- •Программа промежуточной аттестации
- •Тема 2 «………………..» Специальность 49.02.01 Физическая культура
- •Паспорт программы промежуточной аттестации учебной дисциплины настольного тенниса
- •1. Область применения программы учебной дисциплины настольного тенниса.
- •4. Требования к уровню подготовки
- •Положение об дифференцированном зачете
- •11. Список литературы
- •13. Приложение:
- •Ракетка.
- •6 Вопрос. Классификация ударов
- •Практика
Положение об дифференцированном зачете
1. Целью экзамена по МДК ………………………………» по специальности 49.02.01Физическая культура СПО является установление соответствия уровня и качества подготовки студентов требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
2. Для проведения экзамена по настольному теннису назначается экзаменатор и составляется расписание, утверждаемые приказом директора КГАПОУ «ДКИОР»
3. Срок аттестации: аттестация проводится согласно расписанию, составленному заместителем директора по учебно-воспитательной работе после изучения учебной дисциплины, МДК, ПМ...
4. Форма аттестации: дифференцированный зачет
5. К сдаче экзамена допускаются студенты, выполнившие учебную программу по учебной дисциплине настольный теннис.
6. Место проведения аттестации: «с/х ФСЦ ».
Структура билета: экзаменационный билет состоит из следующих заданий:
-Практическое задание.
-Теоретическое задание.
7. Проверка теоретических знаний: студент должен дать развёрнутый ответ на предложенные вопросы экзаменационного билета.
Критерии оценки:
«5» (отлично) – .
«4» (хорошо)
«3» (удовлетворительно) –
«2» (неудовлетворительно) – Учащийся не понял содержание текста и не может сделать сообщение в связи с прочитанным, выразить и аргументировать свое отношение к проблеме, затронутой в тексте.
Перечень теоретических вопросов доводится до студентов не позднее, чем за 1 месяц до начала экзаменов.
8. Проверка знаний и практических умений: студент должен ……………………………. .
Критерии оценки при решении задач:
«5»: (отлично)
«4» (хорошо) –
«3» (удовлетворительно) Учащийся в основном справился с заданием, но не смог объяснить или обосновать свои действия;
«2» (неудовлетворительно) – Учащийся не смог выполнить задание даже при помощи преподавателя;
Критерии оценки выполнения практических манипуляций:
«5» - ПОДАЧА ВЫПОЛНЕНА ОТЛИЧНО Мяч подкидывается с открытой ладони практически вертикально вверх перед корпусом спортсмена. Неигровая рука отводится в сторону во время подброса мяча. Затем корпус поворачивается в сторону принимающего и контакт мяча и ракетки полностью виден сопернику.
«4» - ПОДАЧА ВЫПОЛНЕНА ХОРОШО Подача в целом правильная, но в отличие от идеальной, мяч подкидывается не с открытой ладони; рука после подброса отводится и не мешает обзору, но попадает в воображаемый треугольник, образуемый мячом и кронштейнами сетки; кроме того, в момент удара спортсменка наклоняет вперед туловище и несколько закрывает головой и корпусом обзор сопернику.
«3» - ПОДАЧА ВЫПОЛНЕНА ПРИЕМЛЕМО Подброс осуществляется из закрытой ладони, кисть согнута, неигровая рука попадает в пространство "свободного" треугольника. Момент контакта мяча и ракетки виден сопернику, но ракетка частично закрыта корпусом. Подача находится "на грани" и, в принципе, может быть оценена как неправильная.
«2» - ПОДАЧА ВЫПОЛНЕНА ПЛОХО При подбросе ладонь расположена под значительным углом относительно горизонта, во время полета мяч закрывается от соперника плечом, рукой и головой; момент контакта мяча и ракетки также не виден сопернику. Корпус разворачивается в сторону принимающего только после завершения подачи.
Перечни заданий практической части экзамена доводятся до сведения студентов не позднее одного месяца до начала экзамена.
10. Форма пересдачи: устный экзамен в сроки, установленные учебной частью колледжа.
