- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •Мақсаты:
- •1)Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтікомпетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгісұрақтары:
- •6. Әдебиеттер
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •7.5. Өздігінен жетілу дағдыларын бағалау – тақырып бойынша сөж презентациясы: «Ортодонтиялық аппараттардың құрылымының биомеханикалық принциптері».
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту мақсаттары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест)
- •7.1. Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2. Операциональді компетенцияны бағалау жұмысты орындау нәтижесіне байланысты:
- •Аксиологиялық компетенцияны бағалау (коммуникативті дағдылар)- тікелей бақылау
- •Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Студенттің портфолиосы бойынша дағдылардың өздігінен жақсаруын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
Ортодонтиялық аппараттарды топтастырудың үлгісін жасаңыз;
Диагностикалық үлгілерді суреттеп жазуға арналған алгоритмді толтырыңыз;
Модельде ортодонтиялық аппараттардың элементтерін сызып көрсетіңіз;
Наряд-тапсырысты толтырыңыз;
Ауыз қуысын күтуге қажет естелікті балаға, жасөспірімге беру.
7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
Сұрақтар:
1.Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі материалдарды қолдану нұсқаулары;
2.Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі инструменттерді қолдану нұсқаулары;
3.Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі технологияларды қолдану нұсқаулары;
4.Наряд-тапсырысты толтыру;
5.Кесетін, тілетін материалдармен, инструменттермен, агрессивты ертінділермен,
аппараттармен жұмыс істегенде және қалдықтарды пайдаға асыру кезінде қауіпсіздік
техникасын сақтау бойынша;
7.5. Өздігінен жетілу дағдыларын бағалау – тақырып бойынша СӨЖ презентациясы: «Ортодонтиялық аппараттардағы тістеу алаңдар, ылди жазықтықтар, пелоттар, қалқандарды жасаудың биомеханикалық принциптері».
Кафедра – Балалар стоматологиясы
Пән - Ортодонтия және балалар жасындағы протездеу -ПДО-04
Мамандығы - 5В130200 «Стоматология»
Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
ТАҚЫРЫП №11: Қосарланған әсер ететін ортодонтиялық құрылымдар. Қолдануға көрсеткіштер және жұмыс істеу қағидасы
Академиялық сағат: 6,5
КУРС: 5
СЕМЕСТР 9-10
Алматы 2016 ж
Құрастырғандар: профессор Мамеков а.д.
ассистент Дурумбетова М.М.
ассистент Оспан О.Б.
Модуль мәжілісінде талқыланды
Хаттама № « 1 » _____________31.08_________ 2016ж.
Бекітемін:
Балалар стоматологиясы кафедрасының меңгерушісі
м.ғ.д.,профессор ___________________ Ермуханова Г.Т.
1. Тақырып №11: Қосарланған әсер ететін ортодонтиялық құрылымдар. Қолдануға көрсеткіштер және жұмыс істеу қағидасы
2.Мақсаты:
1. Білімін тұжырымды етіп қалыптастыру:
Ортодонтия клиникасында ортодонтиялық аппараттарды топтастыру бойынша;
«Ортодонтиялық аппараттарды суреттеп жазу алгоритмін» толтыру бойынша;
Аралас әсер ететін ортодонтиялық аппараттардың құрамындағы элементтер бойынша;
Наряд-тапсырысты толтыру ережесі бойынша;
Тістердің қатты тіндерінің, пародонттың, бұлшық еттердің және буындардың жағдайларын және пациенттің жасын ескере отырып, тісжақ ауытқуларының клиникалық біліну дәрежесіне байланысты ортодонтиялық аппараттардың құрамын дұрыс таңдау бойынша.
2.Операциональды дағдыларын тұжырымды етіп қалыптастыру:
Ортодонтиялық аппараттардың құрамын таңдау бойынша;
Міндеті (қызметі) бойынша;
Әсер ету принципі бойынша;
Конструкциясы (құрамы) бойынша;
Бекіту әдісі бойынша;
Орналасу орны бойынша;
Модельде (үлгіде) ортодонтиялық аппараттың элементтерін сызып көрсету бойынша;
Ортодонтиялық аппаратты дайындау үшін қажет материалдар мен инструменттерді
таңдау бойынша;
Дұрыс технологиялық дайындалған аппаратқа баға беру бойынша;
Ортодонтиялық аппаратты ауруға тапсыру, түзету (коррекция), белсендіру және базисін
қайта жасау бойынша;
Ауыз қуысын және ортодонтиялық аппаратты таза күту бойынша.
3.Коммуникативті дағдыларын дамыту:
Жаңа терминдерді кіргізу арқылы: «Ортодонтиялық аппарат, конструкциясы (құрамы)», «Ортодонтиялық аппаратты топтастыру», «Ортодонтиялық аппараттарды суреттеп жазу алгоритмі», «Диагностикалық модельді суреттеп жазу алгоритмі», «Аралас әсер ететін ортодонтиялық аппараттардың құрамындағы элементтері», «Наряд-тапсырыс», «Ортодонтиялық бұрандалар», «Ортодонтиялық тал сымдық элементтер», «Окклюзиялық жапсырмалар», «Кіреберістегі қалқандар», «Кіреберістегі пелоттар», «Тілге арналған жапқыштар», «Хургинаның аппараты», «Брюкльдың аппараты», «Кіреберістегі доға», «Андрезен-Гойпльдың моноблогы», «Френкельдың қызметті реттеуші аппараты», «Персинның аппараты».
4.Заң құзіреттілігін тұжырымды етіп қалыптастыру:
Зерттеу арқылы:
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі материалдарды қолдану нұсқауын;
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі инструменттерді қолдану нұсқауын;
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі технологияларды сақтау бойынша
нұсқауын;
Кесетін, тілетін материалдармен, инструменттермен, агрессивті ерітінділермен,
аппараттармен жұмыс істегенде және қалдықтарды пайдаға асыру кезінде қауіпсіздік
техникасын сақтау бойынша.
5.Тақырыпты оқып білуге студенттердің ынталануын дамыту: «Аралас әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану шарттары, әсер ету принципі».
