева народу «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации».
- •90. Программа развития «Казахстан-2020» о молодежной политике рк.
- •91. Конфессиональная политика Казахстан в контексте вопросов безопасности.
- •92. Раскройте особенности формирования новой конфессиональной реальности в Казахстане.
- •93. Раскройте основные идеи выступления Президента Республики Казахстан н.А.Назарабева от 15 декабря 2014 г. «Тәуелсіздік толғауы».
- •94. Докажите, что современный Казахстан – наследник Великой преображенной степи – Ұлы Дала елі.
- •96. Раскройте историческое значение выдающихся трудов м.Х.Дулати, к.Жалаири.
- •97. Раскройте тенденции в изучении казахской традиционной кочевой культуры, института батыров и биев в казахском обществе.
- •98 Раскройте особенности современной государственности Республики Казахстан в сравнении государствами в эпоху древности и в средние века.
- •99 Обоснуйте актуализацию проблем сложения казахской народности и исторических предпосылок образования Казахского ханства в трудах н.А.Назарбаева.
- •100 Объясните особенности информационной политики Республики Казахстан и о развитии средств массовой информации.
- •101 Раскройте особенности осуществления активной, прагматичной, сбалансированной внешней политики Республики Казахстан.
- •102 Дайте анализ миротворческой миссии Республики Казахстан.
- •103 Объясните вклад Республики Казахстан в развитие межкультурного межцивилизационного диалога Запад-Восток. Съезды религий мировых и традиционных религий.
- •Съезд лидеров мировых и традиционных религий краткая информация
- •104 Стратегическое видение национальной истории в работе н.А. Назарбаева «в потоке истории».
- •105 Государственная программа «Культурное наследие».
- •106 Утверждение казахской государственности – главное в размышлениях Елбасы у подножья Улытау.
- •107 Новые исследования по истории государственной деятельности казахских ханов.
- •108 Основы идеи «Мәнгілік eл»: историческая преемственность, казахская культура, свободолюбие, единство, сильное государство, высокие цели, Великое будущее.
- •109 Многовекторность внешней политики независимого Казахстана.
- •110 Манифест н.А. Назарбаева «Мир. Ххi век» - основные направления. Меры борьбы против войны, ядерного оружия и терроризма.
87. Уникальность казахстанской модели межнационального согласия, доктрина национального единства Казахстана.
На всенародное обсуждение был предложен прогрессивный проект Доктрины национального единства. Этот документ является основой для разработки программ, законодательных и других нормативных правовых актов, направленных на формирование благоприятных условий для
обеспечения межэтнического и межконфессионального согласия, гражданского единства является важным условием развития Казахстана, реализации стратегических задач социально-экономической и политической модернизации страны.
Доктрина основана на положениях Конституции, Закона «Об Ассамблее народа Казахстана» и других нормативно-правовых актов Республики Казахстан, а также нормах международного права в данной области.
В Доктрине изложены цели, задачи, принципы национальной политики, а также основные направления ее реализации.
Доктрина является основой для разработки программ, законодательных и других нормативных правовых актов, направленных на формирование благоприятных условий для дальнейшей консолидации общества.
Межэтнические и межконфессиональные отношения в Казахстане на современном этапе и актуальность укрепления национального единства
На протяжении веков на исторической земле казахов перекрещивались судьбы многих народов - носителей различных культур, религий и традиций. В результате сложилась уникальная ситуация, когда вместе с казахами мирно живут представители 140 этносов и 40 конфессий. При этом длительное совместное проживание различных этносов сформировало в обществе устойчивые традиции толерантности.
С первых дней обретения независимости консолидация казахстанского общества, обеспечение равноправного сосуществования всех этнических групп стали основополагающими направлениями национальной политики государства. В сложных условиях транзитного периода благодаря целенаправленной и последовательной политике государства в Казахстане не было столкновений на межэтнической почве, дестабилизации и раскола общества.
Фундаментом согласия и стабильности в обществе стал изначальный выбор в пользу формирования гражданской, а не этнической общности. Время доказало, что это самый разумный путь совмещения интересов всех граждан страны независимо от их этнической принадлежности.
Сегодня в Казахстане сформирована собственная модель межэтнического согласия, получившая высокую оценку в мировом сообществе.
Созданы эффективные нормативно-правовые и концептуальные основы обеспечения межэтнического согласия. Конституция Республики Казахстан гарантирует защиту интересов всех граждан независимо от этнической, расовой, религиозной или иной принадлежности. Нормы Основного закона заложили основу для доверия и взаимоуважения между всеми этническими группами.
