- •Стилистика. Предмет и объект исследования. Виды стилистики. Многообразие стилистических «школ» в России. Креативная стилистика.
- •2. Понятие «современный русский язык». Соотношение понятий «Современный русский язык» и «Современный русский литературный язык». Эволюция, общие черты каждого периода.
- •6. Литературный язык, определение. Признаки литературного языка. Литературный язык и культура разных стран.
- •7. Литературный язык и художественная культура разных стран. Место литературного языка в системе русского национального языка. Соотношение понятий социальный жаргон и социальный диалект. Примеры.
- •8. Функционально-стилевая дифференциация русского литературного языка XX века (общая характеристика).
- •9. Понятие «литературная норма» (норма литературного языка). Виды и типы литературной нормы, понятие варианта. Понятие «шкала экспрессивности»: содержание и сущность понятия.
- •10. Дихотомия языка и речи. Функции языка. Признаки речевого общения.
- •11. Виды речевого общения. Индивидуальные особенности речевой деятельности.
- •13. Язык современных сми и понятие массмедийной нормы.
- •14. Язык сми и понятие массмедийной нормы в эпоху тоталитаризма.
- •15. Черты «новояза» в современных сми. Примеры.
- •16. Языковая игра. Языковая игра в сми. Многообразие определений. Функции яи в сми.
- •17. Коммуникативная неудача, причины ее возникновения, типология кн. Примеры.
- •18. Язык Интернет - коммуникации. Язык и стиль электронных сми.
- •19. Система русского языка. Уровни языковой системы (общая характеристика).
- •24. Эвфемизация и дисфемизация как тенденция яи в сми.
- •26. Слоганистика как атрибут современного медийного текста. Классификации слоганов, художественная форма как показатель эффективности текста. Примеры.
- •27. Коммуникативная и лингвистическая компетенция журналиста.
- •28. Типы речевой культуры
- •35. Общая характеристика генеалогической классификации языков.
Стилистика. Предмет и объект исследования. Виды стилистики. Многообразие стилистических «школ» в России. Креативная стилистика.
Стили́стика — дисциплина, изучающая неодинаковые для разных условий языкового общения принципы выбора и способы организации языковых единиц в единое смысловое и композиционное целое (текст). Предмет исследования: изучение экспрессивных средств языковых фигур речи и тропов.
Объект: непосредственно текст.
Задачи стилистики:
Изучение языковых средств с тчк зрения экспрессивности
Изучение функциональных стилей
Изучение определенных условий, целей, особенностей общения
Изучение соответствие текстов функциональным стилям
Виды стилистики:
Литературоведческая – функциональные стили речи
Языковедческая - система образов, сюжет, фабула в отдельном произведении
Выделяют 4 типа стилистики:
1) Функциональная стилистика изучает общие принципы выделения функциональных разновидностей лит. языка. Пример: согласно приказу Д.п. – общепринятая норма, согласно приказа Р.п. – норма делового стиля, в документах. В деловом стиле не употребляется местоимение «Я». Прошу предоставить мне отпуск, мною был совершен обыск.
2) Стилистика текста изучает закономерности организации языковых средств внутри текстов разных типов. Пример: лирические стихотворения направлены на внутренние переживания, политический памфлет на политического противника, научный доклад на сообщение новой научной информации
3) Стилистика художественной речи изучает закономерности организации языкового материала в художественных текстах, а также приемы языковых единиц. «Песня о буревестнике» Горького буревестник употребляется в переносном значении, обобщающий смысл. Буревестник предвестник социальных бурь
4) Практическая стилистика изучает вопросы нормативного использования языковых единиц, закономерности использования языковых единиц в типических контекстах и ситуациях. ОбеспечЕние-обеспЕчение. Мышление-мышлЕние. Улицу переходили двое мужчин и три женщины. О пяти лауретах(неправ о пятерых ) – с уважаемыми людьми количественные числительные.
Современный русский язык состоит из 5 стилей:
Разговорный стиль (служит для неформального общения, часто используется разговорная и просторечная лексика)
Научный стиль (насыщенность терминологией,15—25 % текста, «сухость» языка изложения)
Официально-деловой стиль (характерна стандартизация, включение в текст аббревиатур, сокращений)
Публицистический стиль (служит для воздействия на людей через СМИ, характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской)
Художественный стиль (используются языковые средства, обладающие наравне с логическим смыслом ещё и экспрессивно-эмоциональным оттенком: тропы, вводные слова, обращения, прямая речь, неполные предложения и т.д.)
Каждому присущи свои особенности.
Школы:
У истоков русской функциональной стилистики стояли такие корифеи русского языкознания, как В. В. Виноградов, Л. В. Щерба, Г. О. Винокур идр. Необходимо особо отметить роль М. Н. Кожиной в создании и развитии теории функциональных стилей русского литературного языка.
На кафедре стилистики русского языка факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова сложилась собственная стилистическая школа, представленная такими известными в России именами, как В. П. Вомперский, Д. Э. Розенталь, Г. Я. Солганик и др. В рамках этой московской школы стилистики особое внимание традиционно уделяется изучению языка средств массовой коммуникации.
Креативная стилистика изучает проблемы речевого творчества, речевой индивидуальности автора текста.
Предмет креативной стилистики: проблемы речевого творчества, речевой творческой индивидуальности, результаты речевого творчества.
