- •3. Заполните таблицу:
- •Казахская диаспора.
- •Объясните, какие факторы оказали влияние на развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века.
- •Билет № 17
- •Восстание 1868-1869 годов в Уральской и Тургайской областях.
- •Сравните особенности установления Советской власти в различных регионах Казахстана.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Карлукского каганата. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 18
- •Великий Шелковый путь: возникновение, направления и историческое значение.
- •Почему 1965-1985 годы называют периодом «застоя».
- •3. Охарактеризуйте отношения руководителей восстания 1836-1838 годов с ханом Жангиром.
- •Билет № 19
- •Мусульманское образование в Казахстане в XIX веке.
- •Почему переход к рыночной экономике в Казахстане сопровождался трудностями.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию государства Караханидов. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 20
- •Процесс перестройки в общественно-политической жизни во второй половине 80-ых гг. XX века.
- •Определите причины способствовавшие процессу формирования кыпчакской народности в XI – XIII века.
- •Колониальная сущность реформ
- •2.Определите связь зороастризма с тотемизмом и культом огня.
- •3.Объясните, как взгляды Абая отразились в его творчестве.
- •Билет № 22
- •Изучение Казахстана русскими учеными во второй половине XIX века (в.Радлов, п.Семенов-Тянь-Шанский, г.Потанин и др.).
- •Определите историческое значение образования Казахской Автономной Советской Социалистической Республики.
- •Билет № 23
- •Экономическое развитие Республики Казахстан в начале XXI веке.
- •Определите роль даругов, баскаков и везиров в государственной системе управления Золотой Ордой.
- •Билет № 24
- •Определите, как отражался социалистический реализм в казахской литературе 20 - 30 - х годов XX века.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Могулистана. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 25
- •Казахская литература XVIII века.
- •Сравните политику военного коммунизма и новую экономическую политику.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию ханства Абулхаира. Назовите племена, входившие в государство.
- •Билет № 26
- •Материальная культура казахов XIV - первой половине XV веков.
- •Определите, почему политика коллективизации привела к «великому бедствию».
- •Выделите особенные черты в развитии казахской поэзии в XIX веке.
- •Билет № 27
- •Столыпинская аграрная реформа и массовая крестьянская колонизация Казахстана в начале XX века.
- •Определите, как политика коллективизации повлияла на традиционное казахское общество.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Казахского ханства в 60 - е годы XV века. Назовите столицы Казахского ханства в разные периоды.
- •Столицы Казахского ханства:
- •Билет № 28
- •Прогрессивные инициативы в общественно-политической жизни в 1954-1965 годы.
- •Объясните причины побудившие хана Есима бороться за укрепление ханской власти.
- •3. Определите, какое место занимает казахстанская тематика в творчестве русских художников.
- •Билет № 29
- •Провозглашение независимости Республики Казахстана.
- •Объясните, какие факторы оказали влияние на развитие промышленности в Казахстане во второй половине XIX века.
- •3. Отметьте на контурной карте территорию Казахского ханства в конце XVI века. Назовите всех ханов Казахского ханства.
- •Ханы Казахского ханства
- •Билет № 30
- •Образование и наука Казахстана во второй половине XX века.
- •Определите роль «Шежире – и тюрк» в изучении истории Казахского ханства.
- •3. Объясните последствия реформ 1867-1868 годов в Казахстане.
Сравните политику военного коммунизма и новую экономическую политику.
3. Отметьте на контурной карте территорию ханства Абулхаира. Назовите племена, входившие в государство.
В летописи «Девяносто два ответвления узбеков» говорится, что в этнический состав ханства Абулхаир входили 92 рода и племени. По письменному свидетельству арабского историка Рузбихана Исфахани (начало XVI века), в этом ханстве жили кочевые узбеки, каракалпаки и казахи. Самые многочисленные из них, отделившись, стали формироваться как самостоятельные народности.
Билет № 26
Материальная культура казахов XIV - первой половине XV веков.
Материальная культура каждого народа тесно связана с его хозяйством.
В XIV-XV вв. преобладало скотоводство и поэтому материальные блага изготавливались с использованием животного сырья.
