- •1. Рефлекс как элементарный акт нервной деятельности
- •2. Строение рефлекторной дуги и функции её звеньев. Рефлекторная дуга и нервные центры.
- •3. Рецепторы и рецептивные поля
- •4. Классификации рефлексов
- •5. Свойства нервных центров
- •6. Принципы координационной деятельности цнс
- •8. Характеристика безусловных рефлекксов и их значение для организма
- •9. Классификация безусловных рефлексов
- •10. Характеристика условных рефлексов, их значение для организма
- •11. Классификация условных рефлексов
- •12. Классические и инструментальные условые рефлексы
- •13. Последовательная смена возбуждающих и тормозных реакций. Феномен отдачи
- •14. Иррадиация и концентрация возбуждения и торможения. Индукция возбуждения и торможения.
- •15. Механизм развития пресинаптическго и постсинаптического торможения в цнс
- •16. Роль процессов торможения в цнс
- •17. Принцип доминанты в цнс (а.А.Ухтомский)
- •18. Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов.
- •19. Принцип реципрокности в цнс (ч. Шеррингтон)
- •20. Правила формирования условных рефлексов
- •21. Организация безусловного рефлекса (инстинкта)
- •22. Нейронная организация условно-рефлекторного процесса. Механизмы формирования условного рефлекса
- •23. Доминанта и условный рефлекс
- •24. Динамика условнорефлекторной деятельности
- •25. Торможение условных рефлексов, его виды
- •26. Взаимодействие различных видов торможения
- •27. Безусловное (внешнее) торможение. Условное (внутреннее) торможение
- •28. Процесс торможения в цнс. Виды постсинаптического торможения
- •29. Пресинаптическое торможение. Значение процесса торможения для деятельности цнс
- •31. Принцип системной организации мозга в учениях а.А. Ухтомского, п.К. Анохина, а.Р. Лурия
- •2) Приема, переработки и хранения информации.
- •3) Программирования, регуляции и контроля.
- •32. Организм как живая функциональная система (п.К.Анохин). «результат» как полезно-приспособительный и системообразующий фактор
- •33. Поведение как фактор эволюции. Классификация форм поведения
- •34. Виды и формы памяти. Сенсорная, кратковременная и долговременная память. Механизмы памяти. Структурно-функциональные основы памяти.
- •35. Генотип и его влияние на внд
- •36. Потребность как фактор организации поведения
- •37. Виды мотиваций и их роль в организации поведения
- •38. Эмоциональный мозг. Современное понимание сущности эмоций. Эмоции и мотивации.
- •39. Значение суточных (циркадных) и сезонных ритмов поведения
- •40. Движение. Механизмы управления
- •41. Модулирующая система мозга. Роль модулирующих систем в регуляции функционального состояния
- •42. Локализация функций в коре большого мозга. Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утаченных функций
- •43. Отличительные признаки условных и безусловных рефлексов (сравнительная характеристика)
- •44. Понятие функциональной системы. Принципы организации функциональных систем
- •45. Представления о системной динамической локализации психических функций в мозге в истории. Суть концепции системно-динамической локализации психических функций в мозге лурии. Блоки мозга по лурии
- •2) Приема, переработки и хранения информации.
- •3) Программирования, регуляции и контроля.
- •46. Структура поведенческих актов по анохину. Стадии поведенческого акта и целенаправленность поведения
- •47.48. Научние.
- •49. Типы высшей нервной деятельности
- •50.Свойства нервных процессов по павлову
- •51.Латерализация коры больших полушарий
- •52. Характеристика первой и второй сигнальной системы
- •53. Закономерности взаимодействия первой и вторйой сигнальных систем
43. Отличительные признаки условных и безусловных рефлексов (сравнительная характеристика)
Безусловные |
Условные |
1. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида. |
1. Индивидуальные. |
2. Присущи особи с момента рождения (многие могут запускаться программой генетического развития через некоторое время после рождения). |
2. Для формирования и осуществления рефлекса необходимы специальные условия. |
3. Большинство безусловных рефлексов постоянны, т.е. сохраняются в течение всей жизни организма. |
3. Временные, т.е. при изменении условий окружающей среды старые рефлексы могут угасать и вырабатываться новые. |
4. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида. |
4. В формировании и осуществлении рефлекса участвуют кора головного мозга и подкорковые центры. |
5. Значение: благодаря безусловным рефлексам сохраняется целостность организма, поддерживается постоянство внутренней среды и происходит размножение. |
5. Значение: с помощью образования условных рефлексов и их торможения осуществляется более гибкое приспособление организма к конкретным условиям существования. |
Например: дыхательный, глотательный, хватательный. |
Например: выделение слюны на вид и запах пищи, повышение работоспособности в определенное время суток. |
При выработке условного рефлекса условный (безразличный) раздражитель должен предшествовать безусловному подкреплению.
44. Понятие функциональной системы. Принципы организации функциональных систем
Развивая представление Сеченова, Павлова, Ухтомского о системной организации интегративной деятельности мозга, Анохин сформулировал концепцию функциональной системы.
Согласно этой концепции, в каждый момент времени формируется сложная система, представляющая собой объединение рецепторов, нервных элементов различных структур мозга и исполнительных органов, упорядоченное взаимодействие которых направлено на достижение полезного результата, рассматриваемого как системообразующий фактор.
Функциональная система (ФС) – единица интегративной деятельности целого организма, включающая элементы различной анатомической принадлежности, активно взаимодействующие между собой и с внешней средой в направлении достижения полезного, приспособительного результата.
Приспособительный результат – определенное соотношение организма и внешней среды, которое прекращает действие, направленное на его достижение, и делает возможным реализацию следующего поведенческого акта. Достичь результата – значит изменить соотношение между организмом и средой в полезном для организма направлении.
Функциональная система Анохина действует по следующему принципу:
В Блок Афферентного Синтеза, по средством ощущения и восприятия, поступают обстановочная, пусковая и внутренняя афферентация. На основе памяти и мотивации в Блоке Афферентного Синтеза формируется образ, который посредством сознания передаётся в Блок Принятия Решений. В Блоке Принятия Решений, посредством мышления, формируется план и программа действия. Следующий блок – Блок Эфферентного Синтеза – делится на 2 составляющие: Акцептор результата действия (ЕГО ЦЕЛЬ) и собственно Программу действия. Программа действия реализуется посредством воли. Если Действие совершается, то далее происходят такие этапы как: формирование Результата действия и Параметров результата, которые по средством обратной афферентации возвращаются в Блок Эфферентного Синтеза, а именно в Акцептор Результата действия, где происходит сопоставление достигнутого с целью. Если полученный результат соответствует ожидаемому, т. е. цель достигнута, то сформировавшаяся система перестает функционировать. Если действие не было выполнено, то также происходит обратная афферентация и происходит формирование новых целей.
Таким образом, в сложном поведенческом акте рефлекторная дуга замыкается в рефлекторное кольцо. В естественных условиях жизни организма, в особенности у человека, деятельность обычно начинается с создания плана и программы данной конкретной поведенческой реакции.
