Минобрнауки россии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Отчетная документация о прохождении______________практики
тип практики
студента _____________________________ ____ курса ____ группы
ФИО
направление подготовки _____________________________________
код, название направления
профиль (и) _______________________________________________
название профиля(ей)
_______________________________________________ факультета
название факультета
заочной формы обучения
Борисоглебск 2017
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Факультет психолого-педагогический
Кафедра педагогики и современных образовательных технологий
СОВМЕСТНЫЙ РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ
производственной педагогической практики по приобретению первоначального опыта профессиональной деятельности
студента Иванова Николая Ивановича 3 курса заочной формы обучения, обучающегося по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и педагогика дошкольного образования
№ |
Этапы практики |
Сроки выполнения |
Виды деятельности обучающегося |
Отметка о выполнении |
1 |
Подготовительный |
05.06.2017-06.06.2017 |
Участие в установочной конференции в филиале и в профильной организации; ознакомление с рабочей программой практики; изучение методических рекомендаций по практике; согласование индивидуального задания с руководителями практики от организации и от профильной организации; усвоения правил техники безопасности и охраны труда. |
|
2 |
Ознакомительный |
07.06.2017-08.06.2017 |
Знакомство с планом и содержанием воспитательно-образовательной работы в летний оздоровительный период в ДОО. Изучение оздоровительной базы ДОО. |
|
3 |
Конструктивно-исполнительский |
09.06.2017-19.06.2017 |
Освоение функций и содержания педагогической деятельности воспитателя в летний оздоровительный период. Практическое освоение методики проведения прогулки, режимных процессов, развлечения. Диагностика оздоровительного эффекта деятельности в возрастной группе за период практики. |
|
4 |
Этап организации развивающей деятельности |
20.06.2017-24.06.2017 |
Ознакомление со спецификой проведения оздоровительных мероприятий с детьми дошкольного возраста. |
|
5 |
Заключительный |
26.06.2017-27.06.2017 |
Обсуждение результатов производственной практики, составление письменного отчета, подготовка практикантом соответствующей документации; участие в итоговой конференции. |
|
Содержание практики и планируемые результаты практики согласованы с руководителем практики от профильной организации.
Обучающийся _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
Руководитель производственной
педагогической практики
по приобретению первоначального опыта
профессиональной деятельности
от организации (Филиала) _____________ Е.Е. Плотникова
Руководитель практики от профильной организации _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
06.04.2017г.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Факультет психолого-педагогический
Кафедра педагогики и современных образовательных технологий
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ, ВЫПОЛНЯЕМОЕ В ПЕРИОД ПРАКТИКИ
Студент _____________________ __ курса ___________________ формы обучения,
ФИО очной/заочной
обучающийся по направлению подготовки ________________________________, код, название направления подготовки
профиль (и) _________________________________________________________________,
название профиля
в период с ________ по _________ г. выполняет следующие задания
___________________________________________________________________ практики
название практики
№ |
Перечень индивидуальных заданий |
Форма отчетной документации |
1 |
Задание 1. Изучить режим работы ДОО в летний период, правила внутреннего распорядка. |
Дневник производственной педагогической практики по приобретению первоначального опыта профессиональной деятельности |
2 |
Задание 2. Познакомиться с составом группы. Наметить перспективный план работы. |
Дневник производственной педагогической практики по приобретению первоначального опыта профессиональной деятельности |
3 |
Задание 3. Разработать конспект прогулки и реализовать данный вид деятельности |
Конспект прогулки |
4 |
Задание 4. Разработать конспект режимного процесса и реализовать данный вид деятельности |
Конспект режимного процесса |
5 |
Задание 5. Разработать конспект праздника, досуга или развлечения оздоровительной направленности и реализовать данный вид деятельности |
Конспект праздника, досуга или развлечения оздоровительной направленности |
6 |
Задание 6. Составить ежедневное планирование и анализ деятельности практиканта |
Дневник производственной педагогической практики по приобретению первоначального опыта профессиональной деятельности |
Обучающийся _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
Руководитель производственной
педагогической практики
по приобретению первоначального опыта
профессиональной деятельности
от организации (Филиала) _____________ Е.Е. Плотникова
Руководитель практики от профильной организации _____________ ____________________
Подпись расшифровка подписи
06.04.2017г.
