I. Организационный момент

II. Речевая разминка

— Прочитайте загадку. Отгадайте ее.

Гостьи к нам пришли: седая,

А за нею — молодая,

Третья ярко расцветает,

А четвертая рыдает. (Зима, весна, лето, осень.)

— Прочитайте медленно.

— Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп.

— Начните читать быстро и постепенно замедляйте темп.

— Прочитайте скороговоркой.

— Прочитайте выразительно.

III. Введение в тему

— Вы отгадали загадку? Что вам помогло это сделать?

— Как вы думаете, почему мы начали урок с этой загадки? (Предположения детей.)

— Расскажите кратко о каждом времени года. (Рассказы детей.)

— Какие тексты у вас получились? (Могут быть тексты — описание или повествование.)

— Какое время года вам больше всего нравится?

— Расшифруйте, что здесь написано.

2 ЬДТЕТАРЯСЕТАКЭОЧИП

(Поэтическая тетрадь 2.)

— Как вы считаете, что это такое?

— Сегодня мы начинаем изучать новый раздел учебника. Он так и называется — «Поэтическая тетрадь 2».

IV. Работа по теме урока

— Как вы думаете, какие произведения мы будем изучать в этом разделе? (Предположения детей.)

— Чему мы будем учиться?

— Проверим наши предположения. Откройте учебник нас. 167.

— Прочитайте: с чем мы познакомимся? Чему мы научимся? Чему мы будем учиться?

— Проверим, внимательны ли вы были. Скажите, с произве­дениями каких поэтов мы познакомимся. (Н. Некрасова, К. Бальмонта, И. Бунина.)

— Какие это будут произведения? (Поэтические.)

— Как вы запомнили, чему мы будем учиться? Чему научимся? (Дети дают ответы согласно тексту на с. 167 учебника.)

V. Физкультминутка

(По выбору учителя или учеников из проведенных ранее.)

VI. Продолжение работы по теме урока

Работа со стихотворениями

— Прочитайте стихи о временах года. Попробуем закончить каждое из них.

Вся природа засыпает,

Белы шубы надевает.

Солнце тусклое блестит,

От мороза не хранит.

Вот и сонные березы

Видят радостные грезы.

Снятся им весна-краса

И другие чудеса.

Это клен стоит холодный.

Да, наряд-то очень модный!

Все деревья так одеты,

Все ночами видят лето.

Как красивы стали елки,

Распушив в снегу иголки.

А земля теперь светлее,

Мир становится белее.

Радость сказочной поры —

Горки, что для детворы

Лучше всех аттракционов.

Сколько криков-перезвонов!

Что за чародейка это,

Позабывшая про лето?

Точно знаем — то сама... (белоснежная зима).

Холод отступает прочь,

И короче стала ночь.

Все тепла давно хотят,

Птицы с юга к нам летят.

Но еще пока не жарко,

Пробивает землю травка.

Набухают снова почки,

И появятся листочки.

Скоро первые цветы

Самой нежной красоты

Вновь распустятся в лесу,

Их домой я принесу.

Перепрыгивать ручьи

Будем вместе я и ты.

А все это принесла... (распрекрасная весна).

У деревьев веселый наряд —

Желто-красно-зеленый парад!

Под ногами листва шелестит,

Только это изменчивый вид.

Скоро грянут ветра-холода,

Закружит и завьюжит зима,

А пока будем рады плодам —

Яркой осени славным дарам!

Будем запах фруктовый вдыхать,

Будем радостно дни коротать,

Будем яблоком сочным хрустеть,... (Веселиться, плясать, звонко петь).

Ох, как жарко! Краски ярки!

Лето в гости к нам пришло

И бесценные подарки

Все с собою принесло.

Отдыхали дружно в парке —

Белки кушали с руки.

Мы резвились в Луна-парке,

Дни чудесны и легки!

В выходной поедем к речке,

Посидеть в одном местечке.

Веток с папой наберем

И костер там разведем.

Будем в речке мы плескаться,

В салки весело играть.

Наберем с собой ракушек —

Очень милых безделушек.

Не сидится летом дома,

Всем нам хочется простора!

И не страшен даже зной... (Этой радостной порой).