- •1. Чрезвычайные ситуации природного происхождения и защита населения (учащихся) от их последствий.
- •Комплекс мероприятий по защите населения включает:
- •2. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения и защита населения (учащихся) от их последствий.
- •3. Оружие массового поражения; его характеристика.
- •4. Поражающие факторы оружия массового происхождения.
- •5. Опасные и вредные факторы среды обитания, их характеристика и способы защиты от их последствий.
- •6.Правила безопасного поведения на улицах и дорогах.
- •7. Дорожные знаки и их значение.
- •8.Правила и меры безопасного поведения:
- •Безопасность на льду
- •5. Запрещается:
- •6. Можно и нужно:
- •7. Если вы провалились под лед:
- •8. Если на ваших глазах провалился человек:
- •9. Когда обращаться к врану:
- •При пожаре в доме:
- •Возможные причины возникновения пожара
- •1. Неосторожное обращение с огнем.
- •2. Нарушение правил пользования электрическими приборами.
- •3. Неисправность электропроводки или неправильная эксплуатация электросети:
- •4. Пожары от бытовых газовых приборов
- •На транспорте:
- •9. Меры безопасности при пользовании электроприборами, газом, бытовой химией.
- •10. Соблюдение правил пожарной безопасности дома, в школе, на природе.
- •11.Способы спасения (на воде, в лесу, при пожаре).
- •12.Производственные аварии с выбросом сильнодействующих химических веществ.
- •13. Производственные аварии с выбросом радиоактивных веществ.
- •14. Характеристика ядерных очагов поражения.
- •15. Радиоактивное загрязнение при аварии на предприятии (объекте) ядерной энергетики имеет несколько особенностей:
- •16.Чрезвычайные ситуации социального характера.Эпидемии,терроризм,военные конфликты,войны
- •17.Средства индивидуальной защиты населения (назначение и классификация)
- •19. Проведение занятия в школе на тему: «Определение размера противогаза, проверка его на герметичность».
- •21.Виды и принципы действия дозиметрических приборов.
- •22.Организация и проведение дозиметрического и химического контроля
- •23Методы и задачи дозиметрии. Назначение и принципы работы дозиметров.
- •24.Режим радиационной защиты населения
- •26.Гражданская оборона
- •27. Отравляющие вещества, их классификация
- •28. Отравляющие вещества нервно - паралитического действия, первая медицинская помощь.
- •29. Отравляющие вещества кожно-нарывного действия, первая медицинская помощь.
- •31. Отравляющие вещества удушающего действия, первая мед помощь.
- •33.Отравляющие вещества психохимического действия.
- •34.Назначение индивидуального противохимического пакета
- •35.Устройство и назначение аптечки индивидуальной
- •36. Поражение угарным газом; первая медицинская помощь.
- •37. Общие реакции организма на механические травмы:
- •40. Понятие об открытых повреждениях, характеристика ран. Виды ран по характеру ранящего орудия, их клинические признаки, особенности заживления.
- •41. Виды раневой инфекции. Понятие об асептике и антисептике.
- •42. Десмургия. Перевязочный материал. Правила наложения бинтовых повязок.
- •43. Понятие о закрытых повреждениях. Ушиб, его признаки. Первая помощь при ушибах. Сотрясения и ушибы головного мозга. Меры неотложной помощи.
- •44.Первая помощь при ушибах, растяжениях и переломах
- •45. Понятие о переломе кости. Классификации переломов. Признаки переломов: общие и местные. Особенности переломов у детей.
- •47.Отморожение
- •48.Понятие о терминальных состояниях, их причины. Классификация терминальных состояний по в. А. Неговскому: предагония, агония, клиническая смерть.
- •Причины терминальных состояний
45. Понятие о переломе кости. Классификации переломов. Признаки переломов: общие и местные. Особенности переломов у детей.
Перелом – это нарушение целостности кости.
Существует несколько классификаций переломов, но наиболее важна та из них, по которой переломы делятся на открытые и закрытые. Закрытыми называют переломы без нарушения целостности кожи и слизистых оболочек. Напротив, открытые переломы сопровождаются появлением раны (или нескольких ран), сообщающихся с зоной перелома. При этом кожа может повреждаться как от внешнего воздействия, так и вследствие травмы костными отломками. Рана в этом случае является входными воротами для инфекции, поэтому открытые переломы значительно опаснее закрытых.
Переломы могут быть без смещения отломков или с их смещением. Первый вид переломов при лечении не требует репозиции (т. е. возвращения отломков в нормальное положение), а второй вид - требует. Поскольку грамотно сделать это может только врач, необходимо как можно скорее и как можно безопаснее доставить пострадавшего в лечебное учреждение.
Первая помощь при переломах костей
Порядок оказания первой помощи при переломе и подозрении на перелом должен быть следующим:
1. Если есть рана и есть кровотечение из нее – остановите кровотечение и обработайте рану.
