24

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ФСИН РОССИИ

Кафедра боевой, физической и тактико-специальной подготовки

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель начальника

ФКОУ ДПО Санкт-Петербургский

ИПКР ФСИН России

по учебной и научной работе

полковник внутренней службы

В.Н. Коваленко

«20» ноября 2013 г.

Вопросы контрольно-измерительных материалов (тестов) для проведения зачета

по дисциплине «Огневая подготовка»

для слушателей первоначальной подготовки всех категорий

Обсуждены на заседании кафедры

«19» ноября 2013 года

протокол №18

Санкт-Петербург

2013

Зачет по дисциплине «Огневая подготовка» для слушателей первоначальной подготовки всех категорий проводится в форме тестирования и организуется в соответствии с Примерной программой первоначальной подготовки лиц рядового и начальствующего состава учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, утвержденной директором ФСИН России от 30.08.2013, а также согласно Положения по организации учебного процесса, рабочих учебных программ, учебно-тематических планов и расписания занятий. На зачете оценивается знание теории – за качество ответов на вопросы контрольно-измерительного теста.

Оценка знаний слушателей проводится в рамках действующей в институте системы организации и контроля учебного процесса. Непосредственную ответственность за организацию и эффективность контроля качества обучения слушателей несут заместитель начальника института по учебной и научной работе, начальник кафедры, ведущие дисциплину преподаватели, которые обязаны постоянно совершенствовать его формы и методы.

Контрольно-измерительное тестирование проводится с целью оценки уровня знаний слушателей после изучения ими четырех тем по дисциплине. Тесты разработаны в одном варианте для компьютерного тестирования и разделены на два варианта для письменного тестирования. Они включают в себя вопросы, составленные на основе программы обучения. Таким образом, тестирование позволяет установить уровень базовых знаний слушателей, необходимый для допуска к проведению практических стрельб, а так же позволяет выявить проблемные вопросы и определить приоритеты в обучении слушателей по дисциплине.

Краткие методические рекомендации по проведению тестирования.

Тестирование проводит ведущий преподаватель. При необходимости ему могут быть выделены в помощь другие преподаватели кафедры, которые составляют экспертную комиссию.

В помещении, где проходит зачет, могут находиться только члены комиссии и слушатели. На начальном этапе тестирования ведущий преподаватель фиксирует количество явившихся на зачет слушателей.

Тестирование проводится на персональном компьютере с использованием программы «My Test». Проводится инструктаж слушателей по пользованию программой. Слушатель идентифицирует себя как пользователя – вводит в рабочие поля фамилию, имя, отчество, номер учебной группы, далее выбирает тему тестирования и начинает тест.

При проведении тестирования в письменном виде, оно проводится в следующем порядке: слушателям дается указание убрать со столов всю литературу, тетради и другие предметы, кроме авторучек. Проводится инструктаж слушателей. После чего каждому слушателю дается время для заполнения информационной части на бланке теста (приложение 1): группа, фамилия, имя, отчество слушателя, дата тестирования.

В ходе основного этапа тестирования ведущий преподаватель, члены экспертной комиссии убеждаются в начале работы над заданиями всеми слушателями, напоминают слушателям общее время тестирования и правила работы с тестами, обеспечивают самостоятельность работы слушателей, не допускают в помещение посторонних лиц.

Общее время тестирования составляет 80 минут, из расчета – 40 с (на компьютере), 120 с (в письменном виде) в среднем на каждый ответ задания.

По окончании времени ведущий преподаватель, члены комиссии контролируют правильность завершения тестирования слушателями, собирает бланки с ответами и приступает к оценке результатов и подведению итогов.

Инструктаж слушателей.

До начала тестирования слушателям объясняется цель его прохождения, указывается количество заданий и время на их выполнение, объясняются правила поведения во время тестирования. Исходя из стандартной формы тестовых заданий, перед слушателями (тестируемыми) ставится следующая задача – выбрать из предложенных вариантов правильный ответ и отметить кликом мышки в соответствующем «окне» (написать в соответствующей графе бланка теста). Количество правильных ответов в каждом вопросе может быть не более одного.

Во время тестирования запрещается использование литературы и пособий, а так же общение друг с другом. При нарушении данных требований преподаватель вправе при подведении итогов и выставлении оценки слушателю, уменьшить количество правильных ответов на число нарушений, допущенных им во время тестирования.

Время начала и окончания тестирования записывается преподавателем на доске. Во время тестирования преподаватель информирует слушателей о времени: после истечения половины отведенного времени, за 10 минут и за одну минуту до окончания тестирования.

