2. Модель впровадження програми “Навчання через дію” в навчально-виховний процес днз.

Моніторинг

* узагальнення

та анліз даних

* визначення

перспективного

плану дій,

спрямованого

на виправлення

недоліків

Діагностування

дітей

Робота

з обдарованими

Системнй підхід

до забезпечення

наступності у роботі

з дітьми старшого

дошкільного віку

Сумісна діяльність

педагога і дтей

-Інтегровані заняття

-ТРВЗ

-Ігрова діяльність

Організація

роботи з дітьми,

неохопленими

дошкільною освітою

Самостійна

діяльність

дітей

Співпраця

з батьками

Індвідуальна

робота

з дітьми

ЛЕГО-

творчість

-конкурси

-виставки

-розваги

Організація та

планування

роботи за програмою

Т.В.Пеккер

«ЛЕГО-конструювання»

Діагностування

кадрів

Робота творчої

групи

Методичний

супровід

Контрольно-

аналітична

діяльність

Взаємовідвідування

занять та обмін

досвідом

Форми роботи

-семінари -«круглі столи»

-семінари-практикум -виставки-презентації

-ділові ігри -відкриті перегляди

-тренінги -консультації

-педради -ЛЕГО-дні

Самоосвітня

діяльність

Індивідуальні

форми роботи

*Анкетування

*Співбесіди

*Консультації

*Повідомлення *Інформаційні пам'ятки

Письмові форми

роботи

*Анкетування

*Скринька пропозцій

*Випуск газет

Наочні форми

роботи

*Інформаційні куточки

* Тематичні стенди

*Ширми

*Планшети

*Виставки, фотовиставки

*Міні-бібліотека

Групові форми роботи

*Консультації

*Практикуми

*Презентація організації роботи по ЛЕГО-конструюванню в ДНЗ

*Тренінги

*Батьківські збори

*Дні відкритих дверей

*Відкриті перегляди занять та інших видів діяльності дітей

Творчі форми роботи

* Розваги, свята

* Змагання

*Дні відкритих дверей

*Тематичні групові зустрічі за «круглим столом»

*Вікторини

*Слайд-шоу

ОРГАНІЗАЦІЯ

ПРЕДМЕТНО-РОЗВИВАЮЧОГО

СЕРЕДОВИЩА

для роботи з дітьми

по ЛЕГО-конструюванню у ДНЗ

Всі групи

дошкільного віку

Гурток

Профільна група

Створення відповідного розвивального середовища для занять з дітьми з ЛЕГО-клнструювання можливо у груповій кімнаті або ЛЕГО-кімнаті в залежності від наявності вільного приміщення. Кожен дошкільний заклад обирає як організувати заняття з ЛЕГО-конструювання. Можуть бути задіяни всі групи дошкільного закладу, 1-2 профільних групи або гуртоква робота з дітьми різних за віком груп.

Необхідні умови для проведення занять з дітьми:

- зручні дитячі столи, за якими можуть вільно працювати шестеро дітей (кожній дитині потрібно забезпечити робоче місце площею приблизно; 60x50 см), килим;

• місце для розміщення коробок з конструктором LEGО Еducation;

• набори коробок, лотків, кошиків різних розмірів для деталей кон­структора;

• різноманітні іграшки га дрібні предмети для реалізації змісту занять;

• дидактичні ігри та матеріали відповідно до тематики занять з LEGО — конструювання.