- •1. Загальні положення.
- •1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни. Навчальні компетентності. Передбачувані результати вивчення дисципліни.
- •1.2. Опис предмета навчальної дисципліни.
- •1.3. Види навчальної діяльності студентів.
- •1.4. Форми контролю.
- •1.5. Критерії оцінювання
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання успішності студентів
- •1.6. Загальні методичні рекомендації для студентів.
- •Іі. Зміст дисципліни
- •2.1. Тематика лекцій
- •2.2. Тематика практичних занять
- •2.3. Плани практичних занять Практичне заняття № 1
- •Література
- •Практичне заняття № 2
- •Література
- •Практичне заняття № 3
- •Література
- •2.4. Самостійна робота
- •2.4.1. Загальні методичні рекомендації до виконання самостійних робіт
- •2.4.2. Плани самостійних робіт Самостійна робота № 1 Інтелектуально-метафорична лірика «вісімдесятників».
- •Самостійна робота № 2 Український поетичний авангард кінця хх ст.: «Бу-Ба-Бу», «Пропала грамота», «ЛуГоСад».
- •Самостійна робота № 3 Поезія «дев’ятдесятників»: постаті, угрупування, напрями, течії.
- •Самостійна робота № 4 Вивчення напам’ять та ідейно-художній аналіз сучасної лірики.
- •Тексти для вивчення напам’ять
- •Тамбурна балада
- •Діва Обида
- •Двадцятилітній
- •Осінні пси Карпат
- •Нічний трамвай
- •Остання самота
- •Велика втрата
- •Ода до ліжка, або Колискова для себе
- •Стара хата
- •Майже колискова
- •І. Малкович Свічечка букви «ї»
- •Козак нерозіп’ятий
- •Присутність Божої руки
- •Склад тематичної папки
- •2.5. Тестові завдання для поточного та модульного контролю
- •2.5.1. Тести для поточного контролю
- •І. Вибрати правильну відповідь
- •Іі. Закінчити речення
- •Ііі. Встановити відповідність
- •2.5.2. Модульна контрольна робота
- •І рівень
- •Іі рівень
- •І рівень
- •9. Дайте визначення:
- •10. Дайте визначення:
- •Іі рівень
- •Критерії оцінювання:
- •Контрольні питання з дисципліни
2.2. Тематика практичних занять
Модуль І. Зародження та становлення постмодернізму в Україні.
1. Епічна творчість Ю. Андруховича та О. Забужко.
Модуль ІІ. Українська література в часи розквіту постмодернізму. Київсько-житомирська та галицько-станіславівська школи прози.
2. В. Шевчук як письменник-постмодерніст. Феміністична та історична теми в доробку 1990-х років. Творчість початку ХХІ століття.
Модуль ІІІ. Сучасна жіноча елітарна та масова проза.
3. «Сила та слабкість» жіночого письма М. Матіос.
2.3. Плани практичних занять Практичне заняття № 1
Тема: Епічна творчість Ю. Андруховича та О. Забужко.
Мета: розкрити жанрово-тематичну своєрідність прози перших прозаїків-постмодерністів як представників різних дискурсів сучасної прози ‒ чоловічого та жіночого.
Завдання:
І. Прочитати романи «Московіада», «Перверзія», «Рекреації» Ю. Андруховича, «Польові дослідження з українського сексу» О. Забужко та зробити виписки до щоденника читача;
ІІ. Під час читання подумати над жанровою специфікою творів.
ІІІ. Опрацювати літературу, подану до практичного заняття.
ІV. Спробувати простежити паралелі між біографією митців та їхніми творами й персонажами.
V. Зробити схеми до творів: система персонажів та проблематика.
VI. Зробити нотатки в щоденниках читача.
VII. Підготуватися до бесіди за таким ПЛАНОМ:
Ю. Андрухович ‒ поет, прозаїк, літературознавець. Етапи творчого шляху, риси ідіостилю. Критика про письменника.
«Рекреації» Ю. Андруховича ‒ скандальна з’ява в українській літературі. Бурлеск, карнавалізація, ідейний зміст твору.
Риси постмодерної естетики в «Московіаді». Проблема цінностей за романом.
Ідейно-художній зміст «Перверзії». Гра у творі. Прокоментуйте зміст назви.
Постать Оксани Забужко в сучасному літературному процесі. Критика про письменницю.
«Польові дослідження з українського сексу»: роман про трагізм української екзистенції, про руйнування цілісної людини тоталітаризмом.
Значення творчості митців.
Література
А. Твори:
1. Андрухович Ю. Московіада / Юрій Андрухович // http://www.ukrcenter.com/Література/Юрій-Андрухович/24810/Московіада
2. Андрухович Ю. Рекреації / Юрій Андрухович // http://ukrlit.org/andrukhovych_yurii_ihorovych/rekreatsii
3. Андрухович Ю. Перверзія / Юрій Андрухович // http://www.ukrcenter.com/Література/Юрій-Андрухович/25277/Перверзія
4. Андрухович Ю. Таємниця / Юрій Андрухович // http://www.ukrcenter.com/Література/-/25290/Таємниця
5. Забужко О. Польові дослідження з українського сексу / Оксана Забужко // http://www.exlibris.org.ua/text/ukrsex.html
Б. Критика про Ю. Андруховича:
Борис С. Іронія і самоствердження ідентичності в романах Ю. Андруховича / С. Борис // Незалежний культурологічний часопис. ‒ 2002. ‒ № 26. ‒ С. 141‒154.
Зборовська Н. Завершення карнавалу «Перверзії» Ю. Андруховича / Н. Зборовська // Вітчизна. ‒ 1997. ‒ № 5‒6. ‒ С. 145‒152.
Калинська Л. Синтез массового й елітарного (на матеріалі прози Ю. Андруховича) / Леся‒ Калинська // Слово і час. ‒ 1998. ‒ № 2. ‒ С. 18‒22.
Лис С. Куди все-таки їдеш, фон Ф. / С. Лис // Українська мова та література. ‒ 2007. ‒ № 24. ‒ С. 60‒64.
Павлишин М. Що перетворюється в «Рекреаціях» Ю. Андруховича? / Марко Павлишин // Сучасність. ‒ 1993. ‒ № 12. ‒ С. 115‒127.
Шерех Ю. Го-гай-го: Про прозу Ю. Андруховича і з приводу / Ю. Шерех // Сучасність. ‒ 1996. ‒ № 10. ‒ С. 123‒128.
В. Критика про О. Забужко:
1. Агєєва В. Жінка як текст / Віра Агеєва. – К. : Факт, 2002. ‒ 208 с.
2. Розлуцький І. До проблеми образу жінки в українській літературі / І. Розлуцький // Дивослово. – 2009. – № 5. – С. 56‒60.
3. Забужко О. Автобіографія / Оксана Забужко // Забужко О. Сестро, сестро. – К., 2003. – С. 227–236.
4. Білик Г. Міфософія Оксани Забужко: «Польові дослідження з українського сексу» / Галина Білик // Рідний край. – 2001. – № 2. – С. 86–94.
5. Монахова Н. «Підпорядковані» в українському контексті: спроба постколоніальної інтерпретації роману О. Забужко «Польові дослідження з українського сексу» / Наталя Монахова // Сучасність. – 2003. – № 4. – С. 124–142.
6. Тебешевська-Качан Т. Автобіографізм як принцип нарації та характеротворення в прозі Оксани Забужко / Тетяна Тебешевська-Качан // Слово і час. – 2004. – № 2. – С. 39–47.