2. Если человек находится без сознания, не дышит, пульс на сонной артерии не прощупывается – проведите сердечно-легочную реанимацию.
3. Обезбольте пострадавшего (внутримышечно – 1 ампула кеторолака из походной аптечки, либо в место перелома – 5 мл новокаина или лидокаина, либо обкалывание пострадавшей конечности по кругу выше зоны перелома).
4. Определитесь – есть ли у пострадавшего перелом. Признаки перелома делятся на абсолютные (неоспоримо свидетельствующие о наличии перелома) и относительные (заставляющие заподозрить перелом).
Абсолютными признаками перелома являются:
видимая деформация конечности (например, голень изогнута под прямым углом, что явно указывает на повреждение кости);
ненормальная подвижность нижнего сегмента конечности (например, часть голени "болтается" ниже зоны перелома);
костная крепитация (хруст). Её случайное обнаружение свидетельствует в пользу перелома, специальный поиск крепитации недопустим, так как приводит к дополнительной травме мышц, сосудов и нервов в зоне перелома.
Относительные признаки перелома помогают поставить диагноз в неясных случаях. К ним относятся: припухлость, отек в зоне травмы; боль в зоне травмы (даже осторожное ощупывание вызывает сильную боль, локализующуюся по линии перелома). Характерна резкая болезненность при легком постукивании пальцем по кости в месте травмы или при осевой нагрузке на конечность (например, если вы попытаетесь надавить на пятку при переломе голени, либо будете слегка постукивать по пятке кулаком); резкое ограничение движений (обычно пострадавший всеми силами старается не двигать поврежденной конечностью, а если вы будете пытаться двигать ей – он будет мешать вам, напрягая мышцы конечности); укорочение конечности.
Если вы сомневаетесь в существовании перелома у больного – необходимо действовать так, как будто перелом есть. Гораздо лучше много раз ошибиться и фиксировать ранение мягких тканей по правилам, нужным при переломах, чем хоть один раз оставить перелом без иммобилизации.
5. При наличии у больного перелома – приступите к иммобилизации, т. е. к обездвижению конечности, используя для этого подручные средства.
Специфические переломы у детей, которые в большинстве случаев нетипичны для взрослых, обусловлены рядом особенностей детского скелета. В связи с этим не все травмы такого типа легко определить и диагностировать без квалифицированной медицинской помощи. Чем детские кости отличаются от костей взрослых?
Кости детей не насыщенны минералами в нужном количестве, они тоньше, но при этом более эластичны, благодаря большому количеству коллагеновых волокон.
Надкостница у ребенка толще, благодаря чему создает хороший амортизационный эффект, придавая кости сильную гибкость. Вдобавок к этому, надкостница обильно снабжается кровью. Между метафизарным отделом и эпифизом находится толстый и широкий эластический хрящ, который уменьшает силу, воздействующую на кость.
Такие особенности строения костной системы, в комплексе с небольшим весом ребенка, способствуют тому, что детские переломы случаются нечасто, но также обуславливают специфические повреждения, не свойственные взрослым:
поднадкостничные переломы (по-другому — надломы по типу «зеленая ветка»), эпифизеолизы и остеоэпифизеолизы, апофизеолизы.
Перелом по типу зеленой ветки (поднадкостничный перелом) характеризуется тем, что поврежденная кость не теряет целостности надкостницы, выпуклая (внешняя) сторона кости теряет целостность кортикального слоя, а с вогнутой (обратной) стороны, структура кости сохраняется. При этом смещение обычно небольшое или отсутствует совсем, что способствует менее опасной клинической картине травмы. Такие повреждения характерны вследствие действия силы по продольной оси – вдоль «веточки». Наиболее распространенная область возникновения такой травмы кости у детей — предплечье или голень.
Простыми словами, повреждение такого типа напоминает надлом ивовой зеленой веточки, когда ветвь надломили, а после согнули. Смещения отломков зачастую нет или незначительно, благодаря особенности строения детской надкостницы и кости детей в целом, удерживающей поврежденные части кости. Надлом «зеленая веточка» опасен для детей младшего возраста: чем меньше возраст ребенка, тем серьезнее и опаснее могут быть последствия травмы.
Эпифизеолизы и остеоэпифизеолизы, апофизеолизы
Сильном элементом костной системы ребенка является надкостница, наиболее слабым – область гипертрофии хрящевых клеток, которая травмируется первой при переломе. Такое повреждение чаще всего возникает вследствие травмирующего фактора на эпифиз. Хрящевая зона роста является «ахиллесовой пятой» костной системы ребенка, но благодаря тому, что зона зародышевых клеток зачастую не страдает, их кровоснабжение не прекращается, нарушение роста кости происходит редко.
