- •1 Переселенческая политика царского правительства в Казахстане во второй половине XIX века
- •2. Почему именно на территории Казахстана был построен ядерный полигон
- •3 Исседоны территория и памятники
- •1Вопрос:Тюркскийкаганат (этнический состав, общественное устройство, внутренняя
- •2 Вопрос: Охарактеризуйте последствия переселения в казахские земли русских и украинских крестьян во второй половине 19в.
- •3 Вопрос: Заполните схему «Признаки проявления тоталитарного режима в 30-ые-40-ые годы 20в. В ссср».
- •1) Сопротивление крестьян политике сплошной коллективизации сельского хозяйства
- •2. Объясните изменения, которые произошли в судебном деле в результате реформ 1886г. И 1891г.
- •3. Отметьте на контурной карте магистрали Великого Шолковог пути, проходившие в древности по территории Казахстана. Расскажите о товарах, поступавших в регион по торговым магистралям.
- •3 )Индустриализация в Казахстане
- •1.Национальные праздники и игры казахов.
- •3. Уйсуны территория и памятники.
- •1.Педагог-просветитель казахского народа ЫбрайАлтынсарин.
- •2.Охарактеризуйте основные причины ограничений на кочевье казахов по берегам Урал и Иртыша в 18 веке.
- •3. «Система управлений Казахским ханством».
- •1.Занятия древнейших людей в эпоху нижнего палеолита.
- •2.Обьясните,почему в столкновении интересов Джунгарии,Англии,Среднеазиатских ханств и России в Центральной Азии (в конце 17-начале 18) веков территория Казахского ханства имело важное значение.
- •3.Центры восстания 1916 года и их характеристика.
- •1 Андроновская культура
- •2 Вклад Букейханова в нац движение в начале 20 века.
- •3 Вопрос Ликвидация неграмотности
- •1.Восстание Жанкожи Нурмухамедова.
- •2.Определите социальное положение народа в годы вов.
- •3.(Там картинки) назвать период и памятники.
- •2. Определите, как повлияла советская идеология на казахскую культуру.
- •3. Схема "Монгольские улусы".
- •Объясните в чем значение и содержание ежегодных посланий президента Республики Казахстан н.А. Назарбаева народу Казахстана.
- •Докажите, что причиной декабрьских событий в Алма-Ате, событий в Жанаозене и Караганде во второй половине 80-х годов хх века стало сохранение в ссср командно-административной системы управления.
- •Отметьте на контурной карте:
- •Участие казахов в крестьянской войне 1773-1775 гг. Под предводительством е.И. Пугачева
- •1.Казахские батыры 18 века.
- •2. Объясните, почему производящее хозяйство уменьшило зависимость древнего человека от природы
- •3. Заполните таблицу
3 )Индустриализация в Казахстане
8 билет
1)Образование Казахской ССР
Образована первоначально как Киргизская АССР в составе РСФСР 26 августа 1920 года со столицей в Оренбурге.
В феврале 1925 года Оренбургская область была выведена из состава Киргизской АССР и передана РСФСР, а столица была перенесена в Кызыл-Орду (1925), потом в Алма-Ату (1929).
В 1925 году Киргизская АССР была переименована в Казакскую АССР.
5 декабря 1936 года Казахской АССР был придан статус союзной республики.
25 октября 1990 года Верховный Совет Казахской ССР принял Декларацию о государственном суверенитете республики.
8 декабря лидерами Белоруссии, России и Украины подписано беловежское соглашение о прекращении существования СССР.
10 декабря 1991 года название государства «Казахская Советская Социалистическая Республика» было изменено на «Республика Казахстан».Однако, в казахской конституции 1978 года оставалось наименование «Казахская Советская Социалистическая Республика» вплоть до принятия Конституции Республики Казахстан 28 января 1993 года.
2)Охарактеризуйте основные причины, характер и движущие силы восстания 1836-1838 годов.
Предпосылки и причины восстания. В начале XIX в. значительная часть территории Младшего жуза была завоевана Российской империей. В 1801 г. в низовьях рек Яика и Волги была образована Букеевская Орда и казахам разрешено было переселиться на эту территорию. Царское правительство хотело тем самым в определенной мере ослабить борьбу казахов за землю.
Во второй половине 30-х годов XIX в. в Букеевской Орде проживало около 20 000 семей, насчитывающих свыше 80 000 человек. Земля была распределена несправедливо. Две трети лучших плодородных земель и пастбищ были отданы русским помещикам, ханам и султанам. Особый гнев народа вызвал произвол тестя хана Жангира Карауылходжи Бабажанова. Он арендовал у русских помещиков огромные земельные участки и отдавал их в аренду казахским крестьянам.Крестьяне сверх кибиточного налога были вынуждены платить и налоги в ханскую казну.
