- •Фосы по дисциплине «социология массовой коммуникации» для студентов филологического факультета
- •Пояснительная записка
- •Текущая проверка знаний: перечень домашних заданий.
- •«Стоимость» комплекта: 0 – 5 баллов комплект 1. Становление отечественной социологии массовой коммуникации: анализ примеров количественных исследований звеньев коммуникативного процесса
- •Отчетные материалы
- •К «стоимость» комплекта: 0 – 5 баллов омплект 2. Возможности и ограничения качественных исследований звеньев коммуникативного процесса
- •Задание 2. Обдумать вопросы
- •Отчетные материалы
- •8. Историю развития коммуникаций хронологически можно рассматривать как:
- •Б) Выбрать и обосновать правильный вариант ответа:
- •К) Этапы развития цивилизации по Маклюэну
- •Задание 3. Определить, какие книги характеризуют информационное общество. Составить аннотации к ним
- •Промежуточны й контроль по разделу 1.
- •По итогам изучения первого раздела студент может получить 43 балла
- •Текущая проверка знаний: подготовка докладов /рефератов, аналитических справок и баз данных на основе вторичных источников (анализа научной литературы и статистических данных)
- •Раздел 2. Социально-прагматический аспект массовой коммуникации
- •Промежуточны й контроль по разделу 2.
- •Тест по социологии массовой коммуникации
- •Текущая проверка знаний: подготовка отчета по нир на основе первичных источников социологических данных (полевая информация; анализ медиатекста)
- •Итоговая проверка знаний: традиционная форма (билеты).
- •Вопросы для подготовки к зачету
8. Историю развития коммуникаций хронологически можно рассматривать как:
А. Как стадии коммуникационных революций: 1) изобретение письменности; 2) изготовление печатного станка (эра Гутенберга); 3) внедрение электронных масс-медиа; 4) развитие интерактивной электронной коммуникации и виртуализация коммуникаций.
Б. Преодоление физических, географических, административно-государственных, цензурных границ.
В. Историческое изучение социальных факторов, обусловливающих влияние массовой коммуникации на формирование общественного мнения.
Г. Переход от межличностных к межгрупповым и массовым формам коммуникации.
Б) Выбрать и обосновать правильный вариант ответа:
Современное общество охватывает два периода развития, соответствующих двум типам общества:
а) простому и сложному;
б) аграрному и индустриальному;
в) индустриальному и постиндустриальному;
г) феодальному и капиталистическому.
В) Выявить сходства и отличия трех типов теорий социального развития в социологии
Таблица 2. Теории социального развития: основания типологизации |
|||
Признаки |
Формационная |
Цивилизационная |
Волновая |
Характер стадии |
Система производственно-хозяйственных отношений |
Цикл существования культуры |
Процесс распространяющихся от центра к периферии и захватывающих все новые сферы инноваций |
Направленность развития |
Линейная (однонаправленная) |
Нелинейная (замкнутый изолированный цикл) |
Нелинейная (параболическая траектория со смещением начальной точки на каждой стадии вверх) |
Способ осуществления |
Социальная революция с использованием насильственных форм |
Истощение запаса «жизненных сил» носителя культуры, ее естественное угасание и замещение новой |
Научно-техническая революция, бескровная, с длительной эволюционной перестройкой подсистем |
Преемственность по отношению к предыдущей стадии |
Сохраняется в виде «пережитков», рудиментов, которые новая стадия стремится уничтожить |
Отсутствует |
Каждая последующая стадия вбирает в себя свойства и признаки предыдущей |
Темпы |
Медленное количественное накопление противоречий, резкий качественный скачок, быстрый и повсеместный охват всех слоев населения последствиями изменений |
Поступательное медленное прохождение через все этапы от зарождения до гибели |
Быстрый, резкий качественный скачок с последующим медленным поступательным неравномерным охватом различных слоев населения последствиями изменений |
ЗАДАНИЕ 2. ОПРЕДЕЛИТЬ, К КАКОМУ ТИПУ ТЕОРИЙ (ИЗ ЧИСЛА ПРИВЕДЕННЫХ В ТАБЛИЦЕ ИЗ ПУНКТА «В») ОТНОСЯТСЯ (ЕСЛИ ОТНОСЯТСЯ) СЛЕДУЮЩИЕ КОНЦЕПЦИИ.