Подведение итогов тестирования.

Оценки за тест выставляются по общему количеству правильных ответов по следующим шкалам:

для компьютерного тестирования:

«отлично» – 89-100% правильных ответов;

«хорошо» – 75-88% правильных ответов;

«удовлетворительно» – 50-74% правильных ответов;

«неудовлетворительно» – 0-49% правильных ответов.

для письменного тестирования:

«отлично» – при количестве 35 правильных ответов;

«хорошо» – при количестве 30 правильных ответов;

«удовлетворительно» – при количестве 25 правильных ответов.

«неудовлетворительно» – ответ, содержащий 24 и менее правильных ответов.

Оценка слушателя за зачет определяется следующим образом:

«зачтено» – если по результату тестирования получена оценка не ниже «удовлетворительно»;

«не зачтено» – получена оценка «неудовлетворительно».

Оценка (в том числе неудовлетворительная) по результатам зачета объявляется слушателю, заносится в зачетную ведомость и заверяется подписью членов комиссии.

Слушателям, по каким-либо причинам (болезнь, командировка, повторная сдача зачета при получении неудовлетворительной оценки) сдающим зачет отдельно от своей учебной группы, взамен зачетной ведомости в установленном порядке выдается зачетный лист, подписанный начальником учебного отдела, который возвращается в учебный отдел после окончания зачета и подшивается к зачетной ведомости соответствующей учебной группы.

Неявка на зачет отмечается в зачетной ведомости записью «не явился». Другие записи, а также прочерки в зачетной ведомости не допускаются.

Слушатели, не сдавшие зачет, к проведению практических стрельб не допускаются.

По результатам тестирования составляется ведомость, которая представляется в учебный отдел института в день проведения зачета. Итоги тестирования анализируются учебным отделом института, преподавателями кафедры и кураторами групп. Оцениваются знания слушателей и выявляются вопросы, которые вызвали затруднения, определяются пути построения процесса обучения.

Вопросы контрольно-измерительных материалов (тестов) для проведения зачета по дисциплине «Огневая подготовка» для слушателей первоначальной подготовки всех категорий

Вариант № 1

1. Нормативный документ, регламентирующий требования безопасности при проведении стрельб:

1. приказ МЮ России от 26.02.2006 № 24;

2. приказ МЮ России от 12.11.2001 № 301;

3. приказ ФСИН России от 08.12.2006 № 795.

2. Занятия, проводимые с вооружением начинаются:

1. с повторения мер безопасности;

2. с осмотра;

3. со всего вышеперечисленного.

3. Безопасность при стрельбе обеспечивается:

1. точным соблюдением требований Курса стрельб;

2. точным соблюдением указаний начальника;

3. точным соблюдением порядка упражнений стрельб.

4. Команды, по которым разрешается вести огонь:

1. «Огонь»;

2. «Вперед»;

3. все вышеперечисленные.

5. Случаи, когда стрельба прекращается самостоятельно:

1. при появлении вышестоящего начальства;

2. при появлении людей, машин или животных на мишенном поле, а также низколетящих летательных аппаратов над районом стрельбы;

3. при поднятом красном флаге (фонаре) на командном пункте.

6. Оружие запрещено направлять:

1. независимо от того, заряжено оно или нет в сторону, где находятся люди или в направлении их возможного появления;

2. в сторону мишеней;

3. если заряжено, в любом направлении.

7. Назначение ПМ:

1. является личным оружием нападения и защиты, предназначенным для поражения противника на коротких расстояниях;

2. индивидуальное оружие, предназначенное для поражения живой силы и огневых средств противника;

3. табельное оружие сотрудника, предназначенное для поражения противника на коротких расстояниях.

8. Основные части ПМ – это:

1. рамка со стволом; затвор; магазин; УСМ; возвратная пружина; предохранитель; спусковая скоба;

2. рамка со стволом и спусковой скобой, затвор с ударником, предохранителем и выбрасывателем; УСМ; возвратная пружина; магазин; затворная задержка; рукоятка с винтом;

3. рамка со стволом и спусковой скобой; затвор с выбрасывателем и предохранителем; УСМ; возвратный механизм; возвратная пружина; магазин; ударник; рукоятка с винтом.

9. Рукоятка с винтом ПМ служит:

1. для удобства удержания пистолета в руке;

2. для крепления боевой пружины и помещения магазина;

3. для подачи патрона в патронник.

