Актуальность

Актуальность [< лат. actualis – деятельный] важность, современность, злободневность; значительность чего-либо для настоящего момента, требующее своего разрешения.¹

Данный раздел отвечает на вопрос, почему данная тема должна быт исследована здесь и сейчас. В педагогических работах это может быть связано со следующими причинами:

• Изменение в нормативно-правовой базе (принятие новых законов, стандартов)

• Потребности педагогической практики (необходимость решения задач обучения, воспитания и развития в изменившихся условиях, появление новых задач и целей, необходимость разработки инструментария для решения упомянутых задач)

• Потребности педагогической теории (необходимость разработки новых теорий, смена образовательной парадигмы)

• Требования государства, общества и личности (со ссылкой на программные документы, выступления первых лиц государства, соответствующие иследования и т.п.)

• Изменения в социальной сфере

• Изменения в экономической сфере

Как правило для обоснования актуальности выбирается несколько взаимосвязанных причин.

Пример: Необходимость разработки методики формирования коммуникативных универсальных учебных действий связана с тем, что успешность современного человека во многом зависит от его умения общаться, находить общий язык с социальными партнерами (потребность общества и личности). Необходимость формирования коммуникативных УУД подтверждается федеральными государственными стандартами основного общего образования (изменение в нормативно-правовой базе). Между тем, методика формирования коммуникативных ууд на уроках технологии недостаточно разработана (потребности педагогической практики).

Обосновывая актуальность педагогической работы, автор может ссылаться на:

• Нормативно-правовые документы в сфере образования (стандарты, закон об образовании в РФ и др.).

• Программные документы, регламентирующие развитие системы образования (Проект «Наша новая школа», дорожные карты, целевые программы развития, региональные проекты в сфере образования, например, проект «ТЕМП»)

• Высказывания первых лиц государства

• Высказывания ведущих ученых в исследуемой области

• Данные статистических исследований.

В технологических работах актуальность может быть связана с:

• Тенденциями моды.

• Появлением новых материалов, методов обработки, развитием современных технологий и необходимостью их внедрения в практику.

• Потребностями определенных социальных групп.

• Экономическими факторами.

• Появлением новых стандартов или изменениями в старых.

Обосновывая актуальность технологической работы, автор может ссылаться на:

• Обзоры модных тенденций (по данным печати или на основании обзора специальной литературы, выполненного автором самостоятельно)

• Высказывания ведущих специалистов в данной области (модельеров, дизайнеров, кулинаров и т.п.)

• Публикации о новых технологиях исследуемой или смежных областях

• Данные статистических исследований

Для педагогических работ обязательным, для технологических работ – желательным является перечисление ведущих специалистов, занимавшихся смежной проблематикой. Ученые перечисляются в соответствии с исследуемой областью в назывном порядке, по алфавиту или значимости вклада в исследуемую область. По окончании перечисления автор работы указывает на тот факт, что, несмотря на то, что отдельные направления обозначенной в актуальности проблематики были рассмотрены в литературе, тот аспект, который планируется рассмотреть в работе рассмотрен недостаточно.