ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

АЗАМАТТЫҚ АВИАЦИЯ АКАДЕМИЯСЫ

АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

CIVIL AVIATION ACADEMY

Баданбекқызы Зәуре, Джанпейсова Жансая Маулетовна

Badanbekkhyzy Zaure, Janpeisova Zhansaya Мauletovna

«PROFESSIONALLY-ORIENTED ENGLISH»

(for 2^nd year students of Civil Aviation academy

Specialty: Aviation technics and technology

Educational program: Aviation security of transportational process)

« КӘСІБИ БАҒЫТТАЛҒАН АҒЫЛШЫН ТІЛІ»

(Азаматтық Авиация Академиясының 2 курс «Авиациялық технология және техникасы» мамандығына арналған оқулық)

«ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК »

(Учебник для студентов 2-го курса по специальности «Авиационная техника и технология» Академии Гражданской Авиации)

ALMATY, 2017

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN

АЗАМАТТЫҚ АВИАЦИЯ АКАДЕМИЯСЫ

АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

CIVIL AVIATION ACADEMY

Баданбекқызы Зәуре, Джанпейсова Жансая Маулетовна

Badanbekkhyzy Zaure, Janpeisova ZhansayaМauletovna

«PROFESSIONALLY-ORIENTED ENGLISH»

(for 2^nd year students of Civil Aviation academy

Specialty: Aviation technics and technology

Educational program: Aviation security of transportation process)

« КӘСІБИ БАҒЫТТАЛҒАН АҒЫЛШЫН ТІЛІ»

(Азаматтық Авиация Академиясының 2 курс «Авиациялық технология және техникасы» мамандығына арналған оқулық)

«ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК »

(Учебник для студентов 2-го курса по специальности «Авиационная техника и технология» Академии Гражданской Авиации

УДК 811.111 (075.8)

ББК 81.2Англ яз 923

Б 13

ПІКІР БЕРУШІЛЕР:

Абуов Ж.А. - ф.ғ.д.,профессор, «Кәсіби бағыттағы тілдер кафедрасы»

меңгерушісі , Абай атындағы ҚазҰПУ.

Молдағалиева А.А.-ф.ғ.к., доцент,«Шет тілдер кафедрасы» меңгерушісі,

әл-Фараби атындағы ҚазҰУ.

Анаятова Р.К.- аға оқытушы, «Авиациялық ағылшын тілі»

кафедрасының меңгерушісі, ААА.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Абуов Ж.А.-д.ф.н.,профессор, зав.кафедрой «Кафедра

профессинально-oриентированных языков»КазНПУ им.Абая.

Молдагалиева А.А.- к.ф.н., доцент, зав. кафедрой «Иностранных языков»,

КазНУ им. Аль-Фараби.

Анаятова Р.К.- ст.преподаватель, зав.кафедрой «Авиационный

английский язык»АГА.

Reviewers:

Zh.Abuov- doctor of philologycal sciences, professor , head of the chair

«Professional oriented languages»KazNPU.

A.A. Moldagalieva- сandidade of philological sciences,associate professor,head

of the chair «Foreign languages department»KazNU.

Anayatova R.K.- senior teacher,head of the chair «Aviation English»ACA.

Badanbekkhyzy Zaure

В 13 «English for specific purposes» for the 2nd year students of Civil Aviation Academy Specialty: Aviation technics and technology

Educated program: Aviation security of shipping process)

with class audio CD,Video. / Z.Badanbekkyzy., Janpeisova Zh.–Аlmaty, « », 2016.-125p.

ISBN 978- 601-7428 – 31- 0

Оқулық «Кәсіби шет тілі» пәні бойынша Азаматтық Авиация Академиясының 2 курс «Авиациялық технология және техникасы» мамандығына арналады .