Итак, острый земельный кризис, налоговый гнет, различные урезки земли, феодальные распри, произвол царских чиновников, притеснение хана Жангира и его родственников привели в 1836 году к восстанию.
Восстание насило антифеодальный и антиколониальный характер.
Движущие силы восстания: казахские шаруа, представители старшин, биев, права которых были ущемлены ханским и царским правительствами.
Возглавили восстание батыры Исатай Тайманов и Махамбет Утемисов.
3)по картинкам
1) мезолит.Археологическими исследованиями обнаружено всего около 20 стоянок этой эпохи.
2)
3) неолит. Караунгир -стоянка эпохи неолита -находится на правом берегу одноименной реки
Билет 9.
1.Национальные праздники и игры казахов.
В жизни традиционного казахского общества большое место занимали праздники, спортивные игры и состязания. Праздники объединяли людей, позволяли общаться. Национальные игры и состязания воспитывали у молодежи выносливость, выдержку, ловкость и готовность к любым физическим нагрузкам и испытаниям. Они же формировали здоровый образ жизни.
В день весеннего равноденствия казахи продолжали отмечать Новый год — Наурыз. Слово «Новруз» было персидского происхождения и означало «новый день». В этот день прекращались войны. Ссорившиеся и враждовавшие мирились, проступки и обиды прощались. Люди одевались в нарядную одежду и ходили друг к другу в гости. Аксакалы обходили дома и читали молитвы в память об умерших. Женщины в большом количестве готовили ритуальное блюдо — наурыз-коже, состоявшее из 7 пищевых компонентов. Им угощали родственников и гостей. Молодые люди дарили друг другу подарки.Кроме того, у казахов существовали и другие праздники — кымыз-мурындык, согым, сундеттойы и т. д.
Игры у казахов выполняли воспитательные, военно-спортивные, ритуальные, коммуникативные и зрелищно-эстетические функции. Через игры у молодежи развивались физические и умственные способности и навыки. Нац. Игр было много, например, айголек,аксуйек (белая кость),аударыспак (состязание всадников), кумисалу (достать серебряную монету), кокпар (козлодрание), казах куресы и алтыбакан (качели).
2. «Характерной особенностью этого периода является то, что территория Казахстана и его коренных жителей теперь называли общим названием Казахское ханство, казахский народ. Казахское ханство, казахский народ стали известны всему миру». Определите хронологические рамки этого события. Расскажите о создании и укреплении Казахского ханства.
Образование Казахского ханства – один из важнеших вопросов истории Казахстана. Возникновение ханства явилось закономерным итогом этнополитических процессов объединения всех земель региона в одной политической структуре, единения всех казахских родов и племен, завершения длительного процесса сложения народности. Это было стремление этносоциальной общности к созданию собственной социально-территориальной государственной организации.
Неспособность Абулхаира сплотить общество заставляла основную массу населения искать силы, способные консолидировать все племена и роды и создать стабильную этно-территориальную организацию. Поэтому Джанибек и Керей (правнуки Урус-хана) стали выразителями интересов консолидации всех слоев общества.
Джанибек и Керей отказались повиноваться Абулхаир-хану, мотивируя это традицией наследования власти в степи, откочевали в Могулистан, где были радушно встречены Есен-Бугой ханом, он назначил им для обитания долины Чу и Козы-Баши.
В лице Джанибека и КереяЕсен-Буга-хан видел оплот для защиты западных границ своих владений. В 1462 году Есен-Буга-хан умер, что укрепило положение Джанибека и Керея в Семиречье.
Основание в соседнем Могулистане ханства узбек-казахов вызвало опасения Абулхаир-хана. Он собрал войско и в 1468 году пошел походом в Могулистан, но по пути заболел и умер. После смерти Абулхаир-хана политический кризис в его ханстве обострился, начались династийные распри. Власть унаследовал сын АбулхаираШаих-Хайдар-хан. Джанибек и Керей вмешались в борьбу за власть в Узбекском улусе. Шаих-Хайдар-хан потерпел поражение и погиб, внуки Абулхаира бежали. Джанибек и Керей утвердились на огромной территории Узбекского улуса, появилось политическое образование, сторонники которого носили название казахи.
Таким образом, образование казахского ханства - это переплетение политических и этнических процессов. Его основными этапами стали - откочевка Керея и Джанибека с частью племен и родов в соседний Могулистан. Важным событием стало закрепление за сторонниками Керея и Джанибека имени узбек-казахи, а потом просто - казахи. Затем образование Казахского ханства. И, наконец, после смерти Абулхаира возвращение Керея и Джанибека в Узбекский улус и захват там верховной власти.
