- •Тема 2. Психологические основы правосознания и правоприменительного поведения.
- •§ 2. Теории личности
- •§ 5. Структура психических свойств личности
- •§ 1. Понятие психических состояний. Классификация психических состояний
- •§ 2. Краткая характеристика отдельных психических состояний
- •§ 4. Социализация личности
§ 5. Структура психических свойств личности
Психические свойства личности — реализация ее психических регуляционных качеств в социально значимой сфере жизнедеятельности.
Все регуляционные компоненты человеческой деятельности — познавательные, волевые и эмоциональные процессы — функционируют в неразрывном единстве н составляют психическую деятельность человека, особенности которой выступают как психические свойства личности.
Выделяя структурные компоненты личности, необходимо рассматривать их как комплексы психорегуляционных возможностей индивида. Личность — целостное психическое образование, отдельные элементы которого находятся в закономерных взаимосвязях. Так, природные возможности индивида — тип его высшей нервной деятельности — закономерно определяют его темперамент — общие психодинамические особенности. Эти особенности служат общим психическим фоном проявления других психических возможностей индивида — познавательных, эмоциональных, волевых. Психические возможности, в свою очередь, связаны с направленностью личности, ее характером — общеадаптивными способами поведения.
Психические свойства многосистемны, они по-разному проявляются в различных системах взаимосвязей. Можно выделить свойства личности как субъекта познания, трудовой деятельности и общения.
Совокупность психических свойств образует психический склад личности. Разрешая жизненные проблемы, человек исходит из своих психических возможностей, применяет свои способы взаимодействия со средой, осуществляет индивидуальный стиль жизнедеятельности.
Итак, отдельные психические свойства индивида, вступая в системное взаимодействие между собой, образуют качества личности. Системообразующими качествами, определяющими тип личности, являются уровень социализированности личности, ее направленность и психическая организация — психические особенности саморегуляции и самоконтроля. Эти психические качества личности традиционно подразделяются на четыре группы: 1) темперамент, 2) направленность, 3) характер, 4) способности.
ПОНЯТИЕ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ. ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДОВ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ
§ 1. Понятие психических состояний. Классификация психических состояний
Жизнь человека — непрерывная череда разнообразных психических состояний.
В психических состояниях проявляется степень уравновешенности психики индивида с требованиями среды. Состояние радости и печали, восхищения и разочарования, грусти и восторга возникает в связи с тем, в какие события мы вовлечены и как мы относимся к ним.
Психическое состояние — временное, текущее своеобразие психической деятельности индивида, обусловленное содержанием и условиями его деятельности и личностным отношением к этой деятельности.
Познавательные, эмоциональные и волевые процессы комплексно проявляются в соответствующих состояниях, определяющих функциональный уровень жизнедеятельности индивида.
Психические состояния подразделяются на ситуативные и личностные. Ситуативные состояния характеризуются временным своеобразием протекания психической деятельности в зависимости от ситуационных обстоятельств. Они подразделяются нами на: 1) общефункциональные, определяющие общую поведенческую активность индивида; 2) мотивационные — стартовые состояния психической активности; 3) состояния психического напряжения в сложных условиях деятельности и поведения; 4) конфликтные психические состояния.
К устойчивым психическим состояниям личности относятся: 1) оптимальные и кризисные ее состояния;
2) пограничные состояния (неврозы, астении, акцентуации, психопатии, умственная отсталость); 3) психические состояния нарушенного сознания.
Все психические состояния связаны с нейродинамическими особенностями высшей нервной деятельности, взаимодействием левого и правого полушарий мозга, функциональными связями коры и подкорки, взаимодействием первой и второй сигнальных систем и в конечном итоге — с особенностями психической саморегуляции индивида.