Оқулықтың мақсаты- студенттердің кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру. Ауызекі тілде сөйлесімнің төрт түрлі тілдік дағдыларын яғни сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылымды дамыту арқылы оқыту. Әр модуль тақырыпты кәсіби-практикалық тұрғыда қолдануға арналған жаттығулардан тұрады, олар СD-ге жазылған. Оқулық С деңгейіне арналған.

Учебник «Английский для специальных целей »

предназначен для студентов 2-го курса по специальности «Авиационная техника и технология» Академии Гражданской Авиации

Цель учебника - студенттердің кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру. обучение устной речи на основе развития четырех видов речевой деятельности: говорения, аудирования,чтения, письма. Учебник назначен для С уровня.

The textbook«English for specific purposes» is dedicated to the 2nd year students of Civil Aviation Academy Specialty: Aviation technics and technology Educated program: Aviation security of shipping process) on the discipline " English for specific purposes ".

The purpose of the textbook- to develop students’ professional skills and habits, teaching spoken language through the development of the four language skills: speaking, listening, reading and writing.

УДК 811.111 (075.8)

ББК 81. 2 -2Англ. 923

ISBN 978- 601-7428 – 31- 0

©BadanbekkhyzyZ.,2016

Азаматтық авиация академиясының Ғылыми-Әдістемелік Кеңесінің шешімімен шығарылды. 2017 ж., 31 Наурыз.Хаттама № 3.

Печатается по решению НМС АГА протокол № 3.31.03.2016г.

Printedby the decision of SMC of the Civil Aviation Academy.TheMinutes #3.March 31, 2016.

Алғы сөз (Preface)

Оқулықтың мақсаты –студенттердің кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру. Ауызекі тілде сөйлесімнің төрт түрлі тілдік дағдыларын яғни сөйлесім, тыңдалым, оқылым және жазылымды дамыту арқылы оқыту. Оқулық 5 модулден тұрады.Әр модуль тақырыпты кәсіби-практикалық тұрғыда қолдануға арналған жаттығулармен қамтылған. олар СD-ге жазылған. Оқулық С деңгейіне арналған.

Әр модуль үш кезеңнен тұрады:- түсіндіру; -жаттықтыру;-өзін-өзі тексеру. Әр кезеңнің өз мақсаты бар. Түсіндіру кезеңінде белгілі бір ұғым туралы мағлумат беріледі. Жаттықтыру кезеңінде студент түсіндіру кезеңінен алған мағлуматты практикалық тұрғыда қолданып, дағдыны дамытады. Өзін-өзі тексеру кезеңі түсіндіру кезеңінде берілген ақпаратты тексеріп, білмеген жерлерін анықтап , іс жүзінде қолданала алатынын анықтайды.

Оқулық теориялық және практикалық бөлімнен, қосымшадан , қазақша– ағылшынша, ағылшынша– қазақша фонетикалық сөздіктен және ағылшын тілінде терминологиялық сөздіктен тұрады. Оқулықта дыбыстау мүшелері және олардың қызметі, ағылшын тіліндегі фонемалар, олардың түрлері және оларды топтастырудың негізгі заңдылықтары, дыбыстардың өзгеруі мен үндесуі, буын және оның түрлері, сөздердің әлді және әлсіз түрлері,синтагма ,синтагмаға бөлу, ритм және ритмикалық топтар, дауыс ырғағы, оны белгілеу тәсілдері, екпін , оның түрлері қарастырылады. Әрбір тақырыптан кейін студенттің оқытушы көмегімен орындайтын (СОӨЖ) сөйлесім,тыңдалым,оқылым және жазылымға арналған жаттығулар берілген. Жаттығулар тапсырмалары және мысалдары оқытушы көмегімен орындалатын болғандықтан ағылшын тілінде жазылған. Жаттығулардың жауабы оқулық соңында көрсетілген.

Мақсатымыз - студенттерге кәсіби ағылшын тілін меңгерту, кәсіби біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру.

