Вопрос 20. Национальная система оценки качества образования в рф. Егэ и огэ.

Национальная система оценки качества образования (далее – НСОКО) создана в соответствии с Государственной программой «Образование», утвержденной Указом Президента Республики Казахстан от 30 сентября 2000 г. № 448.

НСОКО – совокупность способов, средств и организационных структур для установления соответствия качества образования требованиям государственных общеобязательных стандартов и условий его достижения через внешнюю и внутреннюю оценки.

Цель НСОКО – достижение качества образования, обеспечивающего конкурентоспособность отечественной системы образования и специалистов Республики Казахстан на международном образовательном пространстве и рынке труда.

Основные задачи:

• осуществление институционального оценивания качества образования на всех его уровнях;

• осуществление внешней оценки учебных достижений обучающихся на всех уровнях образования;

• проведение оценки деятельности учителей и преподавателей;

• совершенствование процесса преподавания и обучения;

• проведение системного и сравнительного анализа качества образовательных услуг организаций образования, поддержание устойчивого развития образовательной системы;

• получение объективной информации о состоянии системы образования, необходимой для обеспечения конституционных прав граждан страны на качественное образование;

• информирование общества для достижения прозрачности;

• обеспечение преемственности результатов оценки между ступенями непрерывной системы образования;

• сопоставительный мониторинг учебных достижений обучающихся в рамках международных исследований для сравнения национальных государственных общеобязательных стандартов образования с международными.

Национальный доклад – аналитический отчет (документ), характеризующий на основании отобранных индикаторов и показателей состояние и развитие системы образования республики по итогам каждого года.

Доклад является презентационной версией комплексного анализа системы образования, содержит интерпретацию результатов анализа,  предназначен для визуализации этих результатов и представления различным группам потребителей информации об образовании в виде, пригодном для использования ими при принятии решений.

Национальный доклад адресован представителям органов законодательной и исполнительной власти, учащимся и/или их родителям, работникам системы образования, представителям средств массовой информации, общественным организациям и другим заинтересованным лицам.

Основные цели Национального доклада:

- описание, анализ и оценка деятельности системы образования за определенный период;

- определение и анализ основных проблем системы образования и описание возможных перспектив их решения;

- определение приоритетных направлений развития системы образования, планируемых мер и ожидаемых результатов деятельности;

- создание информационной базы для организации диалога исполнительной власти и общественности о текущем состоянии и перспективах развития системы образования.

ОГЭ – это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭиспользуются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы. ГВЭ – форма ГИА в виде письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

ЕГЭ (Единый государственный экзамен) – этоцентрализованный экзамен, который проводится в учебных заведениях среднего общего образования для оценки качества подготовки учащихся с помощью контрольных измерительных материалов