ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ!

Контрольная работа, состоит из двух частей.

Время выполнения:

	Гр 37	Гр 39	Гр 40	Гр 41
1 часть	31.05	31.05	01.06	01.06
2 часть	03.06	03.06	06.06	06.06

Пояснительная записка.

Контрольная работа по математике содержит 10 заданий.

На выполнение заданий дается 90 минут.

Во время изучения курса « Математика» большое внимание уделяется формированию представления о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений, процессов, об идеях и методах математики и применение этих методов к решению прикладных задач.

С этой целью материал распределялся таким образом, чтобы обеспечить личностно ориентированное обучение, то есть были созданы условия самоопределения каждого студента как субъекта учебной деятельности: на каждом этапе увеличивалась доля самостоятельности.

Предложенная контрольная работа включает в себя задания по основным темам алгебры и началам математического анализа:

1) Уравнения и системы уравнений, неравенства:

Дидактические единицы: действия с рациональными числами, квадратные уравнения, системы уравнений с двумя переменными, дробно-рациональные неравенства;

2) Логарифмы:

Дидактические единицы: свойства логарифмов, решение логарифмических и показательных уравнений;

3) Дифференциальное исчисление:

Дидактические единицы: производная функции, применение производной к решению задач;

4) Тригонометрия:

Дидактические единицы: нахождение значений тригонометрических функций, решение уравнений;

Контрольная работа, как форма контроля знаний, умений и навыков, наиболее оптимальна на данном этапе изучения дисциплины « Математика» и полностью отражает степень освоенности материала и подготовленности студентов. Контрольную работу можно рекомендовать группам с различной степенью подготовки по данной дисциплине.

Контрольная работа для повторения учебного материала и подготовки к экзаменам

Часть 1

Задания	Вариант 1,5,9,13, 17, 21,25	Вариант 2,6,10, 14, 18,22
1. Найти значение выражения:
2.Решить уравнение:
3.Решите неравенство:
4.Решить логарифмическое уравнение:
5. Решить показательное уравнение:
6. Решить систему методом определителей:
7.Найти наименьшее значение функции на отрезке:
8.Материальная точка движется по закону. В какой момент времени ее V окажется равной:
9.	Дано: . Найти:	Дано: . Найти:
10. Решить уравнение:

Задания	Вариант 3,7, 11, 15, 19, 23	Вариант 4,8,12, 16, 20, 24
1. Найти значение выражения:
2.Решить уравнение:
3.Решите неравенство:
4.Решить логарифмическое уравнение:
5. Решить показательное уравнение:
6. Решить систему методом определителей:
7. Найти наибольшее значение функции на отрезке:
8.Материальная точка движется по закону. Найти ее скорость при заданном значении времени.
9.	Дано : . Найти :	Дано: . Найти :
10. Решить уравнение:

Критерий оценки

Оценка «5» выставляется за решение 9-10 заданий.

Оценка «4» выставляется за решение 7-8 заданий.

Оценка «3» выставляется за решение 5 заданий

Оценка «2» выставляется за решение заданий менее 5.

Пояснительная записка.

Контрольная работа включает в себя 10 заданий.

На выполнение заданий дается 90 минут.

Предложенная контрольная работа включает в себя задания по основным понятиям пройденного материала:

Координаты и векторы:

Дидактические единицы: векторные величины, координаты вектора в пространстве , координаты середины отрезка;

Прямые и плоскости в пространстве:

Дидактические единицы: аксиомы стереометрии, следствия из них, построение сечений многогранников, взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости;

Многогранники и тела вращения:

Дидактические единицы: призма, пирамида, цилиндр, конус, их элементы;

Поверхности и объемы геометрических тел и тел вращения:

Дидактические единицы: понятие поверхности и объема геометрических тел и тел вращения, нахождение площадей и объемов.

Контрольная работа, как форма контроля знаний, умений и навыков, наиболее оптимальна на данном этапе изучения дисциплины « Математика» и полностью отражает степень освоенности материала и подготовленности студентов. Контрольная работа может быть рекомендована группам с различной степенью подготовки по данной дисциплине.