- •1. Рефлекс как элементарный акт нервной деятельности
- •2. Строение рефлекторной дуги и функции её звеньев. Рефлекторная дуга и нервные центры.
- •3. Рецепторы и рецептивные поля
- •4. Классификации рефлексов
- •5. Свойства нервных центров
- •6. Принципы координационной деятельности цнс
- •8. Характеристика безусловных рефлекксов и их значение для организма
- •9. Классификация безусловных рефлексов
- •10. Характеристика условных рефлексов, их значение для организма
- •11. Классификация условных рефлексов
- •12. Классические и инструментальные условые рефлексы
- •13. Последовательная смена возбуждающих и тормозных реакций. Феномен отдачи
- •14. Иррадиация и концентрация возбуждения и торможения. Индукция возбуждения и торможения.
- •15. Механизм развития пресинаптическго и постсинаптического торможения в цнс
- •16. Роль процессов торможения в цнс
- •17. Принцип доминанты в цнс (а.А.Ухтомский)
- •18. Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов.
- •19. Принцип реципрокности в цнс (ч. Шеррингтон)
- •20. Правила формирования условных рефлексов
- •21. Организация безусловного рефлекса (инстинкта)
- •22. Нейронная организация условно-рефлекторного процесса. Механизмы формирования условного рефлекса
- •23. Доминанта и условный рефлекс
- •24. Динамика условнорефлекторной деятельности
- •25. Торможение условных рефлексов, его виды
- •26. Взаимодействие различных видов торможения
- •27. Безусловное (внешнее) торможение. Условное (внутреннее) торможение
- •28. Процесс торможения в цнс. Виды постсинаптического торможения
- •29. Пресинаптическое торможение. Значение процесса торможения для деятельности цнс
- •31. Принцип системной организации мозга в учениях а.А. Ухтомского, п.К. Анохина, а.Р. Лурия
- •2) Приема, переработки и хранения информации.
- •3) Программирования, регуляции и контроля.
- •32. Организм как живая функциональная система (п.К.Анохин). «результат» как полезно-приспособительный и системообразующий фактор
- •33. Поведение как фактор эволюции. Классификация форм поведения
- •34. Виды и формы памяти. Сенсорная, кратковременная и долговременная память. Механизмы памяти. Структурно-функциональные основы памяти.
- •35. Генотип и его влияние на внд
- •36. Потребность как фактор организации поведения
- •37. Виды мотиваций и их роль в организации поведения
- •38. Эмоциональный мозг. Современное понимание сущности эмоций. Эмоции и мотивации.
- •39. Значение суточных (циркадных) и сезонных ритмов поведения
- •40. Движение. Механизмы управления
- •41. Модулирующая система мозга. Роль модулирующих систем в регуляции функционального состояния
- •42. Локализация функций в коре большого мозга. Нейрофизиологические механизмы восстановления и компенсации утаченных функций
- •43. Отличительные признаки условных и безусловных рефлексов (сравнительная характеристика)
- •44. Понятие функциональной системы. Принципы организации функциональных систем
- •45. Представления о системной динамической локализации психических функций в мозге в истории. Суть концепции системно-динамической локализации психических функций в мозге лурии. Блоки мозга по лурии
- •2) Приема, переработки и хранения информации.
- •3) Программирования, регуляции и контроля.
- •46. Структура поведенческих актов по анохину. Стадии поведенческого акта и целенаправленность поведения
- •47.48. Научние.
- •49. Типы высшей нервной деятельности
- •50.Свойства нервных процессов по павлову
- •51.Латерализация коры больших полушарий
- •52. Характеристика первой и второй сигнальной системы
- •53. Закономерности взаимодействия первой и вторйой сигнальных систем
37. Виды мотиваций и их роль в организации поведения
Термин "мотивация" буквально означает "то, что вызывает движение", т.е. в широком смысле мотивацию можно рассматривать как фактор (механизм), детерминирующий поведение.
Мотивация - это динамический психофизиологический процесс, который управляет поведением человека и определяет его организованность, направленность, устойчивость и активность
Мотивации влияют на эмоции, на целенаправленное поведение, на формирование личности и на память.
Потребность, перерастая в мотивацию, активирует ЦНС и другие системы организма. При этом она выступает как энергетический фактор, побуждающий организм к определенному поведению. В результате мотивационного возбуждения живое существо начинает целенаправленно искать пути и объекты удовлетворения соответствующей потребности.
В любой мотивации необходимо различать две составляющие: энергетическую и направляющую. Энергетическая отражает меру напряжения потребности, направляющая — специфику или семантическое содержание потребности. Таким образом, мотивации различаются по силе (в диапазоне от слабой до сильной) и по содержанию.
Соответственно так же, как и потребности, мотивации принято разделять на низшие (первичные, простые, биологические) и высшие (вторичные, сложные, социальные). Примерами биологических мотиваций могут служить голод, жажда, страх, агрессия, половое влечение, забота о потомстве. Биологические и социальные мотивации определяют подавляющее большинство форм целенаправленной деятельности живых существ.
38. Эмоциональный мозг. Современное понимание сущности эмоций. Эмоции и мотивации.
Эмоции — особый класс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций. Сопровождая практически любые проявления жизненной активности человека, эмоции служат одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение потребностей.
По критерию длительности эмоциональных явлений выделяют, во-первых, эмоциональный фон (или эмоциональное состояние), во-вторых, эмоциональное реагирование. Указанные два класса эмоциональных явлений подчиняются разным закономерностям. Эмоциональное состояние в большей степени отражает общее глобальное отношение человека к окружающей ситуации, к себе самому и связано с его личностными характеристиками, эмоциональное реагирование — это кратковременный эмоциональный ответ на то или иное воздействие, имеющий ситуационный характер.
Наиболее существенными характеристиками эмоций являются их знак и интенсивность. Положительные и отрицательные эмоции всегда характеризуются определенной интенсивностью.
Возникновение и протекание эмоций тесно связано с деятельностью модулирующих систем мозга, причем решающую роль играет лимбическая система.
Лимбическая система (эмоциональный мозг) — комплекс функционально связанных между собой филогенетически древних глубинных структур головного мозга, участвующих в регуляции вегетативно-висцеральных функций и поведенческих реакций организма.
*ЛС включает в себя: обонятельную луковицу, обонятельный тракт, обонятельный треугольник, переднее продырявленное вещество, поясная извилина, парагиппокампальная извилина, зубчатая извилина, гиппокамп, миндалевидное тело, гипоталамус, сосцевидное тело, ретикулярную формацию среднего мозга.
Мотивации и эмоции. Каждая мотивация субъективно переживается, т. е. сопровождается специфической эмоциональной реакцией. Биологический смысл - оценка индивидуумом лежащих в их основе потребностей. Биологический смысл отрицательных эмоций - стимулирование поиска потребных веществ. Информационный смысл - быстро и надежно, без анализа деталей оценивать каждую потребность. Предвидение положительной эмоции - заставляет животных порой даже более активно, чем на основе только отрицательных эмоциональных ощущений, преодолевать препятствия для удовлетворения ведущей потребности.
