- •1 Предмет современной истории Казахстана и обязанности курса.
- •2 Эволюционные идеи независимости Казахстана.
- •3 Оценка трудов ученых-мыслителей тюркской эпохи в независимом Казахстане (Абу Насыр Аль-Фараби, Ходжа Ахмет Иасауи, Махмуд Кашкари, Жусип Баласагуни, м.Х. Дулати)
- •6 Завершение образования казахской народности. Этноним «казах». Жузы и их территория.
- •7 Образование Казахского ханства – как закономерный результат политического развития феодальных государств на территории Казахстана в хiv-XV вв.
- •8 Оценка в трудах н.А.Назарбаева Казахского ханства – как начала национальной государственности.
- •9 Хан Абылай как политический и государственный деятель.
- •10 Активизация переселения на казахские земли русских крестьян и представителей европейских народов из центральной России, проведение экспедиционно-исследовательских работ.
- •11 Раскройте влияние революции 1905-1907 годов на общественно-политическое развитие Казахстана.
- •12 Просветительская деятельность ч.Валиханова, и.Алтынсарина, а. Кунанбаева.
- •13 Участие казахов в деятельности I-II Государвтсвенных дум России.
- •14 Национальная интеллигенция: формирование, состав, общественная деятельность (а.Букейханов, х.Досмухамедов, м.Тынышбаев, ш.Кудайбердиев).
- •15 Казахские просветители начала века: особенности, цели, личности (а.Байтурсынов, м.Дулатов)
- •16 Общественно-политическая деятельность казахской интеллигенции в начале хх в. Газета «Казах», журнал «Айкап»
- •17 Казахская степь в годы первой мировой войны. Национально-освободительное восстание 1916 года.
- •18 Февральская буржуазно-демократическая революция в России и особенности ее влияния на Казахстан.
- •19 Политические партии и общественные движения в Казахстане в 1917-1920 гг. («Алаш», «Үш жүз»).
- •20 Июльский Всеказахский съезд и решение об образовании партии Алаш. Программа партии.
- •21 Укажите основные направления развития культуры в Казахстане (1917-1940 гг.). Формирование казахской советской интеллигенций.
- •23 Октябрьский переворот в Казахстане и гражданское противостояние. Политическая жизнь Казахстана.
- •24 Объясните, как шел процесс формирования Кокандской автономии. Дайте оценку деятельности Мустафы Шокая.
- •25 Командно-административное решение проблем территориальных границ Киргизской (Казахской) асср. Образование КазАсср. Воссоединение казахских земель в составе КазАсср (1924 г.).
- •26 Новая экономическая политика (нэп) в Казахстане. Содержание нэп и особенности ее проведения.
- •27) Идея «Малого Октября»: суть и последствия.
- •30 )Раскройте особенности демографического последствия голода в начале 1930-х гг.
- •32) Обоснуйте, что насильственное переселение народов в Казахстан в 1930-1940 гг было проявление тоталитарной политики в ссср.
- •33)Укажите основные направления культурного строительства в Казахстане в 20-30 годы хх в. Национального духа (1936г).
- •34) Раскройте основные направления внешней и внутренней политики ссср накануне Второй мировой войны.
- •35) Начало Великой Отечественной войны (1941-1945 гг). Оперативный переход народного хозяйства к военным жизненным условиям.
- •36) Отчаянный подвиг армейских подразделений, сформированных в Казахстане, во фронтовых боевых действиях.
- •37) Казахстанцы – Герои Советского союза – преемники доблести своих предков.
- •38) Проявленное беспримерное мужество работников тыла в годы Отечественной войны.
- •39) Наука, культура и народное образование в годы войны.
- •40 Тяжелое положение Казахстана в послевоенные годы. Сложности перехода к мирному строительству.
- •41 Укрепление левых большевистских идей в области культуры (репрессии в 1940-1950 гг).
- •42 Объясните, почему е.Бекмаханов был обвинен в «необъективном» исследовании в истории национально-освободительного восстания к.Касымова.
- •43 Объясните особенности политических репрессии казахской национальной интеллигенции в 1940-1950-е гг. (Повторяю 41вопрос, т.К. Другой инфы про эти года нет)
- •44 Раскройте особенности общественно-политической жизни Казахстана в 1946-1953 гг.
- •45 Тенденциозные волюнтаристские действия в партийных решениях. Критика политики периода «культа личности» и.Сталина, хх съезд партии. Казахстан в годы «хрущевской оттепели».
