- •5.1 Право в системе социальных норм
- •1.Найдите в приведенном ниже списке правовые нормы.
- •2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
- •4. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
- •5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
- •6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- •7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
- •5.2 Система российского права. Законотворческий процесс
- •3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •4. Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Установите соответствие между примерами правоотношений и отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •7. Запишите слово, пропущенное в таблице.
- •5.3 Понятие и виды юридической ответственности
- •1. Найдите в приведенном ниже списке характерные признаки правонарушений.
- •2. Найдите в приведённом списке примеры административных правонарушений. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- •3. Вам предложено подготовить презентацию о видах юридической ответственности в рф. Что из перечисленного может быть включено в слайд «Административная ответственность»?
- •4. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в рф: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в рф: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •6. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
- •5.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
- •1. Найдите в приведенном ниже списке социальные права граждан России.
- •Судопроизводство
- •5.7 Законодательство Российской Федерации о выборах
- •5.6 Субъекты гражданского права.
- •3. Гражданину рф Ивану 15 лет. Найдите в приведённом списке действия, которые он вправе осуществлять самостоятельно. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- •Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
- •1. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это понятие.
- •5.8 Имущественные и неимущественные права
- •1. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- •2. Найдите в приведённом ниже списке особенности гражданских правоотношений. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- •5.9 Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
- •5.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
- •2. Запишите слово, пропущенное в таблице. Права и обязанности супругов
- •3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •Перечень терминов:
- •4. Инна и Артём решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора в рф, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- •5. Укажите ситуации, в которых развод супругов может быть осуществлён только судом.
- •2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- •4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
- •5.17 Гражданство Российской Федерации
- •5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
- •5.19 Права и обязанности налогоплательщика
- •1. Установите соответствие между действиями налогоплательщика и элементами его статуса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •5.20 Правоохранительные органы. Судебная система
- •1. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •2. Установите соответствие между функциями и государственными органами, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Запишите слово, пропущенное в таблице. Задачи правоохранительных органов рф
- •4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
5.1 Право в системе социальных норм
1.Найдите в приведенном ниже списке правовые нормы.
1) В полном объеме дееспособность по общему правилу наступает в 18 лет.
2) К человеку следует относиться не как к средству, а как к цели.
3) Общество с осуждением относится к нарушителям трудовой дисциплины.
4) Трудовой договор (контракт) устанавливает взаимные обязанности работника и работодателя.
5) Супруги могут заключить брачный договор.
6) Ближнего своего нужно любить как самого себя.
2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Право – это система установленных государством общеобязательных правил поведения, исполнение которых обеспечивается силой __________ (1). Право – понятие неоднозначное. Первое значение – совокупность норм, которые регулируют наиболее важные __________ (2) в обществе и за нарушение которых взыскивает государство. Другое значение – личная возможность. Эта возможность гарантируется __________ (3). Нередко в одинаковом значении используются слова «право» и «закон». Однако законами называются такие правовые акты, которые принимаются высшими органами государственной __________ (4). А среди них высшей юридической силой обладает __________ (5). Наряду с законами существуют и другие правовые акты, подчиненные законам: указы, постановления, распоряжения, правила и т.п. Вместе с законами они составляют __________ (6) права.
А) отношения
Б) страны
В) закон
Г) государство
Д) обычай
Е) власть
Ж) Конституция
З) кодекс
И) источник
3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Правовая норма – это общее __________ (А) поведения, установленное государством, регулирующее общественные __________ (Б). Юридические нормы, составляющие право государства, отличаются очень большим разнообразием. Однако существо их таково, что они, несмотря на разнообразие, обнаруживают тесную __________ (В), представляя в совокупности единую __________ (Г). Основной частью системы права являются __________ (Д) права. Система права включает в себя такие отрасли права, как конституционное, гражданское, трудовое, семейное, административное, уголовное и другие. Нередко слова «право» и «закон» используются как синонимы. Однако в строгом смысле слова законами называются правовые акты, которые, по общему правилу, принимаются законодательным органом государственной __________ (Е) и являются главными. А среди них высшей юридической силой обладает Конституция».
1) правило
2) норма
3) взаимосвязь
4) система
5) судопроизводство
6) власть
7) отрасль
8) указ президента
9) отношение
4. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) Правовой статус; 2) конституция страны; 3) правовой обычай; 4) постановления правительства; 5) закон; 6) политическое участие
5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
«Такие социальные регуляторы, как мораль и право, не могли бы ни возникнуть, ни существовать, если бы человек не был наделён __________(А). Они помогают адаптироваться человеку к сложному и изменчивому миру__________(Б).
Право очерчивает свободу внешних действий человека, оставаясь нейтральным по отношению к внутренним __________(В) его поведения. Иное дело – мораль, которая не только определяет границы внешней свободы, но итребуетвнутреннего __________(Г) личности.
Различие характера свободы в правовой и нравственной сферах определяет и различия в характере правовых и нравственных __________(Д). Они обусловлены разнообразием правовых, моральных __________(Е)
и оценочных категорий, лежащих в их основе».
1) норма
2) мотивы
3) роль
4) задатки
5) общественные отношения
6) самоопределение
7) свободная воля
8) способности
9) санкции
