Министерство спорта Красноярского края

Краевое государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Дивногорский колледж – интернат олимпийского резерва»

Рассмотрено цикловой методической комиссией ПМ. 02 Протокол №_____от ____________2016г. Председатель ____________ .

«Утверждаю» заместитель директора по учебно-воспитательной и спортивной работе . « » 2016 г.

Контрольно-оценочные средства

ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности

различных возрастных групп населения

МДК 02.01 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки

по конькобежному спорту

Специальность: 49.02.01 Физическая культура

Форма обучения: очная

Семестр:

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Преподаватель: Ерёмин Дмитрий Николаевич

Пояснительная записка

Данные контрольно-оценочные средства составлены для оценивания учебных достижений обучающихся 2 курса КГАПОУ «ДКИОР»

ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения МДК 02.01 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки.

Контрольно-оценочные средства позволяют оценить знания обучающихся в организации планирования и методику проведения учебных занятий, а также основы судейства по сноуборду.

В результате аттестации ПМ.02 Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения МДК 02.01 Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки – по конькобежному спорту за четвертый семестр осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных компетенций:

Профессиональные и общие компетенции	Показатели оценки результата
ПК 2.1 Определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения	Соответствие содержания документов планирования физкультурно-спортивных мероприятий и занятий реальным условиям, требованиям нормативных документов; требования к их структуре содержанию и оформлению
ПК 2.2 Мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности	Вовлеченность населения в физкультурно-спортивную деятельность
ПК 2.3 Организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия	- оптимальный подбор средств и методов обучения двигательным действиям и развития физических качеств; - составлять комплексы упражнений для развития физических качеств; - проведение судейства соревнований.
ПК 2.4 Осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий	- соответствие педагогического контроля требованиям проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с учетом возраста и пола занимающихся.
ПК 2.5 Организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом	- подготовка и эксплуатация спортивного оборудования и инвентаря в соответствии с требованиями техники безопасности - подбор спортивного оборудования и инвентаря в соответствии с видами физкультурно-спортивной деятельности
ПК 2.6 Оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом	- оформление и ведение документации, обеспечивающей соревновательную деятельность спортсменов в соответствии с нормативными документами и методическими рекомендациями; - соблюдение требований к оформлению протоколов, наличие протоколов

Критерии оценивания теоретической и практической части:

Оценка "отлично"

Теоретическая часть:

ставится, если обучающийся не допускает ошибок или неточностей при оформлении лекций и конспекта

Практическая часть:

двигательное действие выполнено правильно (заданным способом), точно в надлежащем темпе, легко и четко.

Проведение подготовительной части урока в роли преподавателя - незначительные неточности при проведении подготовительной части урока, не влияющие на решение задачи:

внешний вид, соответствующий преподавателю;

умение держаться перед группой;

владение терминологией, наличие командного голоса;

организация группы, перестроения;

применение методических указаний;

выбор места преподавателя при проведении;

методика проведения подготовительной части урока.

Оценка "хорошо"

Теоретическая часть:

ставится, если обучающийся допускает незначительные ошибки или неточностипри оформлении лекций и конспекта. Практическая часть:

двигательное действие выполнено в основном правильно, но с незначительными ошибками, не влияющими на технику.

проведение подготовительной части урока в роли преподавателя-допущены незначительные ошибки при проведении подготовительной части урока, не влияющие на решение задачи.

Оценка "удовлетворительно"

Теоретическая часть:

- ставится, если обучающийся допускает значительные ошибки при оформлении лекций и конспекта

Практическая часть:

двигательное действие выполнено в основном правильно, но допущены одна грубая или несколько мелких ошибок, приведших к неуверенному или напряженному выполнению.

Проведение подготовительной части урока в роли преподавателя - допущены значительные ошибки в проведении, влияющие на решение задачи

Оценка "неудовлетворительно"

Теоретическая часть:

- ставится при отсутствии лекций и конспекта по конькобежному спорту

Практическая часть:

двигательное действие выполнено с грубыми нарушениями техники или многочисленными мелкими ошибками.