- •47 Укажите основные направления развития образования, науки и культуры Казахстана в 1945-1965 гг.
- •51 Политики «перестройки» в Казахстане (1985-1991 гг).
- •52 Декабрьские (1986г.) события в Казахстане: причины, ход и итоги.
- •55 Внешняя политики рк на современном этапе.
- •57 Значение работы н.А.Назарбаева «Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства».
- •58 Утверждение символов рк – флаг, герб, гимн. Значимость и роль политических символов в культурн-историческом наследии и в формировании патриотизма.
- •59. Раскройте историческое значение Конституции Республики Казахстан, принятой 28 января 1993 г.
- •61. Первое Послание Президента народу Казахстана: «Казахстан – 2030».
- •63. Объясните основные идеи Послания Президента рк н.А.Назарбаева народу Казахстана «Повышение благосостояния граждан Казахстана – главная цель государтсввенной политики (6 февраля 2008 г).
- •64. Раскройте основные идеи книги н.А.Назарбаева «Критическое десятилетие».
- •65. Раскройте роль Астаны как новой столицы Республики Казахстан.
- •67. Раскройте основные идеи книги н.А.Назарбаева «Казахстанский путь».
- •68. Статья «План нации – Путь к казахстанской мечте» Президента Республики Казахстан.
- •69. Послание Президента народу страны «к конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации» и его значение.
- •1. Конкурентоспособная экономика
- •2. Развитие человеческих ресурсов
- •3. Конкурентоспособность государства
- •70. Новые возможности Казахстана. Государственная программа индустриально-инновационного развития, первые успехи ии реализации.
- •71. Послание Президента рк народу Казахстана 28 февраля 2011 года «Ускоренная экономическая модернизация – продолжение программы форсированной инновационной индустриализации».
- •72 «Казахстан – 2020» - преимущества стратегического плана.
- •73. Значение для Казахстана проведения экспо-2017.
- •74. Новая экономическая политика «Нурлы Жол - путь в будущее».
- •75. Актуальные цели и задачи модернизации современной системы образования.
- •76. Раскройте значение достижений спортсменов суверенного Казахстана.
- •77. Объясните основные положения Программы развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 гг.
- •78. Объясните основные положения Стратегии развития высшего образования на инновационной основе.
- •79. Раскройте особенности формирования в Республике Казахстана новых подходов к развитию науки и управлению научно-технического програесса на современном этапе.
- •80. Раскройте основные положения Программы «Нұрлы көш».
- •81. Президентская программа «Интеллектуальная нация – 2020» и ее значение. Модели современного образования.
- •82 )Государственная программа «Серпін-2050» подготовка квалифицированных кадров.
- •83)Закон рк «о языках"
- •84 )Статья Главы государства «Социальная модернизация Казахстана: Двадцать шагов к Обществу Всеобщего Труда».
- •85. Общественные движения и политические партии рк.
- •86. Создание Ассамблеи народов Казахстана (анк) – общественного института согласия и единения народов Казахстана, консультативного и совещательного органа при Президенте
- •87. Уникальность казахстанской модели межнационального согласия, доктрина национального единства Казахстана.
- •88. Послание Президента н.А.Назарбаева народу «Казахстан на пути ускоренной экономической, социальной и политической модернизации».
- •90. Программа развития «Казахстан-2020» о молодежной политике рк.
- •91. Конфессиональная политика Казахстан в контексте вопросов безопасности.
- •92. Раскройте особенности формирования новой конфессиональной реальности в Казахстане.
- •93. Раскройте основные идеи выступления Президента Республики Казахстан н.А.Назарабева от 15 декабря 2014 г. «Тәуелсіздік толғауы».
- •94. Докажите, что современный Казахстан – наследник Великой преображенной степи – Ұлы Дала елі.
- •96. Раскройте историческое значение выдающихся трудов м.Х.Дулати, к.Жалаири.
- •97. Раскройте тенденции в изучении казахской традиционной кочевой культуры, института батыров и биев в казахском обществе.
- •98 Раскройте особенности современной государственности Республики Казахстан в сравнении государствами в эпоху древности и в средние века.
- •99 Обоснуйте актуализацию проблем сложения казахской народности и исторических предпосылок образования Казахского ханства в трудах н.А.Назарбаева.
- •100 Объясните особенности информационной политики Республики Казахстан и о развитии средств массовой информации.
