3. Этика науки и ответственность ученого. Профессиональный кодекс социолога: понятие, проблемы, последствия нарушения.

1. Статус ученого в обществе;

2. Этика науки;

3. Проблема ответственности ученого перед обществом;

4. Профессиональный кодекс социолога.

1. Статус ученого в обществе. Сегодня можно отметить обесценивание научной карьеры, потерю учеными прежнего высокого соц. положения в обществе, а также резкое снижение уровня мат. вознаграждения совр. российских ученых. Что подтверждают данные ФОМ. Так, ФОМ поставил вопрос о том, какую роль играет сегодня наука в управлении гос-вом. Чаще всего (41%) участники опроса соглашаются с тем, что к ученым прислушиваются, но в недостат. мере, и эта позиция соответствует наиболее распр. представлениям о статусе ученого. Среди участников эксперт. опроса, проведенного ФОМ по той же проблематике, оптимистич. т.з. (прислушивается в достаточной степени) получила мин. поддержку. Тем не менее, важным показателем статуса ученых, является степень доверия к ним со стороны населения страны. По данным ВЦИОМ, несмотря на своеобразное отношение науки и гос-ва, ученые продолжают возглавлять «рейтинг доверия». Так, актуализируется вопрос об этике и ответств-ти ученого перед обществом.

2. Термин «этика» впервые употреблён Аристотелем как обозначение особой области исследования «практической» философии, ибо она пытается ответить на вопрос: что мы должны делать? Согласно Аристотелю, цель этики — не знания, а поступки.

Этика науки – область философских и внутринаучных рассуждений о моральных аспектах как научной деят-ти, включая взаимоотношения внутри научного сообщества, так и взаимоотношений науки и науч. сообщества с обществом в целом. Как особая дисциплина этика науки ставит своей целью прояснение и изучение этических норм, которые участвуют в научном познании.

К проблематике этики науки относится и моральная оценка собственно познавательной деят-ти, ее мотиваций и организации в науке. Для характеристики этой проблематики принято использовать термин «этос науки», введенный Р. Мертоном. Он понимал под этосом тот комплекс ценностей и норм, который воспроизводится в науке и принимается учеными. Впервые эта позиция была четко выражена Р. Мертоном в работе 1942 г. «Нормативная структура науки».

Этос науки описывался Р. Мертоном при помощи четырех основополагающих ценностей: 1) универсализм (всеохватываемость знаний); 2) общность (научное знание – всеобщее достояние); 3) незаинтересованность (бескорыстность, непредвзятость); 4) скептицизм (критич-ть., сомнение).

Можно выделить и специфич. требования научной этики, которые отличают проф. требования к ученому, это: - требование объективности (требует обоснования утверждений логикой и фактами), один из основных нравственных принципов науки – осуждение субъективизма; - обоснованности знаний (серьезной проблемой в науке является слепая вера в авторитеты, которая зачастую не позволяет знанию развиваться); - фиксация научных результатов (проблема авторства и публикаций научных исследований, необходимость точного цитирования при ссылках на др. работы, а так же проблемы плагиата и пр.).

3. Проблема ответств-ти ученого перед обществом уже давно привлекает к себе большое внимание. Ученый в своей деят-ти несет ответственность за полноценность вырабатываемого им научного «продукта»: от него ожидается безупречная требовательность к достоверности материала, корректность в использовании работы своих коллег, строгость анализа и прочная обоснованность делаемых выводов. Это персональная этика ученого. Соц. ответственность несет социально зрелый человек, занимающий определенное место в статусно-должностной иерархии по профессии (чем выше статус, тем больше ответственность). Ответственность ученого является оборотной стороной свободы его науч. творчества. С одной стороны, ответственность немыслима без свободы, с другой - свобода без ответственности становится произволом.

4. Осн. принципы и этич. нормы проф. ответств-ти и поведения социологов РФ определяет Проф. кодекс социолога. Он был принят VI Всесоюзной конференцией Советской социол. ассоциации в марте 1987 г. Российское общество социологов (РОС), правопреемник Советской социолог. ассоциации, подтвердило следование данному Кодексу с учетом новых соц. условий.

Согласно кодексу, социолог проявляет проф. компетентность, научную честность и корректность на всех этапах социол. исследования. Каждый социолог должен стремиться к достижению истины, максимальной достоверности и надежности социол. информации и выводов, которые делаются на основе анализа этой информации. Так, если не указана выборка, не определена её репрезентативность, нет и намека на достоверность информации. Часто у начинающих социологов при малой выборке делаются слишком обобщающие выводы. Также, в стремлении обосновать заведомо ложный тезис исследователи иногда нарушают меру в доказательствах, искажают взаимосвязь тезиса и аргументов. Тезис утрачивается или подменяется.

Из Кодекса: «Как представитель наук об обществе, социолог не допускает того, чтобы при анализе социальных проблем и процессов его личные интересы и другие посторонние влияния препятствовали установлению научной истины». Как и любой другой представитель научной сферы, социолог несет ответственность за использование чужих идей в собственном научном труде, тем более недопустимы плагиат и присвоение в любых формах чужих идей!

Каждый социолог должен отстаивать свои взгляды и идеи, невзирая на стечение обстоятельств и авторитеты, эти действия требуют от него нравственной твердости и гражданского мужества, способности вступать в спор с общепринятыми взглядами на то или иное явление общественной жизни, с авторитетами в науке. К другим идеям и людям, оппонентам, социолог должен относиться с терпимостью и уважением, то есть быть толерантным.

Каждый социолог должен воздержаться от поспешных публикаций, до тех пор, пока их выводы и рекомендации будут достаточно проверены и обоснованы. Так, сегодня социол. практика в регионах нередко организована под угрозой потерять заказчика или не успеть. Сжатие самых длительных проектов по ГРАНТам до одного-двух лет, стремление заказчиков сократить сроки подготовки к исследованию и составления отчета не способствуют качественной предварительной проработке идеи и информационно-методическому оснащению темы.

Кодекс гласит: «Во взаимоотношениях с респондентами социолог будет строго соблюдать гарантии конфиденц-ти, неразглашения сообщенных респондентами сведений. Исключение составляют случаи, когда это не предусматривается программой сбора данных, о чем обследуемые должны быть заблаговременно поставлены в известность». Не приемлемо использовать методы, технику, процедуры, ущемляющие достоинство личности респондентов, их интересы.

Ответственность за нарушение профессионального кодекса социолога. Социолог, нарушивший профессиональный кодекс, а тем более умышленно уклоняющийся от соблюдения его положений и требований несет ответственность, предусмотренную данным кодексом. Все случаи нарушения профессионального кодекса социолога предаются гласности на общих собраниях и конференциях членов РОС, и в соответствующих изданиях РОС. Также социолог, нарушивший профессиональный кодекс подлежит моральному порицанию и критике со стороны своих коллег и в особых случаях подвергается наказанию в соответствии с уставом РОС.

Ответственность за нарушение кодекса не предусматривает уголовного наказания. Однако социальная ответственность включает в себя санкции научного сообщества социологов и тех институтов, организаций, которые пользуются услугами социологов. Например, за плагиат могут по закону лишать ученых степеней (и без права дальнейшей защиты), званий и пр. заслуг.

Вывод. Нормы научной деятельности содержат в себе тысячелетний рациональный опыт человечества и, в свою очередь, также влияют на человеческую практику, делая её более рациональной и совершенной.