Проведение подготовительной части урока в роли преподавателя –

допущены грубые нарушения в методике проведения подготовительной части урока, влияющие на решение задачи.

Вопросы для экзамена по конькобежному спорту

Теоретическая часть:

1. Техника безопасности по конькобежному спорту

2. Возникновение и развитие конькобежного спорта.

3. Физиологическая характеристика конькобежного спорта

4. Характеристика конькобежных видов спорта.

5. Правила соревнований.

Практическая часть:

6. Методика освоение техники бега по прямой

7. Методика освоение техники бега на повороте.

8. Методика освоение техники бега со старта.

9. Техника бега в повороте на длинные дистанции

10. Техника бега по прямой на короткие дистанции.

11. Техника бега со старта

12. Способы торможения на коньках.

13. Освоение методики обучения катанию на коньках детей и лиц пожилого возраста.

14. Освоение методики обучения простому катанию на коньках.

Экзаменационные билеты:

1 вопрос - техника безопасности на занятиях конькобежным спортом.

- К занятиям конькобежным спортом допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

- Занятия конькобежным спортом на открытых ледовых стадионах отменяются при температуре воздуха ниже –25 градусов без ветра и – 20 градусов с ветром.

- При проведении занятий необходимо соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы тренировки и отдыха, правила личной гигиены.

- При проведении занятий по конькобежному спорту возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:

Травмы при падении на льду

Травмы при столкновениях

Выполнение упражнений без разминки

Обморожение или переохлаждение

Потертости от коньков

- При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить тренеру-преподавателю, который сообщает об этом администрации школы. При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю

- Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ:

-Надеть спортивную форму в соответствии с погодными условиями.

- Проверить исправность спортинвентаря и точку коньков.

- Провести разминку

- ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ:

- Четко выполнять все требования и распоряжения тренера-преподавателя.

-Не кататься на тесных или свободных коньках.

- При сильном морозе и ветре следить за товарищами и сообщать о первых признаках обморожения.

- Выходить на лед и заходить в помещение только с разрешения тренера-преподавателя.

- Кататься следует в одном направлении против часовой стрелки.

- Соблюдать интервал движения (при медленном катании 2-3 м, при ускорении – 8-10 м).

- Запрещается резко останавливаться тормозить и падать.

- Запрещается находиться на льду без коньков.

- Запрещается кататься, когда на льду работает техника по подготовки льда

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ:

- При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом тренеру-преподавателю.

- При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом тренеру-преподавателю или администрации школы, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ:

- Снять коньки и спортивную форму.

- Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки мылом.

- Убрать спортивный инвентарь и форму в отведенное для хранения место.

.

2 Вопрос - возникновение и развитие конькобежного спорта.

Конькобежный спорт - один из старейших видов спорта. Где зародился конькобежный спорт? Когда люди изобрели коньки?

Точного ответа не могут дать ни археологи, ни историки.

Самое ранее упоминание слова "конек" можно найти в "Англо-Нидерландском словаре" Гемаха (1648 г). В международный спорт слово "коньки" пришло из русского языка коньки, коньки-бегунки, коньки-горбунки. Передняя часть деревянных коньков была украшена конской головой - отсюда и ласковое название, уменьшительное от слова "конь": коньки.

До 90-х годов XIX столетия большой популярностью продолжали пользоваться деревянные коньки с металлическим полозом голландского и английского производства. Норвежские скороходы А.Паульсен и К.Вернер в 1880 г. сконструировали трубчатые беловые коньки. Это явилось революцией в конькобежном спорте. Большой вклад в разработку формы коньков внес русский скороход, служащий Николаевской железной дороги Александр Паншин. В 1887 г он смастерил по собственной модели удлиненные коньки - прообраз сегодняшних беговых. На протяжении многих десятилетий модель трубчатых беговых коньков не претерпела принципиальных изменений. Сенсацией стало появление новой модели коньков, изготовленных голландскими фирмами "Викинг" и "Рапс". В 1996-97 г., отдельные голландские конькобежки начали соревновательный сезон на коньках новой модели. Бельгиец Барт Велдкамп - победитель Чемпионата мира 1997 г. в беге на 10000 м сказал: "Слепскейт" - будущее конькобежного спорта".