- •101 Раскройте особенности осуществления активной, прагматичной, сбалансированной внешней политики Республики Казахстан.
- •102 Дайте анализ миротворческой миссии Республики Казахстан.
- •103 Объясните вклад Республики Казахстан в развитие межкультурного межцивилизационного диалога Запад-Восток. Съезды религий мировых и традиционных религий.
- •Съезд лидеров мировых и традиционных религий краткая информация
- •104 Стратегическое видение национальной истории в работе н.А. Назарбаева «в потоке истории».
- •105 Государственная программа «Культурное наследие».
- •106 Утверждение казахской государственности – главное в размышлениях Елбасы у подножья Улытау.
- •107 Новые исследования по истории государственной деятельности казахских ханов.
- •108 Основы идеи «Мәнгілік eл»: историческая преемственность, казахская культура, свободолюбие, единство, сильное государство, высокие цели, Великое будущее.
- •109 Многовекторность внешней политики независимого Казахстана.
- •110 Манифест н.А. Назарбаева «Мир. Ххi век» - основные направления. Меры борьбы против войны, ядерного оружия и терроризма.
58 Утверждение символов рк – флаг, герб, гимн. Значимость и роль политических символов в культурн-историческом наследии и в формировании патриотизма.
Гос герб РК. 4 июня 1992 года навсегда останется в истории и в памяти народа как день рождения государственного герба Республики Казахстан. Вообще широко применяемый сегодня термин "герб" происходит от немецкого слова "ербо". В переводе на казахский он означает понятие "танба" (тамга, знак). Впервые данный термин начал употребляться в древнем Тюркском Каганате (551-630 гг.) Сегодняшний герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шоты Уалиханова. выиграть в этом соревновании было нелегко. Достаточно напомнить, что только в финальном конкурсе принимали участие 245 проектов и 67 описаний будущего герба. Герб имеет форму круга. В мире самой совершенной формой считается форма шара. А круг как самый близкий к этому совершенству элемент, особо ценится у кочевников. Круг как элемент геральдики имеет применение везде, но он в особом почете и уважении у восточных кочевников. Это символ жизни, вечности. Центральным элементом, вобравшим в себя основную идею Казахстанского Герба, является шанырак - круговое навершие купола юрты. Шанырак - символ семейного благополучия, мира, спокойствия. Мастерски, эффективно и красиво изображенный тундык - зенитное отверстие юрты, напоминает яркое солнце на фоне голубого, мирного неба. Купольные жерди - уык, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству герба, напоминают лучи солнца - источник жизни и тепла. Авторам удалось решить проблему изображения кереге - раздвижных решетчатых основ юрты. Крестообразные, тройные, кульдреуши шанырака символизируют единство трех жузов, которое обеспечивает его прочность. Таким образом, языком геральдики авторы отражают миролюбивую сущность казахов. Призывают все народы республики под общий шанырак, стремиться превратиться в крепкие мощные несущие конструкции нашего общего дома - Казахстана. Следующей составной частью композиционной структуры герба являются золотокрылые с рогами в форме полумесяца, фантастические скакуны - тулпары. Хотя изображение аргамаков в государственной символике имеет давнюю историю, тем не менее данный вариант авторов вызвал большие дискуссии и споры, прежде чем был принят. Силуэт скакунов на языке геральдистов имеет глубокий смысл и содержание. Он означает: бесстрашие льва, прозорливость сокола, физическую мощь и силу быка, быстроту, скорость и пластику лани, хитрость и находчивость лисы в борьбе против врагов. Золотые крылья скакунов напоминают также снопы зерна, золотых колосьев, т.е. признак труда, изобилия и материального благополучия. В центре герба находится пятиконечная звезда. В проекте там были расположены полумесяц и три маленькие звезды. по ходу обсуждения предлагались варианты восьмиконечной, семиконечной, пятиконечной звезд. Остановились на последнем. Наше сердце и объятия открыты представителям всех пяти континентов. Остается отметить световую гамму нашего герба. В основном их две: золотистая и голубая. Первая соотвествует светлому, ясному будущему Наших народов. Голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в нашем гербе олицетворяет наше стремление к миру, согласию, дружбе и единству со всеми народами планеты. |
