Методичні рекомендації

Питання походження мови є і цікавим, і водночас складним. Існує безліч теорій щодо генезису мови, з ними ви знайомилися при вивченні курсу «Вступ до мовознавства». Слід актуалізувати ці знання та систематизувати їх у вигляді таблиці. У процесі опрацювання основної літератури спробуйте сформулювати своє власне бачення цієї проблеми, з власною аргументацією і, звичайно, з покликанням на мовознавчі теорії.

Згадайте перш за все міфологічні теорії різних народів (треба знати дві-три легенди та біблійну теорію), зверніть увагу на вирішення цієї проблеми в античні часи (теорія «фюсей» та теорія «тесей»). Потім з’ясуйте сутність біологічних гіпотез (звуконаслідувальної та вигукової), соціальних (теорія трудового договору, теорія трудових вигуків, яфетична теорія, гіпотеза Ф. Енгельса ), кінетичної теорії (гіпотеза жестів). Саме ці теорії слід обов’язково представити в таблиці, виконуючи завдання. За бажання можна додати інші гіпотези – суспільних регуляторів, статеву, ономатопоетичну, ігор, контактну тощо. Ви повинні знати учених, які розробляли та популяризували наукові гіпотези походження мови, виокремлювати слабкі місця в їх теоріях. Окремо розгляньте теорії моногенезу та полігенезу.

Необхідно пам’ятати, що питання походження мови треба відрізняти від питання походження конкретних мов світу: час виникнення конкретних мов обчислюється десятками тисяч років, а мови взагалі ‒ сотнями тисяч років.

Студенти повинні знати: сутність основних теорій походження мови.

Студенти повинні вміти: орбгрунтовувати теорії походження мови та критикувати їх слабкі сторони та неспроможність.

Запитання для самоперевірки

1. У чому різниця між походженням мови загалом і походженням конкретної мови?

2. Які міфи та легенди про походження мови ви знаєте?

3. Розкрийте суть біологічних гіпотез. Чому вони неприйнятні?

4. Розкажіть про гіпотези трудового договору, трудових вигуків та жестів. Чому ці

гіпотеза є непереконливими?

5. У чому полягає гіпотеза походження мови Ф.Енгельса?

6. Чому яфетична теорія М.Марра є псевдонауковою?

7. Які ще гіпотези походження мови вам відомі? Схарактеризуйте їх.

8. Як ви ставитеся до інопланетного і біблійного походження мови?

Обґрунтуйте свою позицію.

9. Які теорії лінгвогенезу ви знаєте? До якої теорії ви схиляєтеся?

Самостійна робота № 4 (10 год.)

Тема: МОВНА СИТУАЦІЯ Й МОВНА ПОЛІТИКА

План

1. Соціолінгвістика як наука. Проблематика сучасної соціолінгвістики.

2. Мовна ситуація як методологічне поняття соціолінгвістики:

а) основні види мовних ситуацій;

б) диглосія й білінгвізм як складники мовної ситуації;

в) чинники змінюваності мовної ситуації.

3. Поняття мовної політики, її завдання.

4. Поняття державної, офіційної, титульної мови та мови національних меншин.

Основні поняття й терміни

Інтерлінгвістика, гендерна лінгвістика, політична лінгвістика, мовна ситуація, диглосія, білінгвізм, інтерференція, суржик, мовна політика, державна мова, офіційна мова, мова національних меншин,титульна мова, мовний конфлікт.

Завдання

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Підготуватися до написання тестів на практичному занятті № 1.

Література

а)основна:

1. Білецький А.О. Про мову і мовознавство. – К.: АртЕк, 1996. – С.110-116, 131-133,

166-171.