Контрольные вопросы

1. *Какая семантика, видовая или способа глагольного действия, имеет более отвлечённый характер?

2. Почему общерезультативные глаголы (типа шить – сшить) и глаголы перехода в состояние (типа полнеть - пополнеть) находятся в центре категории вида?

3. *Каково соотношение ГК вида и ЛШР СД глагола? Какие ещё элементы включаются в ФСП аспектуальности?

4. * Какой критерий лежит в основе деления СД на характеризованные и нехарактеризованные? Все ли ученые выделяют СД состояния и отношения? Почему? Какие подходы к способам действия вы знаете?

5. В чем заключается аспектуальная специфика глаголов движения?

6. Какие типовые функции глаголов СВ и НСВ вы знаете?

7. Что понимается под видовой конкуренцией, нейтрализацией?

8. *Что понимается под видовой синонимией и антонимией? Приведите примеры.

Схема характеристики категории вида глагола

1. Указать вопрос, на который отвечает данная глагольная форма, назвать вид и общевидовую семантику (можно назвать также частное видовое значение).

2. Отметить возможные способы выражения данного вида (сочетаемость, состав парадигмы, строение глагольной основы).

3. Указать отношение к видовой паре (парный, одновидовый, двувидовый), обосновать свою позицию, определить способ образования видовой пары.

4. Охарактеризовать СД глагольного слова.

Образец характеристики категории вида глагола

Я уже иду в институт.

Иду – (что делаю?) глагол НСВ, т. к. в его содержании нет указания на внутренний предел действия, действие нецелостное, анализируемый глагол сочетается с фазовым глаголами (продолжаю идти); имеет форму настоящего и будущего сложного времени спрягаемого глагола, образует причастие настоящего времени (идущий). Видовая пар «иду – приду» (идти – прийти), это две формы, имеющие одно ЛЗ. Форма СВ образуется при помощи приставки (перфективация). Это моторный однонаправленный глагол (они обычно имеют видовую пару). Ср. не имеющий видовой пары разнонаправленный глагол «ходить».

Отговорила роща золотая … (С. Есенин).

Отговорила – (что сделала?) глагол СВ; в его содержании есть указание на предел действия (графически --1), действие целостное, анализируемый глагол не сочетается с фазовыми глаголами, отговарила имеет только 2 формы времени (прошедшее и будущее простое), не имеет формы причастия настоящего времени. Не имеет видовой пары, т.к. относится к финитивному способу действия.

Литература

Основная

1. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология // Современный русский язык: в 3 ч. М., 1987. Ч.II.

2. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. М., 1989. (Категория вида).

3. Русская грамматика. М., 1980. Т. I. § 1386 – 1454.

4. Бондарко А.В., Буланин Л.Л. Русский глагол. Л., 1967. С. 30 – 58.

5. Мучник И.П. Грамматические категории глагола и имени в современном литературном языке. М., 1971. С. 96 – 129.

6. Русский язык: Учебник для 5 класса средней школы. М., 1990.

Дополнительная

1. Авилова Н.С. Вид глагола и семантика глагольного слова. М.. 1976.

2. Бондарко А.В. Вид и время русского глагола (значение и употребление). М., 1971.

3. Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. М., 1976.

4. Вопросы глагольного вида / Под ред. Ю.С. Маслова. М., 1962.

5. Гловинская М.Я. Семантические типы видовых противопоставлений русского глагола. М., 1962.

6. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1990. (Аспектология. Вид).

7. Ломов А.М. Очерк по русской аспектологии. Воронеж, 1977.

8. Маслов Ю.С. Очерки по аспектологии. М., 1964.

9. Прокопович Е.Н. Глагол в предложении: Семантика и стилистика видо-временных форм. М., 1982.

10. Рассудова О.П. Употребление видов глагола в современном русском языке. М., 1982.

11. Телин Н. Вид и способ действия в русском языке // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 15. Современная зарубежная русистика. М., 1985.

12. Теория функциональной грамматики: Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Л., 1987.

13. Цейтлин С.Н. Категория вида русского глагола в онтогенезе // Функциональный анализ грамматических форм и конструкций. Л., 1988.

14. Шелякин М.А. Категория вида и способы действия русского глагола (теоретические основы). Таллинн, 1983.

ЗАНЯТИЕ 4