10. Н азвание детали ПМ:

1. боевая пружина;

2. подаватель;

3. шептало.

11. Назначение рамки ПМ:

1. для крепления ствола и спусковой скобы;

2. для крепления основания рукоятки, ствола, спусковой скобы и удобства удержания пистолета в руке;

3. для соединения всех частей пистолета в единое целое.

12. Эффективный огонь ведется на расстоянии:

1. до 50 метров;

2. до 25 метров;

3. до 15 метров.

13. Начальная скорость полета пули ПМ:

1. 315 м/с;

2. 350 м/с;

3. 300 м/с;

14. Действия, выполняемые при неполной разборке ПМ:

1. проверить, нет ли патрона в патроннике, извлечь магазин из основания рукоятки, отделить затвор от рамки, снять со ствола возвратную пружину;

2. извлечь магазин из основания рукоятки, проверить, нет ли патрона в патроннике, отделить затвор от рамки, снять со ствола возвратный механизм;

3. извлечь магазин из основания рукоятки, проверить, нет ли патрона в патроннике, снять со ствола возвратную пружину, отделить затвор от рамки.

15. Неполная разборка ПМ производится:

1. для осмотра перед заступлением на службу, перед стрельбой, при замене неисправных частей, после попадания под снег, дождь;

2. для чистки ПМ после стрельбы, после прихода со службы, при переходе на новую смазку;

3. для чистки, смазки и осмотра оружия.

16. Чистка магазина после стрельбы:

1. магазин протирается сухой ветошью, разбирать его не требуется;

2. чистка производится в разобранном виде;

3. магазин чистится только когда пистолет сдается на длительное хранение или при переходе на новую смазку.

17. Смазка наносится:

1. густо, чтобы оружие не заржавело;

2. тонким слоем;

3. необходимо после чистки протереть оружие насухо, чтобы к смазанным частям не налипала пыль.

18. Затвор ПМ после нарядов и занятий без стрельбы:

1. нужно чистить, произведя неполную разборку пистолета;

2. нужно чистить, произведя полную разборку пистолета;

3. чистить нет необходимости.

19. Действия сотрудника с ПМ по команде «Разряжай, оружие к осмотру!»:

1. поставить затвор на затворную задержку, извлечь магазин из рукоятки, положить под большой палец правой руки подавателем выше затвора на 2-3 см;

2. поставить затвор на затворную задержку, извлечь магазин из рукоятки, положить под большой палец правой руки подавателем вверх на 2-3 см выше затвора, поставить на предохранитель;

3. извлечь магазин из рукоятки, разрядить, поставить затвор на затворную задержку, положить магазин под большой палец правой руки подавателем выше затвора на 2-3 см.

20. Способ устранения осечки:

1. проверить исправность предохранителя;

2. проверить исправность спускового крючка;

3. перезарядить и продолжить стрельбу.

21. Перед выходом на службу необходимо:

1. убедиться, нет ли побитостей на зацепе предохранителя для запирания курка;

2. убедиться, легко ли переключается предохранитель из одного положения в другое и надежно ли фиксируется в крайних положениях;

3. достаточно проверить оружие на незаряженность, осмотр частей и механизмов производится во время чистки перед сдачей пистолета дежурному.

22. Перед выходом на службу необходимо проверить:

1. нет ли сгущения смазки или загрязнения канала под ударник, чтобы не допустить осечки;

2. исправно ли действует затвор, защелка магазина, ударно-спусковой механизм, предохранитель и затворная задержка;

3. все вышеперечисленное;

4. достаточно осмотреть патронник, убедившись, что оружие не заряжено, остальное проверяется во время чистки перед сдачей пистолета дежурному.

23. Правильная последовательность неполной разборки АК-74:

1. отделить магазин, проверить, нет ли патрона в патроннике; вынуть пенал принадлежности; отделить шомпол; крышку ствольной коробки; возвратный механизм; затворную раму с затвором; газовую трубку со ствольной накладкой;

2. отделить магазин, проверить, нет ли патрона в патроннике; вынуть пенал принадлежности; отделить шомпол; дульный тормоз-компенсатор; крышку ствольной коробки; возвратный механизм; затворную раму с затвором; затвор от затворной рамы; газовую трубку со ствольной накладкой;

3. отделить магазин, проверить, нет ли патрона в патроннике; отделить шомпол вынуть пенал принадлежности; крышку ствольной коробки; возвратный механизм; затворную раму с затвором; газовую трубку со ствольной накладкой.