- •3. Заполните таблицу:
- •Казахская диаспора.
- •Объясните, какие факторы оказали влияние на развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века.
- •Билет № 17
- •Восстание 1868-1869 годов в Уральской и Тургайской областях.
- •Сравните особенности установления Советской власти в различных регионах Казахстана.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Карлукского каганата. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 18
- •Великий Шелковый путь: возникновение, направления и историческое значение.
- •Почему 1965-1985 годы называют периодом «застоя».
- •3. Охарактеризуйте отношения руководителей восстания 1836-1838 годов с ханом Жангиром.
- •Билет № 19
- •Мусульманское образование в Казахстане в XIX веке.
- •Почему переход к рыночной экономике в Казахстане сопровождался трудностями.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию государства Караханидов. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 20
- •Процесс перестройки в общественно-политической жизни во второй половине 80-ых гг. XX века.
- •Определите причины способствовавшие процессу формирования кыпчакской народности в XI – XIII века.
- •Колониальная сущность реформ
- •2.Определите связь зороастризма с тотемизмом и культом огня.
- •3.Объясните, как взгляды Абая отразились в его творчестве.
- •Билет № 22
- •Изучение Казахстана русскими учеными во второй половине XIX века (в.Радлов, п.Семенов-Тянь-Шанский, г.Потанин и др.).
- •Определите историческое значение образования Казахской Автономной Советской Социалистической Республики.
- •Билет № 23
- •Экономическое развитие Республики Казахстан в начале XXI веке.
- •Определите роль даругов, баскаков и везиров в государственной системе управления Золотой Ордой.
- •Билет № 24
- •Определите, как отражался социалистический реализм в казахской литературе 20 - 30 - х годов XX века.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Могулистана. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 25
- •Казахская литература XVIII века.
- •Сравните политику военного коммунизма и новую экономическую политику.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию ханства Абулхаира. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 26
- •Материальная культура казахов XIV - первой половине XV веков.
- •Определите, почему политика коллективизации привела к «великому бедствию».
- •Выделите особенные черты в развитии казахской поэзии в XIX веке.
- •Билет № 27
- •Столыпинская аграрная реформа и массовая крестьянская колонизация Казахстана в начале XX века.
- •Определите, как политика коллективизации повлияла на традиционное казахское общество.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Казахского ханства в 60 - е годы XV века. Назовите столицы Казахского ханства в разные периоды.
- •Столицы Казахского ханства:
- •Билет № 28
- •Прогрессивные инициативы в общественно-политической жизни в 1954-1965 годы.
- •Объясните причины побудившие хана Есима бороться за укрепление ханской власти.
- •3. Определите, какое место занимает казахстанская тематика в творчестве русских художников.
- •Билет № 29
- •Провозглашение независимости Республики Казахстана.
- •Объясните, какие факторы оказали влияние на развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Казахского ханства в конце XVI века. Назовите всех ханов Казахского ханства.
- •Ханы Казахского ханства
- •Билет № 30
- •Образование и наука Казахстана во второй половине XX века.
- •Определите роль «Шежире – и тюрк» в изучении истории Казахского ханства.
- •3. Объясните последствия реформ 1867-1868 годов в Казахстане.
Выделите особенные черты в развитии казахской поэзии в XIX веке.
В казахской литературе первой половины XIX в. видное место занимает творчество биев, создавших яркие образцы ораторского и поэтического искусства. Pew, высказывания и толгау (раздумья) таких известных в степи биев, как Актайлак, Бапан, Есет, Жанкиси, получали распространение в народе. Несколько позже в литературу влились такие яркие таланты, как Дулат Баба- тайулы (1802—1871 гг.), Шернияз Жарылгасулы (1807— 1867 гг.), Шоже Каржаубайулы (1808—1895 гг.), Арыстанбай Тобылбайулы (1811—1880 гг.),Орынбай Кертагыулы (1813—1891 гг.), расцвет творчества которых приходится на середину и вторую половину века. В первой половине XIX в. по силе таланта на первом месте среди казахских поэтов стоит имя Махамбета Утемисулы (1803—1846 гг.), поэта-воина, яркого выразителя народных чаяний.
Жизнь и поэзия Махамбета. Махамбет Утемисулы родился в 1803 г. в нынешнем Урдинском районе Уральской области. Отец будущего поэта был состоятельным, близким к ханскому окружению, влиятельным человеком во Внутренней орде. Пытаясь приблизить к себе начинающего поэта, хан Жангир отправляет 20-летнего Махамбета со своим сыном Зулкарнайном в Оренбург на учебу. Молодой поэт жил здесь в 1824—1829 гг. и был воспитателем ханского наследника. Однако вскоре в отношениях между Махамбетом и Жангиром наступает охлаждение. В 1829 г. за причастность к выступлениям шаруа Махамбета заключают в Калмыковскую крепость, где он некоторое время находится под следствием.
Шернияз Жарылгасулы (1807—1867 гг.) родился на территории нынешнего Уилского района Актюбинской области. С малых лет его влекло к ораторскому искусству и народной литературе. Поэтический талант Шернияза проявился рано. Он участвовал в восстании 1836—1838 /гг. во Внутренней орде. И после подавления восстания он не порвал с Махамбетом. Шернияз Жарылгасулы совершенствовал искусство поэтической импровизации. В народе широко известно его обличительное обращение к султану Баймагамбету. Шоже Каржаубайулы (1808—1895 гг.) родился на территории бывшего Кызылтуского района Кокшетауркой области. Слепой от рождения, Шоже с юных лет сочинял стихи, играл на кобызе и пел песни, много путешествовал. В ряде своих произведений, следуя поэтической традиции, Шоже восхваляет некоторых влиятельных людей. В то же время он, невзирая на лица, срывал маски с властных правителей. В поэтических состязаниях — ай- тысах — Шоже не знал поражений. Он был также крупным поэтом-эпиком: им был записан лучший в художественном отношении вариант народного эпоса "Козы Корпеш — Баян Суду”.
Суюнбай Аронулы (1822—1895 гг.) родился и вырос на территории нынешнего Жамбь\лского района Алматинской области. С 15 лет он участвовал в многочисленных айтысах и вскоре стал самым популярным поэтом во всем Семиречье. Он воспевал народных защитников, поднимал социальные проблемы, осуждал неправедные поступки правителей. Поэтический язык его живой и образный. Суюнбай воспитал последователей своего творчества, продолживших традиции поэта.
