- •Вопросы к кандминимуму по истории и философии науки
- •Предмет философии науки
- •Преднаука Древнего Востока
- •Гуманитарно-социальные науки.
- •Математика
- •Геометрия
- •Астрономия
- •3. Наука в Древней Греции
- •Наукософия:
- •Классический период
- •Эллинизм
- •Достижения в отдельных науках.
- •Астрономия
- •Математика
- •Механика
- •География
- •Медицина.
- •Филология.
- •Поздняя античная наука – это наука римская.
- •4. Наука средневековой Европы и Востока
- •Наука на средневековом Востоке
- •Наука в средневековой Европе
- •2 Пути развития универов:
- •Ремесло
- •Наука в период Возрождения
- •6. Развитие науки в Новое время (17-18 вв.). Взаимоотношение философии и науки. Проблема метода. Проблема идеала знания.
- •7. Достижения естествознания в 19 веке. Идеалы классической науки.
- •Геология
- •Биология.
- •Астрономия.
- •8. Кризис оснований классической науки и научная революция на рубеже 19-20 вв.
- •9. Социально-гуманитарные науки в 19-20 вв.
- •1. Теологический этап продолжался до 1300 г.
- •2. Метафизический этап продолжался с 1300 по 1800 г.
- •38. Проблемы государства и права в социологии Спенсера.
- •10. Развитие науки в России
- •Просвещение
- •Российская наука накануне октябрьской революции
- •Советский период
- •IV. Современная наука
- •11. Наука и философия
- •12. Наука и искусство
- •13. Наука и религия
- •14. Наука и нравственность. Этика науки.
- •15. Наука как социальный институт. Функции науки.
- •16. Сциентизм и антисциентизм.
- •17. Наука как коммуникативная деятельность. Теория «коммуникативного действия» ю.Хабермаса.
- •18. Проблема рациональности. Типы научной рациональности.
- •19. Проблема субъекта и объекта познания.
- •20. Научное и вненаучное знание. Знание и вера.
- •Наукоцентризм
- •Чистота познающего субъекта
- •3. Критицизм
- •4. Фундаментализм
- •Признание плюрализма видов знаний вместо наукоцентризма
- •Внимание к эмпирическому субъекту вместо чистоты познающего субъекта
- •Пост-критицизм.
- •4. Признание изменчивости познавательных норм вместо фундаментализма.
- •21. Метатеоретический уровень познания: картина мира, стиль мышления, типы рациональности.
- •22. Философские основания науки.
- •23. Структура эмпирического знания. Проблема факта.
- •1) Наблюдение.
- •24. Структура теоретического знания. Функции научной теории.
- •25. Методы научного познания и их классификация.
- •26. Ценности и их роль в познании.
- •27. Проблема истины в познании.
- •Прагматическая теория истины
- •28. Внутренняя и внешняя детерминация науки. Интернализм и экстернализм.
- •29. Проблема развития науки: основные подходы.
- •30. Научные революции и их роль в динамике научного знания. Концепция научных революций т. Куна.
- •31. Становление научной теории. Проблема, гипотеза, теория.
- •32. Концепция личностного знания м.Полани.
- •33. Проблема роста научного знания у к.Поппера.
- •34. Концепции исследовательских программ и.Лакатоса.
- •35. Эпистемологический анархизм п. Фейерабенда.
- •36. Специфика гуманитарного познания. Социальное и гуманитарное познание.
- •37. Проблема метода гуманитарного познания. Объяснение и понимание.
- •38. Принцип историзма в социально-гуманитарном познании.
- •39. Концепция социальной рациональности м.Вебера.
- •Идеальные типы
- •40. Натуралистический подход в социально-гуманитарном познании.
- •41. Эволюция концепции науки в позитивизме.
- •42. Концепция научного знания в неокантианстве.
- •43. Феноменологическая программа исследования науки.
- •44. Герменевтический подход в социально-гуманитарном познании.
- •45. Марксистский подход к исследованию социальной реальности.
- •46. Образ науки в постмодернизме.
- •43. Феноменологическая программа исследования науки.
Медицина.
Особо замкнутая корпорация, которая передает свое искусство из поколения в поколение. Большие связи с Египтом и Междуречьем. Были определенные центры медицины- Книтская школа, остров корц. И т.п. В 5 веке начинает формироваться ряд сочинений на острове Корц, который потом будет полностью приписан Гиппократу(корпус гиппократиус).
