Практичне заняття № 3

Тема: «Сила і слабкість» жіночого письма М. Матіос.

Мета: розкрити домінантні особливості прозописьма М. Матіос, наголосити модерні ознаки, національну домінанту, експресіонізм її творчості.

Завдання:

І. Прочитати твори «Солодка Даруся», «Нація», «Майже ніколи не навпаки», «Москалиця» М. Матіос, зробити відповідні нотатки в читацькому щоденнику.

ІІ. Опрацювати рекомендовану літературу.

ІІІ. Зробити записи в щоденнику читача.

VI. Укласти схеми до творів: система персонажів та проблематика.

V. Підготуватися до бесіди за таким ПЛАНОМ:

1. Життєвий та творчий шлях письменниці.

2. Критика про романи авторки та стиль її творчості.

3. Національна трилогія авторки: «Нація», «Солодка Даруся», «Майже ніколи не навпаки»: сюжет, літературна традиція та новаторство у творенні системи образів, ідейно-проблемних площин, композиції; особливості індивідуального авторського стилю.

Література

А. Твори:

1. Матіос М. Солодка Даруся / Марія Матіос // http://www.e-reading.club/bookreader.php/1001187/Matios_Mariya_-_Solodka_Darusya.html

2. Матіос М. Майже ніколи не навпаки / Марія Матіос // http://www.e-reading.club/bookreader.php/1001186/Matios_-_Mayzhe_nikoli_ne_navpaki.html

3. Матіос М. Москалиця // http://www.ukrcenter.com/Література/Марія-Матіос/25886/Москалиця

4. Матіос М. Нація // http://www.e-reading.club/book.php?book=1001185

Б. Критика:

1. Агєєва В. Жінка як текст / Віра Агеєва. – К. : Факт, 2002. ‒ 208 с.

2. Розлуцький І. До проблеми образу жінки в українській літературі / І. Розлуцький // Дивослово. – 2009. – № 5. – С. 56‒60.

3. Павличко Дмитро. Безодня, куди страшно заглядати // Літературна Україна. ‒ 20 січня 2005р. ‒ №2. ‒ С.6.

4. Матіос М. «У моїй лівій руці зосереджено все моє серце, письменницький досвід і жадоба знань» / Марія Матіос // Українська культура. ‒ 2006. ‒ №3 ‒ 4. ‒ С. 14‒15.

5. Голобородько Я. Соціумний інтер'єр чи психологічний дизайн? (художні дилеми Марії Матос) / Ярослав Голобородько / / Слово і час. ‒ 2008. ‒ № 12. ‒ С. 8‒85.

6. Жила С. «Трагедія, адекватна історії» : роман Марії Матіос «Солодка Даруся» та читацька конференція за цим твором / С. Жила // Українська мова в загальноосвітній школі. ‒ 2007. ‒ № 3. ‒ С. 6‒12.

7. Насмінчук І. А. Проза М. Матіос : особливості індивідуального стилю : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук : спец. 10.01.01 «Українська література» / І. А. Насмінчук. — Івано-Франківськ, 2009. ‒ 16 с.

8. Павлишин Г. Я. Дискурс прози М. Матіос: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філол. наук : спец. 10.0 1 0 1 «Українська література» / Г. Я. Павлишин. ‒ Чернівці, 2012. ‒ 20 с.

2.4. Самостійна робота

2.4.1. Загальні методичні рекомендації до виконання самостійних робіт

1. Літературу до самостійної роботи студенти добирають самостійно.

2. Самостійні роботи виконуються в окремому зошиті, який здається на перевірку за вимогою викладача.

3. Обов'язковим є виконання усіх самостійних робіт.

4. Студенти дають відповідь на кожне питання плану кожної самостійної роботи.

5. Студенти читають усі художні твори, винесені на самостійне опрацювання.

6. До кожної самостійної роботи студенти роблять виписки до щоденника читача.

7. Самостійна робота № 5 ‒ це вивчення віршів напам'ять та їх усний ідейно-художній аналіз; самостійна робота № 18 ‒ це укладення тематичної папки про письменника.