Одним из главных инструментов национальной политики стала созданная в 1995 году Ассамблея народа Казахстана (АНК), объединяющая 818 этнокультурных объединений. Их руководители входят в состав АНК, а также малых ассамблей. 46 этносов имеют свои этнокультурные центры.
В 2007 году в рамках конституционной реформы Ассамблея получила право избирать девять депутатов Мажилиса Парламента. Таким образом, введен конституционный механизм представительства интересов этнических групп в Парламенте. В 2008 году принят Закон «Об Ассамблее народа Казахстана», не имеющий аналогов в мире.
Важнейшим направлением деятельности государства в сфере межэтнических отношений стало проведение сбалансированной языковой политики. Согласно Конституции, государственным языком является казахский, в государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык. Государство заботится о создании условий для изучения и развития языков народа Казахстана.
Принята Концепция расширения сферы функционирования государственного языка, повышения его конкурентоспособности на 2007-2010 годы.
Осуществляется поэтапный перевод делопроизводства на государственный язык в центральных и местных государственных органах. Во всех регионах страны действуют более 60 центров обучения казахскому языку, численность которых в 2009-2011 годах планируется довести до 120.
В настоящее время 61 процент казахстанских школьников и 48 процентов студентов обучаются на казахском языке.
Наряду с этим, обеспечивается развитие языков других этносов, проживающих в Казахстане. В 1673 школах обучение ведется на русском языке. Действует 81 школа, в которых обучение полностью ведется на узбекском, таджикском и уйгурском языках. В 108 школах языки 22 этносов Казахстана преподаются в качестве самостоятельного предмета. Открыто 195 специализированных этнолингвистических центров, где дети и взрослые могут изучать языки 30 этносов. Для изучения родных языков выделяются бюджетные средства воскресным школам.
Уделяется большое внимание развитию многообразия культурной и информационной сферы. Так, кроме казахских и русских театров успешно функционируют 4 национальных (этнических) театра: узбекский, уйгурский, корейский и немецкий. Причем три из них - единственные на территории СНГ.
Газеты и журналы выпускаются на 15 языках, радиопередачи выходят на 8, телепередачи - на 11 языках, государством выделяются средства на поддержку деятельности 19 этнических СМИ, а всего их 33.
Стало традицией ежегодно проводить массовые народные празднования Наурыза, Масленицы, объявлены выходными религиозные праздники Курбан-айт и православное Рождество.
За годы независимости произошел настоящий ренессанс религии в Казахстане. За 18 лет численность религиозных объединений возросла в 6 раз - от 671 в 1991 году до свыше 4200 в 2009 году. В настоящее время действуют почти 3200 мечетей, церквей, молитвенных домов.
Начиная с 2003 года в нашей стране проводятся съезды лидеров мировых и традиционных религий, в которых принимают участие видные религиозные деятели и представители различных конфессий.
Таким образом, в Казахстане накоплен уникальный опыт национальной политики, обеспечивающей мирное сосуществование множества различных этносов и конфессий. При этом главным фактором успешности казахстанской модели межэтнического согласия выступает сохранение баланса интересов населяющих страну этнических групп, не допускающего привилегированного положения одних и ущемления прав других.
Вместе с тем существует ряд факторов, который может оказывать отрицательное влияние на межэтническую ситуацию.
В частности, это усиление этнорелигиозных противоречий в различных частях мира, в том числе и в некоторых соседних странах. Потенциальную опасность представляет проникновение в Казахстан извне различных форм этнорелигиозного экстремизма и радикализма. Этническую окраску могут приобретать имеющиеся в обществе локальные социальные и бытовые проблемы. Возможные упущения в работе по воспитанию молодого поколения содержат опасность для преемственности традиций межэтнической и межкультурной толерантности населения полиэтничного Казахстана.
Эти и другие аспекты требуют повышенного внимания как со стороны государства, так и всего общества.
В целом в полиэтничном обществе формирование и укрепление национального единства является базовым условием обеспечения безопасности и независимости государства, реализации стратегических приоритетов его социально-экономического и политического развития.
Актуальность сплочения и консолидации казахстанского общества значительно возрастает в современных условиях, когда перед Казахстаном стоят задачи по реализации планов новой индустриализации, обеспечения инновационно-технологического прорыва страны в ХХI веке.
В этой связи работу по обеспечению национального единства необходимо вывести на уровень долгосрочного стратегического приоритета государственной политики. Основные положения настоящей Доктрины должны войти в Стратегический план развития Казахстана до 2020 года.