Образец оформления титульного лист дневника производственной практики
Минобрнауки россии
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
БОРИСОГЛЕБСКИЙ ФИЛИАЛ
(БФ ФГБОУ ВО «ВГУ»)
Дневник производственной ________________________ практики
тип практики
студента _____________________________ ____ курса ____ группы
ФИО
направление подготовки _____________________________________
код, название направления
профиль (и) _______________________________________________
название профиля(ей)
_______________________________________________ факультета
название факультета
заочной формы обучения
Борисоглебск 2017
Место прохождения практики:
Адрес:
Воспитатели группы :
Группа, в которой проводится практика: старшая группа "Лесовичок"
Сетка НОД
Режим дня
Время |
Режимный момент |
7.00-8.00 |
Прием детей |
8.00- 8.40 |
Утренняя гимнастика |
8.40-9.00 |
Завтрак |
9.00- 10.50 |
НОД |
10.50- 12.30 |
Прогулка |
12. 30 - 12.50 |
Обед |
12.50-15.00 |
Дневной сон |
15.20-16.00 |
Полдник |
16.00- 17.30 |
Свободная деятельность детей. |
17.30 |
Уход детей домой |
Список детей старшей группы
№ п\п |
Ф.И. ребенка |
1 |
Блохина Аня |
2 |
Григорьев Коля |
3 |
Жигульских Марина |
4 |
Константинов Илья |
5 |
Иорк Женя |
6 |
Корниенко Лиза |
7 |
Меньчикова Наташа |
8 |
Попов Никита |
9 |
Лобанов Дима |
10 |
Суханов Миша |
11 |
Сивков Дима |
12 |
Талеров Эдик |
13 |
Татарникова Лиза |
14 |
Савинцев Влад |
15 |
Садыков Фаррук |
16 |
Шадрин Алёша |
17 |
Шуваева Оля |
18 |
Гаан Андрей |
19 |
Борисов Женя |
20 |
Роор Ира |
Дата
|
Содержание деятельности |
Анализ деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отзыв руководителя практики от профильной организации о студенте с объекта производственной __________________________ практики тип практики
Студент ________________ __ курса ___________________ формы обучения факультета ___________________________ Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет», обучающийся по направлению подготовки ________________________________, профиль ________________________________________ проходил производственную ______________________________ практику в период с __________ по __________ г.
тип практики
Место прохождения производственной практики.Далее даётся анализ и оценка деятельности студента по следующим направлениям:
Мотивация студента - интерес к данному конкретному виду практики и его соответствие желанию студента, интерес к работе данной образовательной организации.
Активность студента. Отношение студента к практике. Соблюдение этических норм.
Выполнение студентом правил внутреннего распорядка и трудовой дисциплины.
Организация рабочего дня.
Достижение целей и выполнение задач практики.
Качество выполнения заданий.
Индивидуальные особенности студента - уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с ребенком и коллегами, готовность придти на помощь.
Уровень сформированности профессиональных знаний, умений и навыков.
Практическая помощь, оказанная студентом во время практики.
Заключение о готовности студента к осуществлению функций социального педагога/педагога-психолога.
Рекомендации в адрес студента и университета.
Руководитель практики
от профильной организации __________________ _________________
Подпись расшифровка подписи
Дата
Печать базы практики
ОТЧЁТ
студента _______________ ____ курса ____ группы___________________ формы обучения,
ФИО очной/заочной
обучающегося в Борисоглебском филиале ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» по направлению подготовки _____________________________________,
код, название направления подготовки
профиль(и) ________________________________________________________________,
название профиля
об итогах __________________________________________________________ практики
название практики
в ________________________________________________________________________.
Сроки прохождения.
Образовательная организация, где проходили практику.
Виды выполняемых работ.
Краткий анализ достигнутых результатов.
Какими профессиональными знаниями, умениями, представлениями, как показал Ваш первый опыт, Вы владеете?
Профессиональные знания и навыки, полученные в ходе практики.
Проблемы, возникшие в ходе практики (организационные, содержательные, другие).
Как менялось Ваше эмоциональное состояние в период практики?
Довольны ли Вы своей работой на практике, чувствуете ли готовность работать в качестве педагога-психолога (социального педагога)?
Каковы Ваши «точки профессионального роста»? Что Вам необходимо еще узнать, осмыслить, чему научиться, чтобы Ваша деятельность в качестве педагога-психолога (социального педагога) была более успешной и эффективной?
Пожелания по организации и содержанию практики.
Подпись обучающегося ____________________
Дата ___________________