- •Предмет философии науки, её место в системе философского и конкретно научного знания.
- •Место философии в научном знании
- •Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Особенности научного и философского мировоззрения. Мировоззрение, его исторические формы.
- •Мировоззрение и научная картина мира.
- •Философия и мировоззрение.
- •Структура мировоззрения.
- •Многообразие форм знания. Научное и вне научное знание. Научное знание как система.
- •Понятие науки. Наука как познавательная деятельность, как сфера культуры и как социальный институт. Классификация наук.
- •Наука и философия. Мировоззрение и научная картина мира. Исторические формы научной картины мира.
- •Генезис науки и проблема периодизации её истории. Преднаука и наука. Основные этапы развития науки.
- •Становление философии и науки в античном мире. Философия как универсальная наука в период античности.
- •Платон и Аристотель, их место в последующем развитии науки. Платон
- •Место Платона в развитии науки
- •Аристотель
- •Место Аристотеля в науке
- •Философия и наука эллинистического периода.Научные и этические взгляды Эпикура, Евклида и Птолемея. Эпикур
- •Птолемей
- •10.Теоцентризм философии и наука в Средние века. Основные направления философии и науки Средневековья. Научная мысль арабского Востока.
- •11. Эпоха Возрождения: антропоцентризм философии и развитие науки
- •12. Формирование опытной науки в Новое время. Идея создания «новой науки» (ф. Бэкон, р. Декарт).
- •13. Зарождение и развитие классической науки (г. Галилей, и. Ньютон, г. Лейбниц).
- •14. Наука и философия в эпоху Просвещения. Возникновение дисциплинарно организованной науки.
- •15. Классическая немецкая философия, ее вклад в решение проблемы взаимоотношения философии, науки и методологии.
- •16. Позитивизм, его истоки, основные принципы и эволюция Наука сама по себе философия»
- •17. Концепция единства науки и философии в марксизме. Наука как всеобщий «духовный продукт общественного развития» (к. Маркса)
- •18. Революция в естествознании конца 19 начала 20 вв. И становление идей и методов неклассической науки.
- •19. Постнеклассическая наука. Традиции и новации в современной философии науки. Новые типы наук (синтетические, интегративные, комплексные). Синергетика.
- •20. Анализ проблем динамики научного знания, модели роста (т. Кун, и. Лакатос).
- •21. Взаимосвязь научных и технических революций. Система: наука-техника-производство. Сущность современного этапа: наука-техника-производство.
- •22. Технологическое применение фундаментальных и прикладных наук Особенности формирования технических наук, их место в системе наук и системе ценностей человека.
- •23. Общие закономерности развития науки. Инновация и преемственность в развитии знаний и процесс ускорения как условие функционирования современной науки.
- •24. Единство процессов дифференциации и интеграции наук. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного знания.
- •25. Математизация как характерная черта современной науки. Границы применимости математики в естественно-научном и социально-гуманитарном познании.
- •26. Наука и власть. Проблемы государственного регулирования науки.
- •27. Роль науки в анализе и решении современных глобальных проблем. Проблема народонаселения
- •28. Кризис системы «природа-общество-экология» как глобальная проблема современности
- •29. Роль науки и философии в объяснении социальных процессов. Взаимодействие науки и общества.
- •30. Основы методологии познания общества и его экономических систем
- •31. Методы социальных наук. Объяснение, понимание, интерпретация в социальных и гуманитарных науках
30. Основы методологии познания общества и его экономических систем
Экономическая теория изучает отношения и закономерности, складывающиеся в процессе экономического роста при ограниченных ресурсах, необходимых для жизни и развития общества. Специфика предмета предполагает специфику методологии и методов исследования.
Методология – это наука о методах.
Методология экономической теории – наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений. Она предполагает наличие общего подхода к изучению экономических явлений, единое понимание действительности, единую философскую основу. Методология призвана помочь решить главный вопрос: с помощью каких научных способов, приемов познания действительности экономическая теория добивается истинного освещения функционирования и дальнейшего развития той или иной экономической системы. В методологии общей экономической теории можно выделить несколько главных подходов:
1) субъективистский (с позиций субъективного идеализма);
2) неопозитивистско-эмпирический (с позиций неопозитивистского эмпиризма и скептицизма);
3) рационалистический;
4) диалектико-материалистический.
При субъективистском подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир, причем суверенное «я» абсолютно независимо, поэтому все равны. Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики («гомоэкономикса»), поэтому теоретическая экономика рассматривается как наука о человеческой деятельности, определяемой границами потребностей. Главная категория при таком подходе – потребность, полезность. Экономика становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующим субъектом из различных вариантов.
Неопозитивистско-эмпирический подход основан на более тщательном изучении явлений и их оценках. Во главу угла ставится технический аппарат исследования, который из инструмента превращается в предмет познания (математический аппарат, эконометрика, кибернетика и т.д.), а результатом исследования выступают различного рода экономические модели, которые здесь являются главными категориями. Этот подход предполагает деление на микроэкономику – экономические проблемы на уровне фирмы и отрасли, и макроэкономику – экономические проблемы в масштабе общества.
Рационалистический подход ставит целью открытие «естественных» или рациональных законов цивилизации. Это требует исследования экономической системы в целом, экономических законов, регулирующих данную систему, изучение экономической «анатомии» общества. Целью экономической деятельности человека является стремление получить пользу, а целью экономической теории – не изучение человеческого поведения, а изучение законов, регулирующих производство, распределение общественного продукта, именно того, как это происходит (Д. Рикардо).
Диалектико-материалистический подход считается единственно правильным решением научных проблем на основе не эмпирического позитивизма (опыта), а объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующие в реальности и в их развитии. Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении, – и в этом диалектика.
Методы научного познания: позитивный метод, нормативный метод,метод научной абстракции,анализ, синтез,индукции, дедукция,исторический и логический методы, математические и статистические приемы и средства исследования, метод экономико-математического моделирования, экономическая модель, функции, экономический эксперимент,системный анализ
