Технология подготовки уроков-бесед.
1. В начале года
запланировать уроки беседы в
календарно-тематическом плане в
соответствие с программой, продумав
взаимосвязь содержания бесед с уроками
практической работы.
2. Определить цель
и задачи беседы.
3. Определить форму
проведения беседы.
4. Подобрать необходимый
теоретический материал, соответствующий
теме беседы. Определить темы домашнего
задания и за 1-2 недели до урока дать
ученикам подготовить сообщения, доклады,
рефераты к уроку-беседы.
5. Подобрать визуальный,
музыкальный, литературный материал к
теме беседы. При необходимости привлечь
к этому заданию отдельных или всех
учеников.
6. Разработать вопросы
для анализа художественных произведений
в зависимости от цели, темы беседы,
возраста детей.
7. Разработать
проблеменые вопросы игровые моменты,
и дидактический материал, активизирующие
восприятие учеников.
8. Написать подробный
план-конспект урока-беседы с прямой
речью учителя и предполагаемыми ответами
детей, с указанием используемых наглядных
пособий и других дидактических средств.
9. Определить методы
работы учителя с учениками.
10. Разработать и
подобрать дидактический материал
(карточки индивидуального пользования,
фотографии памятников культуры, таблички
с высказываниями, новыми терминами и
др.).
11. Провести урок-беседу.
8
