- •Моноспектакль как средство воздействия на духовный мир современного человека
- •Оглавление
- •Глава I. Истоки зарождения театра одного актера…………………. 5
- •Глава II. Моноспектакль как жанр самовыражения………………..19
- •Введение
- •Глава I. Истоки зарождения театра одного актера
- •1.1. История вопроса
- •1.2. Критика о жанре
- •Глава II. Моноспектакль как жанр самовыражения
- •2.1. Направления
- •2.2. Жанровые формы
- •2.3. Моноспектакль как странствие по жизни героя
- •Заключение
- •Список использованной литературы
1.2. Критика о жанре
Марина Юрьевна Давыдова (российский театровед и театральный критик) утверждает, что моноспектакли все чаще идут в больших залах, и нередко на действо, в котором один-единственный актер, к примеру, мечется между цветочной кадкой и вешалкой, приходит больше зрителей, чем на помпезные постановки, в которых задействованы десятки актеров.
Актеров, в особенности молодых, привлекают в моноспектаклях возможность самореализации, творческая свобода и дешевизна постановки. А публика приходит на моноспектакль в поисках честного искусства и подлинных эмоций – исповедь, звучащая со сцены, многим зрителям помогает исцелиться от собственных душевных ран.
Нужно признать, что камерный театр сегодня занял абсолютно равное положение со спектаклями большой формы и, даже в чем-то их опережает. Крупные спектакли могут быть исключительно коммерческими и сделанными на потребу, а камерная форма априори предполагает наличие эксперимента. И сегодня мы видим, что именно «камерники» делают что-то новое, прогрессивное и интересное.
Первое, что делает артист моноспектакля, выйдя на сцену, – ломает четвертую стену Станиславского. Ту самую, которая отгораживает актеров от зрителей. Рассказ исполнителя – мемуары ли это или повесть Тургенева «Муму» – обращен непосредственно к слушателю и вынесен на его суд. При этом актер, на свой выбор, волен остаться сторонним наблюдателем, перевоплотиться в одного или нескольких персонажей или явить образ самого автора. Один из артистов моноспектакля рассказал, что играть в одиночестве на сцене – все равно что мчаться с крутого горнолыжного спуска без палок: маневры возможны любые, но выверенные, чтобы не упасть. Страшно, аж дух захватывает.
Моноспектакли ставятся по тем же законам, что и большие драматические постановки, – репетиции мизансцен, поиск нужных интонаций, привлечение художника, композитора, а зачастую и костюмера с гримером. Моноспектакли редко продолжаются дольше часа. Посмотрев два-три моноспектакля, понимаешь, что быстротечностью постановок жалеют не столько артистов, сколько зрителей. Долго слушать надрывный рассказ тяжело, причем, чем интереснее, тем тяжелее.
В моноспектакле, как ни в каком другом сценическом жанре, режиссер и исполнитель обязаны быть единомышленниками. Споры возможны, но согласие в принципиальном необходимо. Иначе постановка не состоится. Моноспектакль – очень индивидуальное искусство, он не предполагает слепого подчинения воле режиссера».
Глава II. Моноспектакль как жанр самовыражения
2.1. Направления
Моно – (от греч. Monos – один – единственный).
Спектакль – (фр. spectacle, из лат. spectaculum «зрелище») – театральное зрелище, представление, произведение театрального, сценического искусства.
Услышав фразу «театр одного актера», человек понимает, что речь идет о театре, где режиссер и исполнитель ролей – один и тот же человек. То есть это представление с единственным исполнителем.
На сегодняшний день в театре одного актера можно выделить такие направления, как:
1) художественное чтение;
2) художественный рассказ;
3) драматический театр.
Рассмотрим каждое из направлений.
1) В основе творчества чтеца лежит произведение художественной литературы. Читая произведения глазами, мы воспринимаем все написанное «через автора»; нам интересно и важно не только то, что описано в произведении, не только персонажи и события, с ними происходящие, но и то, что думает о них автор, как он к ним относится. И это-то в «большой литературе» и есть самое интересное, самое важное. История Онегина и Татьяны интересна не сама по себе, а тем, как увидел ее именно А. С. Пушкин, что за ней разглядел, какие мысли и чувства возникли у него, как он сам открылся нам через свое отношение и свои мысли по поводу этой истории. Или – «Дама с собачкой» А. П. Чехова. Банальная история, «курортный роман», казалось бы... Но рассказал ее умный и тонкий «человековед», рассказал так точно и глубоко, что от рассказа этого у нас до сих пор щемит сердце.
