ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И МЕДИЦИНСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА

«Утверждаю»

Проректор

по научно-педагогической работе ОНМедУ

з.д.н.т. Украины профессор Ю. И. Бажора

___________________________________

«_______» ___________________ 2013

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ПРОГРАММА

Комплексного профессионально-ориентированного государственного экзамена по дисциплине

«Социальная медицина, организация и экономика здравоохранения»

по специальности «Лечебное дело»

Одесса 2013

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к экзаменационной программе комплексного профессионально-ориентированного государственного экзамена по дисциплине

«Социальная медицина, организация и экономика здравоохранения».

С целью объективной оценки знаний и практических навыков выпускников по полному объему дисциплины вся ее программа поделена на ДВА блока заданий.

Ситуационная задача № 1 презентует проблемы, которые исследуют социальная медицина и биостатистика, организация и экономика здравоохранения.

Задача № 2 составляет ситуацию для выянения овладения студентами ДВУМЯ практическими навыками (заполнение двух учетных форм, утвержденных МЗ Украины: талона для регистрации заключительных диагнозов и листка нетрудоспособност) по темам содержательных модулей дисциплины, которые имеют важнейшее значение в практике здравоохранения: «Медико-социальные аспекты заболевемости. Методика изучения заболеваемости», «Медико-социальные аспекты экспертизы утрати трудоспособності».

Студент должен дать ответ на оба задания: ситуационную задачу № 1; охарактеризовать последовательность заполнения обеих учетные форм по ситуации задачи № 2.

Для облегчения работы с задачами и выполнения заданий студентам будут даны справочные материалы в виде действующей МКБ-10 и ее копий по отдельным классам болезней.

Схема рассчета баллов:

Общая максимальная сумма – 100 баллов.

I этап: за решение ситуационной задачи ― максимально 40 баллов:

40 баллов ― (выполнено: отличное владение материалом);

30 баллов ― (выполнено с небольшими ошибками: хорощее владение материалом);

20 баллов ― (выполнено со значительными ошибками: удовлетворительное владение материалом);

0 баллов ― (не выполнено: студент не владеет материалом).

II этап: за практические навыки ― максимально 60 баллов (30 + 30). Каждый навык оцениватся:

30 баллов ― (выполнено: отличное владение навыками);

20 баллов ― (выполнено с небольшими ошибками: хорощее владение навыками);

15 баллов ― (выполнено со значительными ошибками: удовлетворительно владение навыками);

0 баллов ― (не выполнено: студент не владеет навыками).

Заведующий кафедрой социальной медицины

и медицинского менеджмента, доцент В. А. Полясный

«Утверждаю» Проректор

по научно-педагогической работе ОНМедУ

з.д.н.т. Украины профессор Ю. И. Бажора

______________________________________

«_______» ___________________ 2013 г.

І. Блок заданий Ситуационная задача № 1.

Выполнить подготовительный этап статисти­ческого исследования для изучения сезонности общей заболеваемости болезнями глаза и его придаточного аппарата у населения г. Одессы за текучий год:

– определить цели и задачи исследования;

– составить план исследования в соответствии с его целью и задачами;

– разработать программу статистического наблюдения (сбора материала);

– составить программу разработки матери­ала;

– разработать программу статистического анализа.

Зав. кафедрой социальной медицины

и медицинского менеджмента, доцент В. А. Полясный

Ситуационная задача № 2.

В И. районе области со среднегодовой численностью 65,7 тыс. чел. в тече­ние 2008––2011 гг. родилось живыми 985 детей. Ко­личество больничных коек––605, в т. ч. терапев­тических––210. Показатель рождаемости (на 1000 нас.) составил: в 2008 г.––19,6; 2009––17,1; 2010––15,7; 2011––16,0. Используя приведенные в задаче абсолютные величины, рассчитать следующие виды относительных величин:

– интенсивные показатели;

– экстенсивные показатели;

– показатели соотношения;

– показатели наглядности.

По ре­зультатам вычислений построить графические изображения (линейную и секторную диаграммы).

Зав. кафедрой социальной медицины

и медицинского менеджмента, доцент В. А. Полясный

Ситуационная задача № 3.

На основе выкопировки дан­ных из иивидуальных карт 48 беременных в тчетном году по­лучены следующие результаты о числе посещений женской консультации в дородовом периоде: 14, 15, 16, 12, 14, 15, 16, 18, 17, 14, 15, 15, 11, 11, 18, 17, 20, 20, 17, 15, 21, 23, 24, 12, 11, 23, 23, 28, 11, 10, 16, 15, 17, 15, 13, 16, 16, 16, 16, 15, 14, 12, 16, 15, 16, 14, 15, 16.

На основании приведенных данных вычис­лить среднюю арифметическую величину взвешен­ным методом, определить критерий и оценить раз­нообразие признака:

– построить вариационный ряд;

– рассчитать среднюю арифметическую вели­чину взвешенным способом;

– вычислить среднеквадратическое отклонение и коэффициент вариации;

– оценить разнообразие признака

– сделать выводы.

Зав. кафедрой социальной медицины

и медицинского менеджмента, доцент В. А. Полясный

Ситуационная задача № 4.

В ходе исследовательской работы, посвященной изучению проблемы метастазирования рака молочной железы у женщин, были выявлены следующие данные: В первой группе больных женщин с высокой плотностью микрососудов в опухоли у 132 из 200 пациенток течение заболевания осложнилось метастазированием, а у остальных 68 диссеминации раковых клеток не отмечалось. В другой группе, состоящей из 150 больных с низкой плотностью сосудов, метастазирование отмечалось у 30, а отсутствие диссеминации отмечено у 120 женщин.

Рассчитайте показатели относительного и абсолютного рисков, а также шансы на метастазирование рака молочной железы у женщин с высокой плотностью микрососудов (ВПМ) и низкой плотностью микрососудов (НПМ) в опухоли:

– рассчитать относительный риск;

– рассчитать абсолютный риск;

– рассчитать шанс и отношение шансов;

– сделать вывод по полученным результатам.

Зав. кафедрой социальной медицины

и медицинского менеджмента, доцент В. А. Полясный