Министерство образования красноярского края

краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

«Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства»

(Красноярский колледж сферы услуг и предпринимательства)

Методические указания

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Безопасность жизнедеятельности

для специальностей заочного отделения:

43.02.10 Туризм

43.02.11 Гостиничный сервис

29.02.04 Конструирование, моделирование и

технология швейных изделий

(базовый уровень)

Красноярск 2015

ОДОБРЕНО:

Цикловой методической комиссией

ОГСЭ и ЕН дисциплин

Протокол №____от _____________

Председатель ЦМК ________________Л.В.Грачева

«___»_____________2015 г.

Автор (Подпись, дата)

УТВЕРЖДЕНО:

Заместитель директора по

научно-методической работе

__________________А.А Полежаева

«____»_________________2015г.

Соответствует:

Требованиям ФГОС СПО к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по специальностям: 43.02.10; 43.02.11; 29.02.04; 38.02.01 (базовой подготовки),

Рабочей программе дисциплины Безопасность жизнедеятельности

Преподаватель дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

В.Н. Рахимулина

Содержание

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 5

2. Перечень тем для самостоятельного изучения 6

3. Методические указания для выполнения контрольной работы 7

4. Требования к оформлению домашней контрольной работы 8

5. Варианты заданий для выполнения контрольной работы 9

6. Перечень рекомендуемых учебных изданий, 11

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Пояснительная записка

Данные методические указания разработаны для студентов заочного отделения по специальностям: 43.02.10 Туризм, 43.02.11 Гостиничный сервис, 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Дисциплина «Безопасность жизнедея­тельности» относится к циклу «Общепрофессиональные дисциплины». Изучение дисциплины «Безопасность жизне­деятельности» формирует представления о неразрывном единстве профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищённости человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение здоровья и работоспособности человека, готовит его к действиям в экстремальных ситуациях.

Основные задачи дисциплины – вооружить теоретическими и практическими знаниями необходимыми для:

-разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий с оценкой их технико-экономической эффективности;

-обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

-прогнозирования развития и оценки последствий ЧС;

-принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий ЧС, а также принятия мер по ликвидации их последствий;

В результате изучения учебной дисциплины в области безопасности жизнедеятельности студент должен:

знать:

• принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

• основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

• задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

• способы защиты населения от оружия массового поражения;

• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

• порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

уметь:

• организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

• предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

• использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

• применять первичные средства пожаротушения;

• оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим

Перечень формируемых компетенций:

Технолог-конструктор, менеджер, специалист по туризму, (по базовой подготовке) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Технолог-конструктор (по базовой подготовке) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам

профессиональной деятельности:

ПК 1.1. Создавать эскизы новых видов и стилей швейных изделий по описанию или с применением творческого источника.

ПК 1.2. Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели.

ПК 1.3. Выполнять технический рисунок модели по эскизу.

ПК 1.4. Выполнять наколку деталей на фигуре или манекене.

ПК 1.5. Осуществлять авторский надзор за реализацией художественного решения модели на каждом этапе производства швейного изделия.

ПК 2.1. Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры.

ПК 2.2. Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий.

ПК 2.3. Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер.

ПК 2.4. Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия.

ПК 3.1. Выбирать рациональные способы технологии и технологические режимы производства швейных изделий.

ПК 3.2. Составлять технологическую последовательность и схему разделения труда на запускаемую модель в соответствии с нормативными документами.

ПК 3.3. Выполнять экономичные раскладки лекал (шаблонов).

ПК 3.4. Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции.

ПК 4.1. Участвовать в работе по планированию и расчетам технико-экономического обоснования запускаемых моделей.

ПК 4.2. Обеспечивать рациональное использование трудовых ресурсов, материалов.

ПК 4.3. Вести документацию установленного образца.

ПК 4.4. Организовывать работу коллектива исполнителей.

Менеджер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

ПК 1.1. Принимать заказ от потребителей и оформлять его.

ПК 1.2. Бронировать и вести документацию.

ПК 1.3. Информировать потребителя о бронировании.

ПК 2.1. Принимать, регистрировать и размещать гостей.

ПК 2.2. Предоставлять гостю информацию о гостиничных услугах.

ПК 2.3. Принимать участие в заключении договоров об оказании гостиничных услуг.

ПК 2.4. Обеспечивать выполнение договоров об оказании гостиничных услуг.

ПК 2.5. Производить расчеты с гостями, организовывать отъезд и проводы гостей.

ПК 2.6. Координировать процесс ночного аудита и передачи дел по окончании смены.