Гиппократ. Первый предположил что болезнь возникает из за неправильного смешения одного из четырех соков организма- крови, слизи, черной и белой желчи. Хуморальная теория. Короче, он впервые обозначил детерминистский подход к болезни.
Герофил- тож крупный хлопец был, величайший врач, последователь Гиппократа.
Эрасистрат- он критиковал хуморальную теорию и считал что проблема не в соках, а в неправильном питании.
После смерти Герофила его ученики разделились на:
-эмпириков- полностью забили на теорию.
-догматиков- четко следовали своду гиппократа.
Основная проблема физиологии- установление значения органов. Долго не понимали роль артерий, например. Клавдий Гален додумался. Прославился как превосходный анатом. Занимался вивисекцией, оставил более 250 сочинений. Установил соответствие анатомии обезьяны и человека.
Филология.
Основные направления развития античной филологии:
1.Лингвистика, грамматика
2.Изучение смысловой стороны текста. Критика, истолкование, комментирование для того, чтобы подготовить к изданию те или иные памятники. Благодаря этому были впервые изданы труды Гомера (3в до н.э.)
Пергам (Кратес из Малла), Александрия (Аристарх Самофракийский) - крупнейшие филологические центры.
«технограмматика» - «грамматическое искусство» - вершина александрийской филологии.
Кратес в большей степени занимался литературоведением, критическим анализом и истолкованием поэм Гомера. Один из основоположников аллегорического истолкования мифов.
Эвгемер – также поддерживал идею об аллегорическом истолковании мифов.
Поздняя античная наука – это наука римская.
В 1м веке возникает христианство, которое начинает оказывать все большее влияние на античный мир. Средиземноморье практически полностью подпадает под власть Рима. Рим превращается в центр античного мира.
В позднеантичный (римский) период исчезает фигура ученого – профессионала. Римские авторы – любители. Это люди увлеченные, преданные науке, но эти люди лишь совмещают научную деятельность со своей основной (военные и т.д.). Ученые –энциклопедисты, собирающие огромный объем сведений из самых разных областей. Но сведения эти поверхностны, часто плохо проверены.
Марк Порций Катон Старший. Ум. В 149 г. до н.э.
Считается основоположником научной прозы на латинском языке. Писал наставления своему сыну. И т.о. составил целую энциклопедию. Там был трактат по с.х. – de agri cultura. Слово культура появляется впервые. Затем Цицерон стал использовать как метафору, «возделывание», противоположное дикому. Также были разделы посвященные медицине, истории, праву, ораторскому искусству, военному делу. Первая римская энциклопедия.
Марк Теренций Варрон
Был претором. Командовал флотом, участвовал и в битвах. Стал организатором чуть ли не первой публичной библиотеки. Всего 600 книг.
Создал следующую энциклопедию, содержащую довольно разнородные произведения. «портреты» - биографии 700 знаменитых римлян, сатирические сочинения, «древности» - довольно бессистемные исторические сочинения, 4я часть – собственно энциклопедия.
Состояла из 9 книг. – грамматика, диалектика, риторика, геометрия, арифметика, астрономия, музыка, медицина, архитектура. В средневековье этот перечень стал незыблемым каноном учености. (кроме 2х последних, вроде).
Энциклопедист 5го века, Марциал Капелла. "о браке филологии и меркурия"- на их свадьбу приходит 7 свободных искусств и служанка их философия. 9 книг- 2 как вступление и 7 специализированных.
А.М. Северий Боэций- с одной стороны принадлежит к античному миру, с другой уже открывает средневековье. Жил при дворе остгосткого императора Теодория. Родился за 5 лет до падения римской империи. Написал книгу "об утешении философией". Перевел много книг с греческого на латынь. Составил много наставлений по математике.
Прощаемся с античностью. Античность заложила основы современного облика науки. Однако были у античной науки и очевидные недостатки. Она была замкнута в себе, оторванной от жизни, элитарной. Как только пали элиннистические гос-ва исчез и профессиональный ученый т.к. не было более меценацства. Пришли ученые- любители. Античная наука в значительной степени была не эмпиричной, а опирающейся на людей. Наука в этом мире опиралась на отдельные научные центры и поэтому была очень уязвима.