А) Феликс Шарков предсказывает возвращение человечества к всеобщим интерактивным коммуникациям (уже на глобальном уровне посредством Интернета), чрезвычайной интенсификацией электронных коммуникацией, виртуализацией социального пространства Интернета и возникновением виртуального сообщества, которое формируется в системе Интернета не просто с целью обмена информацией, а для общения, "проживания" "жителей Сети" в новом типе электронно-виртуальной организации.
Б) итальянский ученый В. Паретто рассматривал исторический процесс как последовательную повторяющуюся смену двух типов элит, которых, под влиянием Н.Маккиавелли, он условно именует «львами» и «лисами». Первые предпочитают использовать принуждение, вторые-манипуляцию, первые задействуют страх, вторые – выгоду как способы стимулирования подчинения.
В) немецкий социолог Фердинанд Теннис утверждал, что переход общества от традиционного, локального к современному, индустриальному и урбанизированному не улучшил, а, наоборот, ухудшил условия жизни людей, лишив их личностных, человеческих отношений.
Г) в теориях постмодернизма (М. Фуко, Ж. Делез, Ж. Бодрийяр, Ж.-Ф. Лиотар, Ф. Гваттари, Р. Рорти и другие) представляют исторический процесс как поток случайных событий, лишенных единой цели, в котором теряются различия между добром и злом, прогрессом и регрессом.
Д) Л. Козер говорил, что в закрытом обществе нормально выразить свои интересы можно только объединившись с другими недовольными и объявив войну другой части общества. Результат — жестокая война частей общества. В открытых обществах этого не случается, поскольку, интересы разные реализуются в наборе демократических соц. институтов. Таким образом, прогресс состоит в переходе от обществ авторитарных (закрытых) к демократическим (открытым)
Е) Каждый «культурно-исторический тип» у Н.Я.Данилевского проявляет себя в четырех сферах: религиозной, собственно культурной, политической и социально-экономической. Их гармония говорит о совершенстве той или иной цивилизации. Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов, проходящих путь от «этнографического» состояния через государственность до цивилизованного уровня.
Ж) В последнем, третьем томе «Принципов социологии» Спенсер предложил своеобразный социологический прогноз относительно возможных результатов социалистических преобразований современного общества. Признавая тяготы и ущербность общественного бытия в условиях капиталистической конкуренции и отдавая должное привлекательности идеи всеобщего братства, Спенсер в то же время полагал, что социализм создает еще больше трудностей, чем в состоянии разрешить. Подчинение личных интересов общественным и общественная организация труда потребуют, утверждал он, расширения принудительной активности государства, роста бюрократии и ее обширных властных полномочий. Бюрократия затем консолидируется, закрепит свою власть и превратится в новую аристократию, которую и вынуждены будут содержать трудящиеся массы. Вместо отрицания или отмирания государства произойдет сплочение правящей иерархии, живущей за счет эксплуатации трудящихся. Классы не исчезнут, а лишь обновятся. Социализм, если он появится, станет только государственным бюрократическим социализмом и никаким другим.
З) Рисуя схему мировой истории, Карл Ясперс выделяет четыре гетерогенных периода:
Прометеевская эпоха,
Эпоха великих культур древности,
Эпоха духовной основы человеческого бытия (осевое время)
И эпоха развития техники.
И) Концепция распространения инноваций основана на теоретических разработках жившего в XIX веке французского ученого-правоведа Габриэля Тарда. В своей книге «Законы имитации» (1903) Тард предложил теорию S-образной кривой, отражающей законы принятия инноваций, и отметил важность фактора межличностной коммуникации. Модель диффузии инноваций у Э. Роджерса и Ф. Басса - процесс, посредством которого нововведение передается по коммуникационным каналам между членами социальной системы во времени. Нововведениями могут быть идеи, предметы, технологии и т. п., являющиеся новыми для общества. То есть, диффузия - коммуникационный процесс, на протяжении которого новая идея или новый продукт принимается рынком, и в итоге в обществе в целом растет уровень жизни и утверждается новый, качественно более высокий, жизненный стандарт в целом.