Оқулықта әрбір модул жаттығулары кесте, диаграмма,сурет түрінде берілген. Оқулық соңында тақырыптарды қайталап, меңгеруге арналған студенттердің өз бетімен, жеке орындайтын (СӨЖ) тапсырмалары берілген. Олар мәтіндер мен сұрақтардан, нақыл сөздерден, мақал-мәтелдерден, жаңылтпаштар мен өлеңдерден, әзіл–сықақтардан тұрады.

Ұсынылып отырған оқулық оқытушылар мен студенттерге, оқушылар мен мұғалімдерге оқып үйренушілерге арналған.

Оқулық модулдік әдіспен,Video ,СD жазылуымен ерекшеленеді.

АЛҒЫ СӨЗ

Елімізде отандық авторлар жазған жоғарғы оқу орындарындағы азаматтық авиация студенттеріне арналған ағылшын тілінде жазылған оқулықтар жоқ. Біздің мақсатымыз –осы олқылықтың орнын толтыру.

Оқулық практикалық сабақтарға арналған. Оқулықта берілген мәтіндер ағылшын тілінің түп нұсқалық көздерінен алынған.

Аталған оқулықта әрбір мәтін тақырыбынан кейін сол мәтіннің мақсаты, мәтінді түсінуге көмектесетін тапсырмалар ,ой түрткі сұрақтар берілген.

Ой түрткі сұрақтар студенттерді тақырыпты түсінуге дайындап, жұмылдыруға арналған. Оқулықта берілген мәтіндер кәсіби-бағытталған сөздікті қамтыған, яғни азаматтық авиация саласындағы қауіпсіздік саласына арналған.

Сонымен қатар әр мәтін соңында болашақ авиация саласындағы, оның ішінде қауіпсіздікарналған терминдерді біліп, түсінуге мүмкіншілік туғызатын ағылшын-орыс тілдерінде терминдер берілген.

Шетел тілін оқытудың мақсаты сөйлесімнің төрт түрін, яғни тыңдалым, оқылым, жазылым және сөйлесімді дамыту болғандықтан сол мақсатты орындауға арналған әртүрлі жаттығулар мәтін соңында берілген.

Оқулықта студенттердің келешекте жоба жұмыстарын қолдана алу,талдай алу және жұмыс істей алу қабілетін дамытатын тапсырмалар да берілген. Біз студенттердің жұрт алдында сөйлеу мәдениеті мен сөйлей білу қабілетін дамытуды, келешек азаматтық авиация саласындағы маман ретінде ұжыммен жұмыс істей алу қабілетін арттыруды да көздедік. Сонымен қатар болашақ мамандардың іскери хаттар, ресми және бейресми хаттар,резюме және өтініш тағы сол сияқты кәсіби жазуқабілетін дамытатын тапсырмаларды да қамтыдық.

Оқулықтың ерекшелігі – жаңа технологияның принциптерін пайдалана отырып модулді түрде жазылғанында. Оқулық С деңгейдегі студенттерге арналған.

ПРЕДИСЛОВИЕ         Следует отметить, что в настоящее время в системе образования недостаточно учебников для магистрантов написанных отечественными авторами на английском языке.

Наша цель состоит в том, чтобы восполнить этот пробел.

Учебник состоит из трех разделов. Первый разделсостоит из текстов дляпрактических занятий, вторая часть состоит из текстов для самостоятельной работы магистрантов, а третью часть составляет материал из грамматики, тестовых вопросов, терминологического словаря и приложения. Тексты взяты из оригинальных источников английского языка. После каждого текста дается цель темы; задачи, которые способствуют и организуют понимание тематики, мозговые штурмовые вопросы для того, чтобы дать толчок к подготовке магистрантов для освоения материала . Вопросы являются толчком к идее мобилизации в целях подготовки магистрантов к овладению темой. Тексты, включенные в учебник, обеспечены профессионально-ориентированнымсловарем, содержащим термины в области организации авиаперевозок в гражданской авиации.

Кроме того,в конце каждого юнита дан англо-русский словарь, который поможет магистрантам понять пройденный материал.

