- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •Мақсаты:
- •1)Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтікомпетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгісұрақтары:
- •6. Әдебиеттер
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •7.5. Өздігінен жетілу дағдыларын бағалау – тақырып бойынша сөж презентациясы: «Ортодонтиялық аппараттардың құрылымының биомеханикалық принциптері».
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту мақсаттары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест)
- •7.1. Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2. Операциональді компетенцияны бағалау жұмысты орындау нәтижесіне байланысты:
- •Аксиологиялық компетенцияны бағалау (коммуникативті дағдылар)- тікелей бақылау
- •Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Студенттің портфолиосы бойынша дағдылардың өздігінен жақсаруын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
6.Әдебиеттер
Негізгі
Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н. Ортодонтия: Учебное пособие. М., МЕДпресс-информ, 2008, б 318-330
Персин Л.С. Ортодонтия, М., «Медицина», 2004, б190-223
Хорошилкина Ф.Я. Ортодонтия, МИА., Москва, 2006, б
Көмекші
Флис П.С. Ортодонтия, Киев, «Медицина», 2008, б 335-346
Трезубов В.Н., Щербаков А.С., Фадеев Р.А. Ортодонтия, М., «Медицинская книга», 2005, б127-130
Хорошилкина Ф.Я. Ортодонтия, М., «Медицина», 1999 б 551-563
Дистель, Сунцов В.Г., Вагнер В.Д. Пособие по ортодонтии, Н.Новгород, 2000, б 16-64
Образцов Ю.Л., Ларионов С.Н. Пропедевтическая ортодонтия. Учебное пособие. СПБ: Спец лит., 2007 б
7. Бақылау (сұрақтар, тест)
7.1. Когнитивті компетенцияны бағалау:
Сұрақтар:
Прогениялық тістемді қалыптастыратын этиологиялық факторлар
Прогениялық тістемнің клиникалық формалары
Прогениялық тістемнің уақытша кезеңіндегі емдеу әдістері
Прогениялық тістемнің аралас түрінің бастапқы кезеңіндегі емдеу әдістері
Прогениялық тістемнің аралас түрінің екінші жартысындағы және тұрақты түрінің бастапқы кезеңіндегі емдеу әдістері
Прогениялық тістемнің тұрақты тістем кезіндегі емдеу әдістері
Прогениялық тістемді ортодонтиялық емдеу кезіндегі дәрігерлік қателіктер
Тест:
1. Мезиальді тістем кезінде жоғарғы жақтың өсуін оптимизациялауға арналған
а) Бальтерс бионаторы III типті
б) Вундерер активаторы
+в)Френкельдің функцияны реттеушісі(III типа).
г) Андрезен – Гойпль активаторы
д) Брюкль аппараты
2. Мезиальді тістемді емдеу үшін және жоғарғы жақты кеңейту үшін (екіжақтық ортодонтиялық аппарат)
а) Кламмттың жоғарғы еріндік пелоталарымен ашық активаторы
+б)Андрезеннің винтімен активаторы.
в) Френкельдің функция реттеушісі III типті
г) Андрезена – Гойпля активаторы
д) Брюкль аппараты
3. Мезиальді тістемді емдеу кезінде төменгі жақтың өсуін тоқтатуды қамтамасыз етеді
+а) Бальтерстің III типті бионаторы.
б) Френкельдің III типті функция реттеушісі
в) Вундерер активаторы
г) Брюкль аппараты төменгі жаққа арналған
д) Брюкль аппараты
4. Төменгәі жақтың өсуін және оның бұрыштарының кішіреюін тоқтататын иектік сақпанды қолданудағы көрсетілімдер
а) ауыз сыртылық резиналы тартқыштың горизонтальді бағыты
+б) ауыз сыртылық резиналы тартқыштың қиғаш бағыты.
в)ауыз сыртылық резиналы тартқыштың горизонтальді және қиғаш бағыты
г) ауыз сыртылық резиналы тартқыштың вертикальді бағыты
д) ауыз сыртылық резиналы тартқыштың вертикальді және қиғаш бағыты
5. Брюкль аппаратын, иектік сақпанды, қалпақшаны және ауыз сыртылық тартқышты қолданудың бірінші күндерінде науқас осы аппаратты қолдану керек
а) күндіз қолдану, тамақтанғанда қалпақшаны шешіп қою
+б) күндіз және түнде, тамақтанғанда қалпақшаны шешпейді.
в) тек түнде ғана қолдану
г) күндіз және түнде, тамақтанғанда қалпақшаны шешіп қою
д) тек күндіз ғана қолдану
6. Терең күрек тістік жабылуы, жоғарғы күрек тістердің таңдайға жылжуы және төменгі жақтың ығысуы бар мезиальды тістем кезінде Брюкль аппаратын қай жаста қолданбаған дұрыс.
а) уақытша тістемде 4 жас
+б) ерте аралас тістемде 6 жас.
в) кеш аралас тістемде 8 жас және одан көп
г) тұрақты тістемде 11 жас және одан көп
д) маңызы жоқ
7. Френкеля III тип қызметін реттеуші аппаратқа пелот жасағанда модельдердің гравировкасын қай жерде жасайды?