Гос гимн Рк. Гимн с 1992 по 2006 год. Гимном Республики Казахстан была песня с музыкой гимна Казахской ССР и словами, написанными группой казахских поэтов по случаю обретения Казахстаном независимости. Музыка — Мукана Тулебаева, Евгения Брусиловского, Латифа Хамиди. Текст — Музафара Алимбаева(Мұзафар Әлімбаев), Туманбая Молдагалиева(Тұманбай Молдағалиев), Кадыра Мырза Али(Қадыр Мырза Әлі) и Жадыры Дарибаевой. История. В 1944 году композиторы Мукан Толебаев, Евгений Брусиловский и Латиф Хамиди написали гимн Казахской ССР. В нём нашли отражение трагедия великой войны, дух приближающейся победы, дружба народов, трудовой энтузиазм, характерный людям той исторической поры. Хотя до этого у казахов не было официально принятого гимна, тем не менее в истории казахов было множество музыкальных произведений, близких по своему духу и значимости к гимну. Среди них «Елим-ай», «Сары-арка», «Адай». В начале 1992 года был объявлен конкурс на музыку и текст нового гимна Республики Казахстан. В отборочную комиссию были направлены около 750 проектов. В ходе обсуждения общественность высказала мнение о необходимости сохранения музыки предыдущего гимна, дорогого и близкого сердцу каждого казахстанца. Гимн — сложное музыкально-поэтическое произведение. Как правило, он состоит не только из мотива, большое значение в нём имеет и текст песни. Победителями в поэтическом марафоне вышли четверо. Трое из них: Музафар Алимбаев, Кадыр Мырзалиев и Туманбай Молдагалиев — известные поэты среднего поколения. К ним присоединилась молодая, талантливая поэтесса Жадыра Дарибаева. С 2006. С 7 января 2006 года гимном Республики Казахстан стала популярная песня написаная ещё в 1956 году «Мой Казахстан» («Менiң Қазақстаным») с внесёными изменениями, приводящими песню в соответствие со статусом государственного гимна. Поскольку поправки в текст внесены Президентом РК Нурсултаном Назарбаевым, он будет указываться, как соавтор текста. Также изменены правила прослушивания гимна. Теперь при исполнении гимна на официальных церемониях присутствующие должны вставать и прикладывать ладонь правой руки к левой стороне груди. Музыка композитора Шамши Калдаякова на слова Жумекена Нажимеденова (1956), Нурсултана Назарбаева(2005). Гос флаг РК. В конкурсе, по разработке государственного флага, приняли участие более 600 проектов. После тщательного отбора комиссией четыре наиболее интересных проекта были выдвинуты на обсуждение Верховного Совета Республики Казахстан. На сегодняшний день сине-голубой флаг с золотым национальным орнаментом слева, солнцем и парящим силуэтом орла в центре развивается над административными зданиями в республике, над зданиями посольств в иностранных государствах, установлен возле здания Организации Объединенных Наций. Флаг воспринимается как символ независимости, свободы и суверенитета Казахстана. Его автор Шакен Ниязбеков. Этот символ является результатом его самоотверженного труда и творческого изыскания. Цвет является главным элементом государственного флага. Надо отдать должное настойчивости и целеустремленности автора, который с самого начала отказался от аляповатости и многоцветия и доказывал одноцветие флага как символ единства Казахстана. И вот в окончательном варианте определяется светло-голубой цвет. Голубой цвет является традиционным для тюркских народов. На флаге он означает бесконечность неба над всей землёй и людьми, а также является символом общего благополучия, спокойствия, мира и единства. Солнце - источник жизни и энергии. Поэтому силуэт солнца является символом жизни. Время определяется для кочевника движением солнца. Восход и заход солнца, одно измерение - день. По закону геральдики, силуэт солнца является символом изобилия и богатства. Поэтому не случайно при внимательном рассмотрении все 32 луча солнца в Казахском флаге одновременно имеют форму зерна - основы изобилия и благополучия. В миропонимании кочевников особое место занимает степной орел или беркут. Его изображение в гербах и флагах народов и этнических групп, населявших Казахстан, имеет давнюю традицию. Для степняков это символ свободы, независимости, стремления к цели, к высоте, полет в будущее. Вместе с тем, орел, имея мощную силу, способен дать достойный отпор любому, кто пытается помешать в достижении будущего. Силуэт орла возник и от идеи стремления молодого суверенного Казахстана в высоты мировой цивилизации. Еще одним элементом, дающим новизну и неповторимость флагу, является параллельная к его древку полоса, состоящая из национального орнамента. Здесь изображен казахский орнамент "кошкар-муйз - бараньи рога". |
