- •«Современные методы идентификации органических соединений»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Краткая характеристика дисциплины
- •3. Связь с предыдущими дисциплинами:
- •4. Связь с последующими дисциплинами:
- •5. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Тема 1. Электронная спектроскопия.
- •Раздел 2. Тема 2. Масс-спектроскопия.
- •Раздел 3. Тема 3. Колебательная ик-спектроскопия.
- •6. Тематика практических занятий
- •7. Тематика вопросов для самостоятельной изучения дисциплины
- •8. Тематика вопросов для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методические материалы дисциплины
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Кафедра «Химия и технология полимерных и композиционных материалов»
«Современные методы идентификации органических соединений»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе
Самара 2014
УДК 543.42, 547
Современные методы идентификации органических соединений: метод. указания по самостоятельной работе / Сост. Э.Р. Ногачева. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2014. – 15 с.
Рассматриваются методические основы различных аспектов изучения дисциплины. На основе рабочей программы курса даны рекомендации по содержанию аудиторной и самостоятельной работы, по оптимальному изучения предмета.
Методические указания предназначены для студентов очного обучения по направлению 240100 Химическая технология и профилю (специализации) подготовки "Технология переработки пластмасс и эластомеров".
Будут полезны при самостоятельной работе.
Печатается по решению заседания кафедры «Химия и технология полимерных и композиционных материалов» ФГБОУ ВПО «СамГТУ»
протокол №7 от «15»января 2014
Э.Р. Ногачева, составление, 2014
Самарский государственный
технический университет, 2014
1. Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе
Целями освоения дисциплины (модуля) «Современные методы идентификации органических соединений» является формирование профессиональных компетенций, необходимых для успешной реализации производственной, научной и проектной деятельности:
ПК-1 – способностью и готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
ПК-3 – использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающей среде.
ПК-7 – способностью и готовностью осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, свойств сырья и продукции.
ПК-21 – планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения.
ПК-22 – проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов.
ПК-23 – способностью использовать знания свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности.
Задачей изучения приобретение на базе освоения теоретического и практического материала знаний, умений и навыков, характеризующих приемлемый уровень сформированности целевых компетенций.
После изучения дисциплины студент должен знать:
- современные методы исследования, используемые для качественного и количественного определения органического вещества (УФ-, ИК-, ЯМР-, ПМР- и масс-спекстрометрия);
- теоретическую основу указанных физико-химических методов исследования;
- базовую терминологию, относящуюся к методам идентификации органических соединений;
- способы подготовки анализируемого образца для каждого метода;
- области применения и точности указанных методов, принципы каждого спектрального метода и факторы, определяющие положение линий в спектре.
Студент должен уметь:
- пользоваться справочными данными и базами данных, включая базы данных в сети Интернет, для анализа и интерпретации спектральных данных по органическим веществам;
- проводить структурный анализ органических соединений по данным УФ-, ИК-, ЯМР-, ПМР- и масс-спекстрометрии;
- определять по спектральным данным функциональные группировки и заместители, входящие в состав молекулы.
Студент должен приобрести навыки:
- владения теоретическими основами, справочным материалом и научными поисковыми базами данных для подтверждения и доказательства строения молекул органических соединений;
- владения современными методами идентификации органических веществ.