+а) жоғарғы жақтың өтпелі қатпары аймағына
б) төменгі жақтың өтпелі қатпары аймағынан
в) жоғарғы және төменгі жақтардың өтпелі қатпар аймағынан
г) өтпелі қатпарға жетпей
д) кез келген жерде
8. Прогениялдық тістем кезінде қай жазықтықта тіс қатарының қатынасы бұзылады?
а) трансверзальді
б) вертикальді
+в)сагиттальді.
г) окклюзионды
д) туберальды
9. Прогениялық тістемге мінездеме беріңіз:
а) жоғарғы тіс қатары төменгіні жауып тұрады
б) жоғарғы тіс қатары төменгіге қарағанда мезиальді орналасады
+в) төменгі тіс қатары жоғаарғы тіс қатарына қарағанда мезиальді орнналасады.
г) жоғарғы алдыңғы тістер төменгі тістерді сауыт бөлігінде жауып тұрады, ал бүйір тістер аймағында тіс альвеолярлық қысқару
д) төменгі жақтың бүйірлік жылжуына байланысты тіс қатарларының қатынасының бұзылуы
10. Прогениялық тістемнің беттік белгілері:
а) беттің төменгі үшінші бөлігі қысқарған, төменгі ерін айналған, иектік қатпар айқындалған, төменгі жақтың бұрышы төртбұрыш тәріздес
+б) беттің төменгі үшінші бөлігі қысқарған, мұрын ерін қатпары тереңдетілген, төменгі ерні жоғарғы ерніне қарағанда алдыға қарай орналасқан, төменгі жақ бұрышы үлкейген.
в) беттәің төменгі үшінші бөлігі ұлғайған, жоғарғы ерін астынан тістер көрініп тұрады
г) мұрын ерін қатпары тегістелген, аузы жартылай ашық, иегі артқа қарай орналасқан
д) беттің төменгі үшінші бөлігі ұлғайған, еріндері қиналып жабылады, бетінде таң қалғандай көрініс
11. Энгль классификациясы бойынша шынайы пргениялық тістем кензіндегі бүйір тістер аймағындағы қатынас:
а) I класс
б) II класс I подкласс
в) II класс II подкласс
+г) III класс
д) IV класс
12. Энгль классификациясы бойынша жалған прогениялық тістем кензіндегі бүйір тістер аймағындағы қатынас:
+а) I класс
б) II класс I подкласс
в) II класс II подкласс
г) III класс
д) IV класс
13. Энгль классификациясы бойынша еріксіз прогениялық тістем кезіндегі бүйір тістер аймағындағы қатынас :
а) I класс
б) II класс I подкласс
в) II класс II подкласс
+г) III класс
д) IV класс
14. Фронтальды пргениялық тістемнің ауызішілік белгілері?
+а) төменгіфронтальды тістер жоғарғы тістердің алдында орналасқан, бүйір тістердің қатынасынормогнатикалық
б)төменгі фронтальды тістер жоғарғы тістердің алдында орналасқан, бүйір тістердің қатынасы мезиальді
в)төменгі фронтальды тістер жоғарғы тістердің алдында орналасқан, бүйір тістердің қатынасы дистальді
г)жоғарғы фронтальды тістер жоғарғы тістердің алдында орналасқан, бүйір тістердің қатынасы нормогнатикалық
д)жоғарғы фронтальды тістер жоғарғы тістердің алдында орналасқан, бүйір тістердің қатынасы дистальді
15.Фронтальді прогениялық тістем кезінде төьенгі жақтың ығысуы байқалама?
а) дистальді ығысады
б) мезиальдіығысады
+в)ығысу байқалмайды
г) ығысу оңға қарай байқалмайды
д) ығысу солға қарай байқалмайды
16. Бетельман классификациясы бойынша прогениялық тістем байқалады:
а) жоғрғы жақтың жақсы дамуымен
б) төменгі жақтың дамымауымен
в) жоғрғы жақтың жақсы дамуымен және төменгі жақтың дамымауымен
+г) кіші,жоғарғы жақтың жақсы дамымауы мен немесе үлкен, төменгі жақтың жақсы дамуымен
д) фронтальді аймақтың қатысуымен және жоғарғы жақтағы бүйір тістердің компрессиясы
17. Сүт тістем кезіндегі прогениялық тістемнің емдеү қағидасы:
а) протетикалық әдіс
б) комплексті әдіс
+в) себепті жою, жақтың дұрыс өсуіне жағдай жасау
г) аппаратты әдіс
д) аппаратты және миогимнастикалық
18. Аралас тістем кезіндегі прогениялық тістемнің емдеу қағидасы:
а) миогимнастика
б) хирургиялық
в) протетикалық
+г) аппаратты және миогимнастикалық
д) комплексті
19. Прогениялық тістемнің кері күрек тістік жабылуын емдеу үшін тағайындайды:
а) Бынин каппасы
б) Шварц каппасы
в) Катца сауыты
+г) Брюкль аппаратты
д) протрагиялық пружина пластинкасы
20. Турақты тістем кезіндегі прогениялық тістемнің емдеү қағидасы:
а) миогимнастика
б) массаж
+в) комплекстік ем
г) аппаратты
д) функциональді
д) V