Это наиболее часто встречающиеся повреждения кости у детей, которые по типу возникновения травмы похожи на вывихи, в чистом встречающиеся редко в юном возрасте. Эпифизеолизы и остеоэпифизеолизы происходят в месте крепления суставной сумки к хрящу кости, то есть в голеностопном и лучезапястном суставах. Эпифизеолиза не бывает в тазобедренном суставе и других местах, где суставная сумка накрывает ростковый хрящ, который, в свою очередь не служит местом крепления суставной сумки.
Апофизеолиз — повреждение этого типа являет собой отрыв апофиза вдоль оси росткового хряща. Апофизы находятся вне сустава, представляют собой дополнительные места окостенения, имеют шероховатую поверхность, необходимы для крепления связок и мышц.
Если перелом очевиден, необходимо действовать в соответствии со следующими правилами:
Сохранять спокойствие самому родителю, не паниковать.
Создать полный покой для ребенка.
Вызвать скорую помощь.
Обездвижить конечность, зафиксировав ее шиной, если это возможно.
Если ребенок потерял сознание или находится в шоковом состоянии, привести его в чувство (нашатырный спирт — при потере сознания, болеутоляющие средства при выраженной сильной боли для предотвращения болевого шока).
Перевезти ребенка в травмопункт, ближайшее медицинское учреждение.
При переломах нельзя ни в коем случае:
Накладывание гипса
Не обращать внимания на травму. Если появились симптомы перелома необходимо сразу же обращаться в больницу;
Перевозить ребенка с незафиксированной поврежденной конечностью;
Производить попытки самостоятельно вправить кость;
Назначать и производить лечение.
46.Понятие о термических поражениях. Ожоги. Классификация ожогов в зависимости от поражающего фактора, глубины поражения, площади поражения. Клинические признаки ожогов. Неотложная помощь при ожогах. Понятие «термические поражения» очень многообразно и включает следующие нозологические единицы: 1) ожоги и ожоговая болезнь; 2) отморожения и замерзание; 3) электротравмы; 4) ознобление (длительное воздействие низких положительных температур). Ожог – повреждение тканей, возникшее от местного теплового, химического, электрического или радиационного воздействия. Ожог. Ожог – повреждение тканей, возникшее от местного теплового, химического, электрического или радиационного воздействия. Наука об ожогах называется комбустиология. Тяжесть ожога определяется величиной площади и глубиной повреждения тканей. Площадь ожога. Для определения площади ожога используют относительные показатели. Для этого используют метод ладони - ладонные поверхности больного прикладывют к ожогу, определяя ее площадь. применяют также правило девяток: голова и шея, согласно этому правилу составляет 9% от площади поверхности тела, конечности 9%, передняя и задняя поверхность туловища - 18%. Глубина ожога - показатель серьёзности ожога; по ней судят, требуется ли пострадавшему лечение и какое. Чем больше площадь и глубже повреждение тканей, тем тяжелее течение ожога. При площади поражения свыше 15% поверхности тела (у детей младшего возраста и пожилых людей - свыше 5-10%) у пострадавших нарушаются функции большинства органов и систем организма, и развивается ожоговая болезнь. Классификация ожогов. По этиологическому признаку: * термические (пламя, пар, вода, нагретые предметы, и т.д.); * химические (кислоты, щелочи, бытовая химия, фосфор); * электрические (электроисточник, молния); * лучевые ожоги (солнечная радиация, световое излучение ядерного взрыва, электросварка); По глубине поражения (клинические признаки ожогов): Ожог I степени (эритема) - покраснение кожи, отечность, боль. Эти явления обычно через 3-5 дней проходят. В области ожога остается пигментация с шелушением кожи. Ожог II степени (образование пузырей) – сильнейшая боль, интенсивное покраснение, отслоение эпидермиса. Через неделю восстанавливаются все слои кожи без образования рубца. Полное выздоровление- через 10-15 дней. Ожог III степени (омертвление) подразделяется на IIIА иIIIБ. При ожогах IIIА степени отмечается частичный некроз кожи. Эпидермис слущивается, дно ожоговой раны багрово-красное с белесоватыми участками некрозов и точечными кровоизлияниями. IIIБ степени – омертвление всех слоев кожи; Струп белого или черного цвета, плотный. Полная потеря чувствительности в области струпа. Ожог IV степени (обугливание) – при длительном действиина ткани очень высоких температур. Омертвление кожи и глубжележащих тканей на всю их глубину; повреждаются кожа, сухожилия кости, мышцы. Глубокий струп, потеря чувствительности, нередко возникает нагноительный процесс. По тяжести поражения: легкие, средней тяжести, тяжелые и крайне тяжелые ожоги. По обстоятельствам (при которых произошло поражение) ожоги бывают производственные, бытовые и военного времени. Первая помощь. Немедленно устранить действие высокой температуры (потушить горящую или тлеющую одежду, вынести из очага пожара). Горящую одежду облить водой, засыпать землей или песком. Если это невозможно, то тлеющую одежду надо быстро снять. В области ожога одежду лучше разрезать и удалить. На обожженную поверхность накладывают сухую асептическую повязку.
