ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ (часть 1-я)
ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
ФИО _________________________________ Дата ____________________________
Смоделируйте «свободные тексты»
*В каждом задании обязательно указывать класс и языковую тему
**Не забудьте предоставить ключи и образцы ответов.
«11-словие»
|
«Стихотворение по метафоре» |
«Стихотворение «Я…»
|
«Сочинение-идентификация» или «Сочинение-метаморфоза»
|
«Словарный ящик»
|
«Сочинение-монофон»
|
Даймонд/диаманта
|
Мини-сага
|
Рассказ на основе пирамиды
|
«Сочинение-монофон» |
«Сочинение-кёнинг»
|
«Сочинение-нарратив»
|
«Кинолента видений» |
Хайку
|
И т.д.
|
И т.д.
|
«Синквейн» |
|
Текст
|
Словесная пирамида |
ТРЕНИНГИ |
|
Тренинг воссоздающего воображения
а) визуального
б) слухового
в) тактильного
г) чувственного
-
-
|
Тренинг ассоциативного мышления
а)
б)
в) «кинолента видений» |
ТЕКСТЫ И ТЕСТЫ |
|
Текст для аудирования
и Класс Стиль текста Тип текста Количество слов Источник Автор
|
Тесты для проверки аудиативных умений учащихся или умения читать про себя и понимать текст
1.
2.
3.
4.
5.
|
МОНОЛОГИЧЕСКАЯ И ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ |
|
Диалог Класс Тип диалога Тема диалога Языковая тема
|
Коммуникативно-ситуативное упражнение (КСУ) Класс Компетентность Форма предъявления
|
ТРЕНИНГИ |
|
Задание на развитие мыслительных операций Вид операции Класс Языковая тема
|
Задание на развитие памяти Вид памяти Класс |
Инновационный вид диктанта Вид диктанта Класс Языковая тема
|
Коммуникативная игра «Зебра» |
Сочинение-сиквел/мидквел/приквел
|
Сенкан/синкан |
Лингвистический эксперимент
|
Лексический тренажёр |
Разноуровневая тест-карта на определение уровня языковой компетенции учащихся Класс Тема |
|
1-й уровень |
2-й уровень
|
3-й уровень |
4-й уровень
|
Дополнительный тест
|
|
Ситуативный
|
Комбинированный тест |
Карточка для работы в группе
|
Разноуровневое домашнее задание |
И др.
|
И др. |
ли
чтения молча
ОЦЕНКА ____________________________________________________
Ст. преподаватель
кафедры русского языка _________________________Л.В.Мельникова