Так, как целью обучения инностранному языку является развитие четырех видов речевой деятельности, таких как слушание, чтение, письмо и говорение, в конце каждого текста представлены разные типы упражнений для развития вышеуказанных навыков.Например,”Составьте диалоги по теме”, ”Подумайте о ситуации на тему”, ”Напишите эссе”,”Напишите формальные и неформальные письма ”,”Проводите исследования по теме и представьте проектную работу или презентацию” ит.п.

В учебнике имеются задания для развития способностей магистрантов при работе над проектами и использования их на практике, умения проводить анализ с научной точкой зрения, работать в научном направлении.

А также мы поставили перед собой цель- развитие у магистрантов культуры речи и способности выступать перед аудиторией, умения работать в команде как будущему специалисту в области авиаперевозок гражданской авиации. В учебник также включены задания для развития способности профессионально писать деловые, официальные и неофициальные письма, резюме и т.п.

Особенностью учебника является использование элементов новой технологии и класс аудио СD. Данный учебник может быть использован также студентами 3-4 курсов с B2 уровнем для совершенствования своего языкового уровня.

PREFACE

It can be mentioned that there are not special textbooks for the 1^st year master`s degree students written by the domestic authors in English in the system of education nowadays. Our aim is to solve this problem.

The textbook consists of three parts. The first part is of texts for practice, the second one - texts for individual work of MA students, the third part includes grammar, test questions, vocabulary and appendix. The texts are taken from original resources of English.

Before each text the aims, tasks and brainstorming questions are given. The given tasks promote understanding the subject.The brainstorming questions help MA students to overcome the theme. The professional-orientated glossary is given after each text in the sphere of transport organization in the civil aviation.

English –Russian vocabulary is given at the end of each unit which helps MA students to understand the learned material.In addition, at the end of each unit there is the English-Russian dictionary that will help MAstudentstounderstand the covered material.

The purpose of learning a foreign language is the development of the four language skills: speaking, listening, reading, and writing.At the end of the each text submitted different exercises for the development of them.

For example: « Panel discussion», «Find more information about the topic», «Do some research, create a project work or deliver a presentation», «Make up dialogues on the topic», «Think of a situation on the topic»,«Write an essay», «Write letters» , etc.

There are useful tasks while working on a project work which the MA students can use them in practice. The taskscan also help to develop the ability ofanalyzingthe works from the scientific point of view and to work in a scientific direction.

We have also aimed to develop the MA students` linguocultural abilities, the ability to speak in front of an audience, to be able to work in a team, as a future specialist in the field of civil aviation air transport.

The textbook includes assignments for the development of abilities: professional business writing, formal and informal letters, resume, etc.

The peculiarity of the textbook is the usingof new technology elementsand class audio CD. This textbookcan also be used by the 3-4 year students with the B2 level to improve their language.

CONTENTS

PART ONE PRACTICE

Modules

Titles /pages #

Grammar

Vocabulary

Writing

MODULE I AVIATION PAGE

Module 1.1

A brief history of aviation

Module 1.2

Types of Aviation

Module 1.3

Aviation in Kazakhstan

REVISION TEST ON THE MODULE I

MODULE II AIRCRAFT

Module 2.1

Aircraft and airplane

Module 2.2

Main parts of the aircraft

Module 2.3

Types of aircraft

Module 2.4

Types of Aircraft Used Today

REVISION TEST OF THE MODULE II

MODULE III AIRPORT PAGE

Module 3.1

Airport Components Essential Vocabulary for Airports in English (video)

Module 3.2

International airports of the world

Module 3.3

Airports in Kazakhstan

REVISION TESTON THE MODULE III

MODULE IV AIR COMPANIES PAGE

Module 4.1

Airlines of the world

Module 4.2

Airlines of Kazakhstan

Module 4.3

Freight forwarding companies

REVISION TESTOF THE MODULE IV

MODULE V INTERNATIONAL ORGANIZATIONS OF CIVIL AVIATION PAGE

Module 5.1

Security

Phrasal verbs

Module 5.2

IATA

Module 5.3

ICAO

REVISION TESTON THE MODULE V

MODULE VI Safeguarding of Civil Aviation

Module 6.1

Introduction to Aviation Security

Aviation security check (video)

Module 6.2

Airport security

Module 6.3

Acts of unlawful interference

REVISION TESTON THE MODULE VI

MODULE I AVIATION

Objectives:- to develop speaking , reading ,writing and listening skills.

