Скоро зима

Скоро зима. Лес стоит голый. Мороз сковал лужи. По небу плывёт серая туча. Она закрыла всё небо. На землю упал первый снежок. Кот Васька спит. Он спрятал нос.

Слова для справок: скоро, мороз, сковал.

Грамматическое задание

1. Найдите предложение, в котором все слова состоят из двух слогов. Поставьте ударение.

2. Разделите слова для переноса: упал, серая, она, Васька. Придумай ещё одно слово, которое нельзя переносить.

Твёрдые и мягкие согласные звуки. Обозначение их на письме буквами Словарные диктанты

Запишите в один столбик слова, которые начинаются с мягкого согласного звука, в другой – слова, которые начинаются с твердого согласного звука.

1. Зубр, зебра; синица, сойка; бык, бизон; волк, выдра; лисица, лайка; кит, кот.

2. Берёза, бузина; мак, мята; фасоль, фикус; василёк, вишня; лютик, лилия; клён, крапива.

Запишите слова, подчеркните буквы, которые обозначают мягкие согласные звуки.

1. Брюква, лён, свёкла, дятел, собака, ключик, утята.

2. Гиря, утюги, изюм, лютик, корова, флюгер, ребята, брюки.

Проверочные диктанты Зайка.

Я иду по лесу. Под ёлкой лежит снежный ком. Вдруг ком ожил и бросился в чащу. Это был зайка. Он спал под ёлкой. Скрип снега испугал зайца.

Слова для справок: лежит, ёлкой.

Грамматическое задание

1. Из второго предложения выпишите все гласные буквы. Подчеркните буквы, обозначающие мягкость согласных.

2. Составьте слоги из букв: н, о, р, и, в, я, у. Подчеркните мягкие согласные.

Идёт снег.

Весь день идёт снег. Он укрыл кусты. На ветках клёна снежные шапки. Во двор вышли дети. Лёня взял лыжи. А у Маши новые санки. Витя катит ком снега. Мальчик строит горку.

Слова для справок: снег.

Грамматическое задание

1. В первом предложении подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

2. Измените в словах гласные, чтобы первый звук стал мягким: мал - …, вол - …, лук - …, сэр - . Подчеркните буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

3. Запишите три имени одноклассников, в которых первый звук мягкий.

Вьюга.

Утром Витя вышел из дома. Дул сильный ветер. Снежная крупка кусала лицо. Выла вьюга.

Мальчик заметил Лёню. Он стоял у дома и боялся идти в школу один. Витя взял малыша за руку. Дети побежали в школу.

Слова для справок: вьюга, стоял, боялся, побежали.

Грамматическое задание

1. Допишите слоги, чтобы получились имена: Ви…, Лё… . Запиши ещё два имени, в которых все согласные звуки мягкие.

2. Из последнего предложения выпишите слово, в котором все согласные твёрдые, разделите его для переноса.

3. Поставьте ударение над словами первого предложения.

Обозначение на письме мягкости согласных звуков с помощью мягкого знака Мильтон

Я завёл новую собаку. Собаку звали Мильтон. Она очень сильная и умная. С нами в лес пошла Булька. Мильтон стал искать птицу. Только Булька бросилась вперёд. Но Мильтон опять нашёл след.

По Л.Н. Толстому

Слова для справок: опять, след, нашёл.

Грамматическое задание

1. Выпишите слова, в которых звуков меньше, чем букв.

2. Разделите для переноса слова Булька, сильная.

Дождь

На дворе осень. Ольга смотрит в окно. Весь день идёт дождь. На стекле капельки воды. У крыльца большая лужа. Собака Альма залезла в свой домик. Там сухая и тёплая постель.

Слова для справок: окно, дождь, большая, постель.

Грамматическое задание

1. Над словами с мягким знаком обозначьте цифрой количество звуков. Подчеркните слова, которые нельзя переносить.

2. Напиши имя, в котором звуков меньше, чем букв.