Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России)

Кафедра внутренних болезней, поликлинической терапии

и семейной медицины

«Организация работы городской поликлиники»

методические указания для студентов

по дисциплине «Поликлиническая терапия»

Тюмень, 2016

Методические указания по теме «Организация работы городской поликлиники» для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» подготовлены доцентами кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины Л.П. Авраменко, К.А.Семеновой под редакцией д.м.н., профессора Т.В. Болотновой.

Методические указания по теме «Организация работы городской поликлиники» для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» утверждены на заседании кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины,

протокол № 10 от « 06 » июня 2016 г.

Методические указания по теме «Организация работы городской поликлиники» для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» утверждены на заседании цикловой методической комиссии по специальности «лечебное дело»

протокол № __ от «__» ________ 20___ г.

1. . Тема занятия: «Организация работы городской поликлиники».

2. Значение изучения темы.

Среди проблем здравоохранения в последние десятилетия особенно большое внимание привлекают вопросы первичной медико-санитарной помощи. Им посвящаются международные конференции, межгосударственные проекты, выпускаются книги и доклады, расходуются большие средства. К организациям первичной медико-санитарной помощи в первую очередь относят поликлиники.

Поликлиника - это многопрофильное, специализированное ЛПУ, предназначенное оказывать медицинскую помощь на амбулаторном приеме и на дому, а также осуществлять комплекс профилактических мероприятий.

Поликлиника является самостоятельной медицинской организацией или структурным подразделением медицинской организации (ее структурного подразделения), оказывающей первичную медико-санитарную помощь, и организуется для оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи, первичной врачебной медико-санитарной помощи, первичной специализированной медико-санитарной помощи, а также паллиативной медицинской помощи населению.

3. Цель занятия.

3.1. Цель изучения темы: формирование у студентов понятий об организации и структуре городской поликлиники. Обучение знаниям основных задач городских поликлиник.

3.2. Общая (учебная) цель занятия:

Для освоения цели занятия надо

Знать:

• структуру городской поликлиники

• организацию первичной медико-санитарной помощи в городских условиях

• организацию и работу структурных подразделений городской поликлиники;

• профилактическое направление в работе поликлиники

• организацию амбулаторно-поликлинической помощи задачи городской поликлиники

• должностные обязанности участкового врача-терапевта

• основы медицинской и врачебной этики и деонтологии при работе как с пациентами, так и с медицинским персоналом и коллегами.

Уметь:

- пользоваться нормативно-правовой базой организации первичной медико-санитарной помощи

- вычислять заболеваемость, болезненность, смертность на терапевтическом участке

- использовать знания Национального календаря прививок при планировании вакцинации прикрепленного населения

Владеть:

- знаниями о санитарно-просветительной работой поликлиники

• алгоритмом выполнения врачебной деятельности с позиции этики и деонтологии;

• навыками изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

• современными методами анализа, оценки заболеваемости, болезненности и смертности в разрезе одного терапевтического участка;

• знаниями структуры первичной медико-санитарной помощи в городе;

• знанием принципов устройства, организации работы структурных подразделений городской поликлиники;

• методикой рациональной организации выполнения основных терапевтических процедур средним и младшим медицинским персоналом;

• алгоритмом поиска современной нормативной документации, принятой в здравоохранении;

• навыками работы с информационными ресурсами, анализа и интерпритации результатов поиска.

4. План изучения темы.

1. Контроль исходного уровня самостоятельной подготовки студентов. (проверка усвоения учебного материала и выявление остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам). Контроль самостоятельной работы студентов проводится в устной форме опроса по теме занятия, письменной тестовой форме и в оценке докладов, презентаций студентов по учебно-исследовательской деятельности.

2. Практическая работа студентов: работа у постели больного, клинические разборы, работа с медицинской документацией, деловые игры, алгоритмы ОЛКМ (оценочные листы клинического мышления).

4. Закрепление практических навыков: решение ситуационных задач, интерпретация методов исследования и др.