- •Билет № 11
- •1. Охарактеризуйте молодежь как социальную группу. Назовите основные молодежные субкультуры и причины их возникновения.
- •Особенности социального положения молодежи
- •Проблемы социализации молодежи.
- •Молодежные субкультуры
- •Виды молодежных субкультур
- •По видам увлечений:
- •2. Раскройте понятия «правосознание» и «правовая культура». Выделите факторы, влияющие на правовую культуру подростка.
- •Структура правосознания
- •Виды правосознания
- •Структура правовой культуры
- •Виды правовой культуры
- •Факторы, влияющие на правовую культуру подростка:
- •Билет № 12
- •1. Охарактеризуйте политические партии, их функции, виды. Назовите общественные движения и организации Луганской Народной Республики.
- •Структура политической партии
- •Виды партий
- •Общественные движения и организации лнр
- •2. Раскройте правовое содержание предпринимательства. Назовите организационные формы предпринимательской деятельности.
- •Субъекты предпринимательской деятельности:
- •Организационные формы предпринимательской деятельности
- •Стадии регистрации индивидуального предпринимателя
- •Билет № 13
- •1. Охарактеризуйте условия заключения, изменения и расторжения трудового договора, согласно Трудовому Кодексу Луганской Народной Республики.
- •По инициативе работодателя работник может быть уволен в случае
- •2. Перечислите участников законотворческого процесса и раскройте их функции.
- •1. Государственные органы
- •Билет № 14
- •1. Раскройте роль семьи в современном обществе. Охарактеризуйте семью как социальный институт.
- •Семья как социальный институт – это комплекс:
- •Функции семьи:
- •Семья проходит ряд этапов, из которых складывается жизненный цикл семьи.
- •Виды семей
- •Тенденции развития современных семей
- •2. Назовите главные источники финансирования бизнеса. Раскройте основные принципы менеджмента и маркетинга.
- •Виды источников финансирования
- •Принципы менеджмента и маркетинга
- •Билет № 15
- •1. Охарактеризуйте основные ценности и принципы демократии. Выделите основные проблемы современной демократии.
- •Признаки (принципы) современной демократии:
- •Проблемы современной демократии
- •2. Назовите основные конституционные права и обязанности граждан Луганской Народной Республики.
- •Глава 2 (статьи с 12 по 53) Конституции лнр содержит перечень главных прав и свобод человека и гражданина.
Билет № 14
1. Раскройте роль семьи в современном обществе. Охарактеризуйте семью как социальный институт.
Семья –это малая группа (объединение людей), основанная на браке или на кровном родстве, связанная общим бытом, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
В основе семьи лежит брак, кровное родство или усыновление, отношения защиты и взаимопомощи. Все эти отношения закрепляются и регулируются в обществе как брачно-семейным законодательством, так и морально-нравственными обычаями.
Семья – один из важнейших и специфичных социальных институтов, с помощью которого обществом и государством нормативно регулируются отношения между мужем и женой, родителями и детьми, другими родственниками, осуществляется воспроизводство членов общества, их социализация.
Итак, семья как ячейка общества является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, в частности исполнением этих ролей определяется воспитательная функция семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и людям, зависит то, каким будет общество.
Семья как социальный институт – это комплекс:
- социальных норм |
- образцов поведения |
- прав и обязанностей |
Таким образом семья:
1. Регулирует отношения между супругами, родителями, детьми. 2. Воздействует со стороны общества на семейные отношения. |
||
|
Основа – семейные роли (супружеские, родительские, детские, межпоколенные |
|
Функции семьи:
а) репродуктивная (воспроизводство рода);
б) экономическая (воспроизводство экономическую единицу общества);
в) социализирующая (воспитание детей, приобщение их к общественным ценностям);
г) хозяйственно-бытовая (ведение совместного хозяйства);
д) досуговая (совместный отдых, времяпрепровождение);
е) функция эмоционально-психологической защиты;
ж) рекреационная (восстановление сил).
Семья проходит ряд этапов, из которых складывается жизненный цикл семьи.
- образование семьи, т. е. вступление в первый брак; - начало деторождения (рождение первого ребенка);
- окончание деторождения (рождение последнего ребенка);- «пустое гнездо» (вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка); - прекращение существования семьи (смерть одного из супругов).
Виды семей
Критерии |
Виды |
|||
Число детей |
Многодетные |
Малодетные |
Бездетные |
|
Характер распределения домашних обязанностей |
Традиционная – домашние обязанности выполняет в основном женщина, но ответственность за семью перед обществом несет мужчина, ему же принадлежит основная власть. |
Коллективистская – обязанность выполняются совместно или по очереди. |
||
Родственная структура |
Нуклеарная – супружеская пара с детьми |
Расширенная – супружеская пара с детьми + кто-то из родственников, проживающий с ними |
Полигамная – муж с женами или жена с мужьями |
|
Тип воспитания |
Авторитарная – основывается на подавлении воли ребенка авторитетом родителей |
Либеральная (попустительская) – строится на самоопределении личности независимо от традиций, привычек. |
Демократическая – постепенно прививает ребенку социально значимые черты, но с учетом его потребностей. |
|