Строение переносных жилиц - юрт было приспособлено к кочевой жизни.
Современная казахская юрта - это конечный продукт испокон веков развивавшейся материальной культуры.
Кроме обычной юрты существовали также и передвижные жилища - куйме, поставленные на повозки.
В зависимости от величины их перевозили один или несколько быков и верблюдов.
В оседлых районах жили в домах, построенных из дерева, глины и камня.
Одежду в основном изготавливали из шерсти, кожи и шкур домашних животных.
Из шкур сшили верхнюю одежду.
Из шерсти вязали рубашки, платья, белье.
Зимой мужчины носили теплые тымаки из шкур зверей.
Летом мужчины носили колпаки из тонкой белой кошмы.
Женская одежда шилась из тканей разных видов и цветов.
Пролегание Великого Шелкового пути через территорию Казахстана давало возможность местному населению обменивать свою продукцию на металлические деньги или различные товары Запада и Востока.
Одним из основных показателей материальной культуры является пища.
Основной едой скотоводов были мясо, молоко, масло, кумыс, шубат и т.д.
О том, как кыпчаки получали масло из молока, готовили курт и кумыс, писали в XIII в. европейские путешественники.
В. Рубрук писал, как кыпчаки предложили ему кислый молочный напиток и называли его «айран».
Любое скотоводческое и земледельческое хозяйство было немыслимо без изделий ремесленного производства.
Среди них - конские сбруи, куруки, арканы, жели, когены, кисены.
Виды оружия: лук со стрелами, копье, сабля, шокпар (дубина с утолщенным концом), айбалта (топор в виде полумесяца).
В оседлых районах для обработки земли применяли железную соху, плуг, серп, косу, кетмень, деревянные лопаты.
Определите, почему политика коллективизации привела к «великому бедствию».
Накануне голода в 1931-1933 гг. в Казахстане жило 6,2 млн. человек, погибло - 2,1 млн. Прямые потери - 1,75 млн. казахов, из них некоренные – 0,4 млн. человек. Отток населения. Из Казахстана мигрировало свыше 1 млн. казахов, 616 тыс. – безвозвратно. Доля казахов в результате миграций и голода упала до 38 %. За 1929-1933 гг. число голов скота сократилось с 40,5 млн. голов скота до 4,5 млн. Девиз тургайских перегибщиков: «Перегибов не допускать - парнокопытных не оставлять!». В 1929-1931 гг. по Казахстану прошли 372 восстания. Крупный очаг недовольства – Семипалатинский округ. В Каракумы стекались недовольные юга, центра и запада Казахстана (до 5 тыс. человек). Каракумское выступление шаруа против коллективизации было подавлено Красной Армией. В ноябре 1929 г. прошло восстание в Батпак-каре. Канаев Айжаркын - 1 из лидеров Иргизского восстания крестьян 1930 г. В феврале 1930 г. 400 восставших захватили райцентр Сузак (3 из лидеров Жакупов). Из Мангыстау и Уила повстанцы бежали в Иран и Афганистан. В 1929 г. осудили свыше 30 тыс. крестьян. Всего к ответственности было привлечено свыше 70 тыс. крестьян. «Тройки» (внесудебные органы) рассматривали дела «банд восстаний». 1930-1932 гг. – это «годы великого бедствия и голода». Коллективизация оказалась подобием «великого бедствия» нашествия джунгар. Коллективизация и оседание разрушили вековой уклад аула. В этот период были уничтожены не только эксплуататоры, но и устои 1000-летней кочевой цивилизации. Перегибы и прецеденты в коллективизации объяснялись «издержками революционного рвения» и неопытностью.Геноцид казахов связан с диктатурой Ф.Голощёкина (1-й секретарь Казкрайкома в 1925-1933 гг.). Он автор идеи «Малого Октября» и проводник идеи регионального вождизма. Также он взял курс на силовые реформы, обострение классовой борьбы в ауле («советизация аула»). Об этой идее Сталин скажет: «Товарищ Голощекин!.. .эта политика…единственно правильная».