- to understand about aviation in general.

-to know the origin and the etymology of  aviation.

-to know the history of aviation.

- to know the types of aviation.

- to know the aviation in Kazakhstan.

Tasks

1 Answer the brainstorming questions with your partner.

2 Read the texts for general understanding.

3 Complete sentences with the new vocabulary using past simple, present perfect

and passive voice.

4 Speak on the topic.

5Find videos about the topics and deliver presentations.

6 Write an essay on the topic ‘The history of aviation’. 7 Write an essay on the topic ‘What are the pros and cons of working in the sphere of aviation’.

Module 1.1 history of aviation

SPEAKING

1. Answer the brainstorming questions, and discuss them with your partner.

Brainstorming questions

1. What words come to your mind when you hear the word ‘aviation?’

2. Do you know about origin and etymology of aviation?

3. What “aviation” deals with?

4. What do these dates mean for you:14-th century, the 16th century, 1783,1843,1804, 1890s, 1848,1900s, 1927?

5. What types of aviation do you know?

6. What can you say about aviation in Kazakhstan?

READING

1. Read the text for general understanding. Work in pairs and guess the meanings of the highlighted words. Check with your teacher or consult a dictionary.

2. Skim the text. Find information about the following items:

1. Who is Guillaume Joseph Gabriel de La Landelle ?

2. What language does the word ‘avier’ come from?

3. What does the word ‘avis’ mean?

4. What is the definition of ‘aviation’?

The word aviation/ˌeɪvɪˈeɪʃən/  was coined by French writer, aviation pioneer  and former naval officer Guillaume Joseph Gabriel de La Landelle (1812-1886)  in 1863 "Aviation ou Navigation aérienne.", from the verb avier (synonymous flying), itself derived from the Latin word avis (“bird”) and the suffix -ation. Aviation is the practical aspect or art of aeronautics, being the design, development, production, operation and use of aircraft, especially heavier than air aircraft. Aviation is the science that makes airplanes and other vehicles that fly through the air. Aviation deals with travel by air, specifically in a plane. The aviation industry is the business sector dedicated to manufacturing and operating all types of aircraft.

3.Match the words with their correct definitions.

Guillaume Joseph Gabriel de La Landelle	of aeronautics, being the design, development, production, operation and use of aircraft, especially heavier than air aircraft
The word “aviation” derived	that makes airplanes and other vehicles that fly through the air.
Aviation is the practical aspect or art	with travel by air, specifically in a plane.
Aviation is the science	is the business sector dedicated to manufacturing and operating all types of aircraft.
Aviation deals	is a French writer, aviation pioneer  and former naval officer
The aviation industry	from the Latin word avis (“bird”) and the suffix -ation.

4. Complete the sentences with to, through, of, by, in, from where necessary. Some of them can be used several times.

1. The word aviation was coined ____ French writer ___ 1863.

2. The verb avier (synonymous flying), itself derived ___ the Latin word avis ("bird") and the suffix -ation.

3. Aviation is the practical aspect or art ___ aeronautics, being the design, development, production, operation and use ___aircraft, especially heavier than air aircraft.

4. Aviation is the science that makes airplanes and other vehicles that fly ____the air.

5. Aviation deals ____travel __ air, specifically__ a plane.

6. The aviation industry is the business sector dedicated ___manufacturing and operating all types ___ aircraft.

SPEAKING

Look at the picture. Do you know them? Who are they?

READING