- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016
- •Мақсаты:
- •1)Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы, 2016ж.
- •1) Білімді қалыптастыру:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •7. Бақылау(сұрақтар, тест түріндегі тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтікомпетенцияны бағалау:
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •4 Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы,2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгісұрақтары:
- •6. Әдебиеттер
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •Тест түріндегі тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •7.5. Өздігінен жетілу дағдыларын бағалау – тақырып бойынша сөж презентациясы: «Ортодонтиялық аппараттардың құрылымының биомеханикалық принциптері».
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту мақсаттары:
- •6.Әдебиеттер
- •7. Бақылау (сұрақтар, тест)
- •7.1. Когнитивті компетенцияны бағалау:
- •7.2. Операциональді компетенцияны бағалау жұмысты орындау нәтижесіне байланысты:
- •Аксиологиялық компетенцияны бағалау (коммуникативті дағдылар)- тікелей бақылау
- •Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Студенттің портфолиосы бойынша дағдылардың өздігінен жақсаруын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тест формасындағы тапсырмалар:
- •7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
- •7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау
- •7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту тапсырмалары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивтік құзіреттілігін бағалау
- •7.2 Операционалды компетенцияны бағалау тапсырмаларды орындауына байланысты жүргізіледі:
- •7.4. Құқықтық компетенцияны бағалау
- •7.5.Білімін жетілдіру дағдыларын бағалау
- •Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
- •Алматы 2016 ж
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау (сұрақтар, тест формасындағы тапсырмалар)
- •7.1 Когнитивті құзіреттілігін бағалау:
7.2. Операциональды құзыреттілігін бағалау тапсырмаларды орындау нәтижелеріне байланысты жасалады:
1. Ортодонтиялық аппараттарды топтастырудың үлгісін жасаңыз.
2. Диагностикалық үлгілерді суреттеп жазуға арналған алгоритмді толтырыңыз.
3. Модельде ортодонтиялық аппараттардың элементтерін сызып көрсетіңіз.
4. Наряд-тапсырысты толтырыңыз.
5. Ауыз қуысын күтуге қажет естелікті балаға, жасөспірімге беру.
7.3. Аксиологиялық құзыреттілігін (коммуникативті дағдыларын) бағалау - коммуникативті дағдыларын тікелей бақылау– тексеріп қарау, қабылдау кезінде, модельдермен, аппараттармен, инструменттермен, жабдықтармен, мед.персоналмен жұмыс істегенде.
7.4. Заң құзыреттілігін бағалау
Сұрақтар:
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі материалдарды қолдану нұсқаулары.
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі инструменттерді қолдану нұсқаулары.
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі технологияларды қолдану нұсқаулары.
Наряд-тапсырысты толтыру.
Кесетін, тілетін материалдармен, инструменттермен, агрессивті ерітінділермен, апараттармен жұмыс істегенде және қалдықтарды пайдаға асыру кезінде қауыпсіздік техникасын сақтау.
7.5. Өздігінен жетілу дағдыларын бағалау – тақырып бойынша СӨЖ презентациясы: «Ортодонтиялық аппараттарды жасаудың биомеханикалық принциптері», «Ортодонтиялық аппараттардағы кламмерлер», «Ортодонтиялық аппараттардағы тістерді жылжыту, тістер доғаларын, окклюзияларды қалыптастыру үшін қажет тал сымнан жасалған элементтер».
Кафедра – Балалар стоматологиясы
Пән - Ортодонтия және балалар жасындағы протездеу -ПДО-04
Мамандығы - 5В130200 «Стоматология»
Тәжірибелік сабаққа арналған әдістемелік нұсқама
ТАҚЫРЫП №10: Функционалды әсер ететін ортодонтиялық құрылымдар. Қолдануға көрсеткіштер және жұмыс істеу қағидасы
Академиялық сағат: 6,5
КУРС: 5
СЕМЕСТР 9-10
Алматы 2016 ж
Құрастырғандар: профессор Мамеков а.д.
ассистент Дурумбетова М.М.
ассистент Оспан О.Б.
Модуль мәжілісінде талқыланды
Хаттама № « 1 » _____________31.08_________ 2016ж.