Когда чтец исполняет произведение А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, А. П. Чехова, он должен считаться с тем, что это – именно Пушкин, именно Толстой, именно Чехов. Чтец обязан передать слушателям мысли, чувства и отношения автора – собственно, для этого он и выходит на сцену. Во время работы над произведением чтец внимательно изучает текст, старается постичь замысел автора, и, если этот замысел «созвучен» исполнителю, он, естественно, разделяет мысли, чувства и отношения писателя. Чтец как бы становится на место автора, и во время исполнения уже нет автора и чтеца, существующих по отдельности, они «перемешались», стали единым «рассказчиком», но автор литературного произведения в художественном чтении является определяющим.
В этом смысле характерны два высказывания – воспоминания о выступлениях одного из крупнейших чтецов А. Я. Закушняка: «...он обладал драгоценным даром не заслонять своей актерской индивидуальностью фигуру автора, которого исполнял Он как бы говорил: «Я тут ни при чем, но вы послушайте, какая здесь у Чехова музыка!» Или: «Послушайте, какая прелесть этот Мопассан!» – «До сих пор помню ошеломляющее впечатление, которое произвел на нас всех... этот человек, так непринужденно сидевший в кресле с книжкой в руках, в которую во время рассказывания порой заглядывал – как бы специально для того, чтобы напомнить, кто главный, кто хозяин, в чьем беспредельном распоряжении он находится (хотя, конечно же, весь текст рассказа превосходно знал наизусть)» [7; с. 128].
То есть чтец является как бы представителем автора, и ценность чтеца для нас тем и определяется, насколько он сумел донести до нас авторский замысел.
Итак, чтец, исполняя литературное произведение, рассказывает слушателям о происшедшем от имени автора (прозаика или поэта). Подобно тому, как актер внешне и внутренне сливается с образом, чтец должен внутренне слиться с автором, в результате такого слияния рождается «образ рассказчика», ведущего повествование.
2) «Разговорник» именно разговаривает с публикой, беседует как бы от себя, от своего имени. Если эпиграфом к выступлениям чтеца могут быть слова «Я хочу вам рассказать...», то эпиграфом‑девизом разговорника будет фраза «Я хочу с вами поговорить...». Артист эстрады всегда разговаривает со зрителем: не только показывает и рассказывает, но именно разговаривает.
Вот очень точное определение характера выступления замечательного артиста эстрады П. Л. Муравского: «обзорные фельетонные собеседования». Один из «программных» фельетонов так и называется: «Есть о чем поговорить». Начинают фельетон фразы, которые, как мне кажется, всегда должен помнить каждый разговорник, выступающий на эстраде: «Нет, мне не зритель, мне слушатель нужен, человек, который слушает, понимает меня, с которым я говорить могу. А говорить сейчас, товарищи, ей-богу, есть о чем...» [7; с. 136].
Обратим внимание, во-первых, на то, что Муравскому нужен не зритель, как в театре, а именно слушатель; во-вторых, на то, что ему нужен слушатель, с которым, а не которому, как в искусстве художественного чтения, он будет говорить... Чувствуете разницу? Не монолог, а диалог... И начинается доверительный, спокойный и серьезный разговор (не рассказ, а именно разговор!) одного человека, вышедшего на эстраду, с другими людьми, сейчас сидящими перед ним в зале, о хорошем и плохом в нашем «сегодня».
3) Драматический театр одного актера – жанр театрального искусства «малой формы», принципиально отличающийся от театра художественного слова. В драматическом спектакле складывается особый характер диалога актера со зрителем, когда сцена становится почти продолжением зрительского сознания и подсознания.
Драматический театр одного актера предполагает остро выраженную интеллектуальную и внутренне конфликтную интенцию в различных миметических формах. Этим он отличается от эстрадных представлений.
Авторский театр, в свою очередь, может с легкостью найти себя в этих трех жанрах. На сегодняшний день театр как бы концентрируется около личности одного режиссера-актера. Так как именно эта личность поможет найти истину. В театре драматические действия должны начинаться с развития внутренней драмы.
Ведь неспроста А. Я. Таиров обращался к актерам с такими словами: «Вы – творческая личность, которая задумывает и осуществляет шедевры искусства. Именно вы и ваше тело является тем необходимым инструментом, которое, в совокупности с вашей индивидуальностью, превращается в сценический образ и рождает произведение искусства, создаваемое в процессе вашего творчества» [12; с. 254]. Исходя из этого, во многих спектаклях отсутствуют не только другие актеры, но и бутафория, которая еще больше усиливает напряжение. И К. С. Станиславский отмечал, что действие драмы есть не что иное, как развитие внутренней драмы.