Бекітемін:
Балалар стоматологиясы кафедрасының меңгерушісі
м.ғ.д.,профессор ___________________ Ермуханова Г.Т.
1. Тақырып №10: Функционалды әсер ететін ортодонтиялық құрылымдар. Қолдануға көрсеткіштер және жұмыс істеу қағидасы
2.Мақсаты:
Білімін тұжырымды етіп қалыптастыру:
Ортодонтия клиникасында ортодонтиялық аппараттарды топтастыру туралы;
«Ортодонтиялық аппараттарды суреттеп жазу алгоритмін» толтыру туралы;
Функциональды әсер ететін ортодонтиялық аппараттардың конструктивті элементтері туралы;
Наряд-тапсырысты толтыру қағидасы туралы;
Тістердің қатты тіндерінің, пародонттың, бұлшық еттердің және буындардың жағдайын ескере отырып тісжақ ауытқуларының клиникалық білінуіне байланысты ортодонтиялық аппараттарды дұрыс таңдау туралы.
Операциональды дағдыларын тұжырымды етіп қалыптастыру:
Ортодонтиялық аппараттың конструкциясын (құрамын) таңдау бойынша;
Тағайындалуы бойынша;
Әсер ету принципі бойынша;
Бекіту әдісі бойынша;
Тісжақ ауытқуларының, клиникалық білінуіне, тісжақбет аппаратының формаларының өзгерулеріне және баланың жасына байланысты ортодонтиялық аппраттардың орналасу орны бойынша;
Модельдерде ортодонтиялық аппараттың элементтерін сызып көрсету бойынша;
Ортодонтиялық аппаратты дайындау үшін қажетті заттар мен құралдарды таңдау бойынша;
Технологияны сақтап дұрыс дайындалған ортодонтиялық аппаратқа баға беру бойынша;
Ортодонтиялық аппаратты тапсыру, түзету, белсенділеу, базисін қайтадан жасау бойынша;
Ауыз қуысы мен ортодонтиялық аппаратты гигиеналық күту бойынша.
Коммуникативті дағдыларын дамыту:
Жаңа терминдерді кіргізу арқылы: «Ортодонтиялық аппарат», «Ортодонтиялық аппараттарды топтастыру», «Ортодонтиялық аппараттарды суреттеп жазу алгоритмі», «Диагностикалық модельдерді суреттеп жазу алгоритмі», «Функциональды әсер ететін ортодонтиялық аппараттардың құрамындағы элементтері», «Функциональды әсер ететін ортодонтиялық аппараттар», «Функциональды бағыттайтын ортодонтиялық аппараттар», «Наряд-тапсырыс», «Ылди жазықтықтар», «Ылдилық-тістеу жазықтықтар», «Окклюзиялық жапсырмалар», «Еріндік пелоттар (қалқандар)», «Ұрттық қалқандар», «Быниннің каппасы», «Шварцтың каппасы», «Тістеу алаңы бар Катцтың табақшасы», «Андрезен-Гойпльдың активаторы», «Ылди жазықтығы бар Шварцтың табақшасы», «Мюллеманның пропульсоры», «Еріндік бампер», «Миофункциональды трейнер».
Ортодонтиялық науқасты тексеріп қарау кезіндегі ауызша және ауызша емес коммуникацияларын (қатынасын) дамыту.
Заң құзіреттілігін тұжырымды етіп қалыптастыру
Зерттеу арқылы:
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі материальдарды қолдану нұсқауын;
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі инструменттерді қолдану нұсқауын;
Ортодонтиялық аппараттарды дайындау кезіндегі технологияларды сақтау бойынша нұсқауын;
Кесетін, тілетін материалдармен, инструменттермен, агрессивты ертінділермен, аппараттармен жұмыс істегенде және қалдықтарды пайдаға асыру кезінде қауіпсіздік техникасын сақтау бойынша.
5) Тақырыпты оқып білуге студенттердің ынталануын дамыту: «Функциональды (қызметке) әсер ететін ортодонтиялық аппараттар. Қолдану шарттары, әсер ету принципі».